КВЕСТ-ИГРА ПО ЭКОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ПУТЕШЕСТВИЕ ЮНЫХ ЛЮБИТЕЛЕЙ ПРИРОДЫ»
статья

КВЕСТ-ИГРА ПО ЭКОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«ПУТЕШЕСТВИЕ ЮНЫХ ЛЮБИТЕЛЕЙ ПРИРОДЫ»

 (художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие,

познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

Цель: Формировать экологические знания у детей посредством игровой деятельности и создания условий, способствующих формированию положительной мотивации,

направленной на достижение поставленной цели.

Задачи: Развивать познавательно-исследовательский интерес, воображение, смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных проблемных ситуациях; развивать доброжелательное и ответственное отношение к природе, желание оказывать

помощь природным объектам; способствовать развитию внимания, координационных

способностей, умению ориентироваться на местности; доставлять детям радость от

участия в общей игре; воспитывать у детей желание беречь природу, способствовать

осмыслению своего места в ней, ответственность за сохранение красоты и богатства

родной природы.

Ход игры:

(Дети с педагогом выходят на улицу.)

Педагог: «Когда я сегодня пришла на работу, то у дверей детского сада меня встретил почтальон, и он просил меня передать вам вот этот конверт. Это письмо,

и адресовано оно всем нам. Давайте я вам его прочитаю:

«Я заколдовала лес и всю природу. Пусть в лесу трава засохнет, цветы и деревья

зачахнут. Птицы перестанут петь свои песни. А звери, лесные жители, впадут

в спячку. Я согласна расколдовать лес, но для этого вам надо преодолеть препятствия и выполнить много трудных заданий, выполнив их, получите заколдованные

буквы. — И помните, лес расколдуется только тогда, когда вы соберёте все заколдованные буквы и правильно составите из них одно волшебное слово! Чтобы добраться до нужных мест, дам карту -подсказку куда вам надо идти. Если вы правильно выполните все задания, то сможете спасти лесных обитателей…»

Баба Яга

Педагог: Ребята, что же нам делать, как помочь природе? (ответ детей)

Думаю вы правы, нужно пойти и расколдовать природу от злых чар Бабы Яги, согласны? Давайте рассмотрим карту, которую нам прислала Баба Яга, куда же нам идти….

(педагог и дети рассматривают карту, и педагог предлагает пойти по заданному

маршруту)

Педагог: В лес я, на прогулку

Приглашаю вас пойти,

Интересней приключенья

Нам ребята не найти

Друг за дружкой становитесь,

Крепко за руки беритесь

По дорожкам, по тропинкам

По лесу гулять пойдем,

И лесных зверей, конечно

Обязательно найдем.

(под музыку «дорогою добра» Муз. Минкова М. дойти до первой станции)

Ребят встречает «Эколенок» - Елочка.

Здравствуйте, ребята. Я «Эколенок» - Елочка. Чтобы вы смогли пройти дальше,

нужно поиграть со мной. И только когда я буду уверена, что вы умеете беречь природу,

проведу вас дальше к следующей станции.

Давайте проверим, как вы знаете правила поведения в природе. Я буду говорить вам

предложения. Если вы с ними согласны, говорите «да», а если не согласны, говорите

«нет». Понятно? Тогда, внимание!

Игра «Если я приду в лесок».

- Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет).

- Если съем я пирожок, выброшу бумажку? (Нет).

- Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да).

- Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (Да).

- Если разведу костер, а тушить не буду? (Нет).

- Если сильно насорю, а убрать забуду? (Нет).

- Если мусор уберу, банку закопаю? (Да).

- Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да).

Молодцы, за то, что вы знаете правила поведения в природе, я вам дарю вот этот лепесток.

(Елочка дарит красного цвета с буквой «С»)

Педагог: Спасибо Елочка, нам пора идти дальше, мы предлагаем тебе пойти с нами.

(под музыку «дорогою добра» дойти до второй станции)

Ребят встречает Волк.

Волк: Здравствуйте, куда это вы идете, мешаете мне спать?

Педагог: Здравствуй Волчок, мы идем спасать природу от злых чар Бабы Яги.

Волк: Вы должны выполнить мое задание, и за это я вам подарю подарок.

Педагог: Хорошо, мы согласны…

(Волк загадывает загадки, а дети с педагогом их отгадывают)

Волк: Молодцы, вы все мои загадки отгадали, за это я вам подарю вот этот лепесток.

(волк дарит оранжевого цвета с буквой «П»)

Педагог: Спасибо Волчок, нам пора идти дальше, до свидания.

(под музыку «дорогою добра» дойти до третьей станции)

Ребят встречает «Эколенок» - Умница.

Здравствуйте, ребята. Я «Эколенок» Умница. У нас в лесу беда, у нас дерево уснуло,

его нужно разбудить- оживить, помогите пожалуйста.

Педагог: конечно Умница, мы тебе поможем, правда ребята.

(на ватмане нарисован ствол дерева, ребята с помощью клея и листиков приклеивают их на него)

Умница: Ура, вы помогли дереву, какое оно красивое, спасибо вам, за это я вам подарю лепесток.

