Сценарий "Летнее приключение в лесу"
материал (средняя группа)

Сценарий "Летнее приключение в лесу".

(с презентацией)

Цель: развивать воображение и фантазию, раскрепостить эмоционально, переместив из атмосферы развлечения в сказочно-игровую ситуацию. Воспитывать бережное отношение к природе.

Слайд 1.
Звучит спокойная музыка.
Дети заходят в зал.
Слайд 2.
Воспитатель: Вот пришло, наконец, лето. Зеленеют деревья, цветут цветы, светит тёплое солнышко, у вас солнечное, радостное настроение.
Тогда представьте, что ещё раннее утро, и вы спите дома, в своих кроватках. Положите под голову руки и закройте глаза. (Имитируют).
Звучит спокойная музыка. Звонит будильник.
Слайд 3.
Воспитатель: Просыпайтесь, пора вставать!
В кране весело журчит водица.
Это значит нам пора умыться.
Исполняется песня «Вот так хорошо!».
Слайд 4.
Воспитатель: Молодцы!
А сейчас выйдем в летний сад,
И дружно вместе, в ровный ряд
Станем на зарядку.
Слайд 5.
Исполняется танец «Зарядка».
Дети садятся на места.
Воспитатель: Как замечательна природа, особенно летом. О лете нам могут рассказать картинки. Посмотрите на экран, картинки спрятались. Я кажется поняла – это картинки-загадки. Чтоб картинка появилась нам надо отгадать загадку.

Загадки
Слайд 6,7.
Солнце печет,
Липа цветёт,
Рожь поспевает,
Когда это бывает. (ЛЕТОМ)
Слайд 8,9
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все… (СОЛНЦЕ)
Слайд 10,11.
Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет. (БАБОЧКА)
Слайд 12,13.
Всё жужжит, жужжит, жужжит,
Над цветком она кружит,
Целый день, словно юла,
А зовут её … (ПЧЕЛА)

Воспитатель: Какие молодцы, все загадки отгадали. А теперь пора и в путь-дороженьку собираться и в увлекательное путешествие отправляться по летнему лесу. А на чём мы поедем, мы должны отгадать. На экране спряталась картинка с транспортом, давайте попробуем отгадать, что это?
Слайд 14, 15.
Звучит песня в «Паровоз Букашка» 
Дети движутся друг за другом паровозиком.
Воспитатель: Вот мы в лесу. Каких жителей здесь мы можем встретить? А в песенке «Веселый танец» живут и насекомые и птицы и животные. Давайте мы их изобразим.
Слайд 16.
Исполняется песня «Весёлый танец».

Воспитатель: В лесу живут маленькие муравьи, пчелки, и другие полезные насекомые. Можно их, ребята, обижать? (Ответы детей)
Звучит музыка. Жужжание пчелы.
Воспитатель: Ребята, я слышу какие-то звуки. Кто это? (ответы)
Слайд 17. (Лесная поляна)
Появляется пчёлка. Летает по залу.
Воспитатель:
Пчёлка, пчёлка, где ты летала?
Пчелка, пчёлка, мёд ты собрала?
Пчёлка: Я летала на лугу,
На цветах душистых.
Мёд я в лапках принесу,
Сладкий, золотистый.
Воспитатель: Давайте поможем нашей пчелки собрать нектар с цветов.
Звучит музыка.

Проводится игра «Цветы и пчелка».
Воспитатель: Как же весело в лесу… Слышите, кто-то идет. Посмотрите на экран. Здесь снова картинка-загадка. А может музыка поможет нам отгадать загадку.
Слайд 18.
Воспитатель: Кого изображает музыка? Кто бы это мог быть?
Звучит музыка «Мишка».
Дети отгадывают музыкальную загадку. Появляется картинка медведя.
Слайд 19.
Звучит музыка. Выход Мишки.
Воспитатель: К нам Мишка пришёл. Он очень добрый и хочет поиграть с детками.
Проводится игра «У медведя во бору».
Воспитатель: Ребята, как хорошо, что мы встретили добрых лесных обитателей. Скажите, можно ли их обижать?
Воспитатель: Ну что ж пора отправляться в обратный путь.
Звучит песня «Паровоз Букашка».