Технология организации театрализованных игр
консультация
Материал для педагогов дошкольного образования
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для воспитателей
«Технология организации театрализованных игр»
Основные требования к организации театрализованных игр.
- Содержательность и разнообразие тематики.
- Постоянное, ежедневное включение театрализованных игр во
все формы педагогического процесса, что делает их такими же
необходимыми для детей, как и сюжетно ролевая игра. - Максимальная активность детей во всех этапах организации
театрализованной игры. - Сотрудничество детей друг с другом и взрослыми на всех
этапах организации театрализованной игры.
Последовательность и усложнение содержания тем и сюжетов, избранных для игр, соответствуют возрасту и умениям детей.
В младшей группе прообразом театрализованных игр являются игры с ролью. 3. М. Богуславскя и Е. О. Смирнова считают, что малыши, действуя в соответствии с ролью, полнее используют свои возможности и значительно легче справляются со своими задачами. Действуя от имени осторожных воробушков, смелых мышек или дружных гусей, они учатся, причём не заметно для себя. Кроме того, игры с ролью активизируют и развивают воображение детей, готовит их к самостоятельной творческой игре.
В средней группе можно учить детей сочетать в роли движение и слово, использовать пантомиму двух - четырёх действующих лиц. Возможно использование обучающих упражнений, например, представьте себя маленьким зайчиком, и расскажи о себе». С группой наиболее активных детей целесообразно драматизировать простейшие сказки, используя настольный театр ( сказка « колобок»). Привлекая к играм малоактивных детей, можно драматизировать произведения, в которых небольшое количество действий (потешка «Кисонька - Мурысенька»).
В старшей группе дети продолжают совершенствовать свои исполнительские умения. Воспитатель учит их находить самостоятельно находить способы образной выразительности.
Драматический конфликт, становление характеров, острота ситуаций, эмоциональная насыщенность, короткие. Выразительные диалоги, простота и образность языка - всё это создаёт благоприятные условия для проведения игр - драматизации на основе сказок.
Наблюдая за играми старших дошкольников Д. Б. Менджерицкая отмечала: такая игра сложнее для ребёнка, чем, подражание событиям из жизни, потому что в ней требуется понять и почувствовать образы героев, их поведение, выучить и запомнить текст произведения.
Сказки по-разному отражаются в играх детей: малыши воспроизводят отдельные сюжеты, старшие дошкольники - сказку целиком.
У дошкольников 6-7 лет игра - драматизация часто становится спектаклем, в котором они играют для зрителей, а не для себя, как в обычной игре. В этом же возрасте становятся доступны режиссёрские игры, где персонажи - куклы и другие игрушки, а ребёнок заставляет их действовать и говорить. Это требует от него регулировать своё поведение и обдумывать свои слова, сдерживать свои движения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/22/picture-322968-1382466518.jpg)
Мастер -класс для воспитателей "Технология организации театрализованных игр в ДОУ"
Театрализованная деятельность в ДОУ...
"Технология организации театрализованных игр."
Консультация для воспитателей....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/09/picture-257199-1423479721.jpg)
Технология организации театрализованных игр
Работу по формированию театрализованной деятельности дошкольников целесообразно начинать с накопления ими эмоционально-чувственного опыта; развивать интерес и эмоционально-положительное отношени...
«Технология организации театрализованных занятий и театрализованных игр»
Работу по формированию театрализованной деятельности дошкольников целесообразно начинать с накопления ими эмоционально-чувственного опыта; развивать интерес и эмоционально-положительное отношение к те...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/09/picture-871736-1483984956.jpg)
«Технология организации театрализованных игр в ДОУ»
В статье описывается система организации театрализованной деятельности в ДОУ...
Технология организации театрализованных игр
Консультация для воспитателей«Технология организации театрализованных игр» Основные требования к организации театрализованных игр· Сод...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/12/picture-899463-1489334559.jpg)
Технология организации театрализованных игр.
Технология организации театрализованных игр Работу по формированию театрализованной деятельности дошкольников целесообразно начинать с накопления ими эмоционально-чувственного опыта; развивать ин...