(эколенок дарит желтого цвета лепесток с буквой «А»)

Педагог: Спасибо Умница, нам пора идти дальше, мы предлагаем тебе пойти с нами.

(под музыку «дорогою добра» дойти до четвертой станции)

Ребят встречает Сорока.

Сорока: Здравствуйте, ребята, куда путь держите?

Педагог: Здравствуй Сорока-белобока, мы идем спасать природу от злых чар Бабы

Яги.

Сорока: Что идти дальше, вам нужно пройти мое испытание. Вы должны отгадать

мои загадки.

Хорошо, мы постараемся. (дети отгадывают загадки о природе)

Сорока: Молодцы, вот вам лепесток.

(сорока дарит лепесток синего цвета с буквой «Б»)

Педагог: Спасибо Сорока-белобока, нам пора идти дальше, до свидания.

(под музыку «дорогою добра» дойти до пятой станции)

Ребят встречает «Эколенок» - Тихоня.

Здравствуйте, ребята. Я «Эколенок» Тихоня. Ребята, посмотрите. На этой полянке

никто не живет, ничего не растет. Интересно, почему? Правильно, здесь ничего нет, потому что вся полянка завалена мусором, а животные и растения не могут расти там, где

все загрязнено. Давайте поможем нашей природе.

Педагог: А как мы можем это сделать? Конечно, убрать весь мусор.

Проводится игра «"Рассортируй мусор».

Одна команда собирает бумагу, другая бутылки.

Педагог: Ребята, а куда же нам деть пакеты с мусором, который мы собрали. (Подводит детей к тому, что нужно его сложить в специальные контейнеры для сортировки

мусора.

Тихоня: Спасибо вам ребята, вот вам лепесток.

(эколенок дарит лепесток голубого цвета с буквой «И»)

Педагог: Спасибо Тихоня, нам пора идти дальше, мы предлагаем тебе пойти с нами.

(под музыку «дорогою добра» дойти до шестой станции)

Ребят встречает Паук.

Паук: Здравствуйте, куда это вы идете?

Здравствуй Паучок, мы идем спасать природу от злых чар Бабы Яги.

Паук: Что бы идти дальше, вам нужно пройти через мою паутину.

Педагог: Ну что паучок, мы попробуем, нам обязательно надо перейти твою паутину, другого пути нет.

(дети по очереди пролезают через натянутые веревки, педагог помогает им.)

Паук: Молодцы, вот вам подарок, лепесток.

(паук дарит лепесток зеленого цвета с буквой «С»)

Педагог: Спасибо Паучок, нам пора идти дальше, до свидания.

Ребят встречает «Эколенок» - Шалун.

Здравствуйте, ребята. Я «Эколенок»- Шалун. Помогите пожалуйста, Баба Яга заколдовала полянку.

Педагог: Конечно, Шалун, мы поможем. Ребята, давайте возьмем мелки и на рисуем

на полянке цветы, букашек, бабочек.

(дети берут разноцветные мелки и рисуют на асфальте)

Шалун: Спасибо ребята, какая красивая полянка, вот вам лепесток.

(эколенок дарит лепесток фиолетового цвета с буквой «О»)

Педагог: Ребята, мы прошли все испытания, давайте соберем все лепестки, что же

у нас получится «С-П-А-С-И-Б-О» Ребята, нам природа сказала «СПАСИБО».

«Эколята»: Ребята, вы все вместе преодолевая трудности на своем пути, помогли

природе расколдовать ее, и теперь ей не страшны злые чары Бабы Яги. Примите от нас

вот эту книгу «ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ», в ней вы найдете много

ответов на интересующие вас вопросы. А нам пора обратно в лес, помогать, нашей

природе. До свидания, друзья!

Загадки

Домовитая хозяйка

Полетает над лужком,

Похлопочет над цветком -

Он поделится медком. (Пчела.)

Восемь ног, как восемь рук,

Вышивает шелком круг. (Паук.)

Великан в бору живет.

Он сладкоежка, любит мед.

Когда испортится погода,

Ложится спать - да на полгода. (Медведь.)

Он пугливый, он боится

И медведя, и лисицы.

И его гоняет волк.

Он-то в этом знает толк.

У него пушиста шубка,

У него чуть остры зубки.

Он ими морковку точит

Сразу, как только захочет (Заяц).

Летом вырастают,

А осенью опадают. (Листья)

Всех зверей она хитрей,

Шубка рыжая на ней. (Лиса)

В клубок свернётся,

А взять не даётся. (ёжик)

Кто на себе свой дом носит? (Черепаха)

Рыжая, с пушистым хвостом,

живет в лесу под кустом. (Лиса)

Стихи

В. Орлов "Паучок-рыбачок"

Под берёзкой, на рассвете,

Застелив свою кровать,

Паучок раскинул сети —

Хочет солнышко поймать!

****

Запасливая белка.

Рыжая белочка с рыжим хвостом

Маленький рыжик нашла под кустом.

Маленький рыжик она засолила.

В банку большую его положила.

Белке теперь не страшны холода:

Есть у нее на всю зиму еда.

*****

По завалам, по оврагам

Ходит мишка косолапо.

Любит он пчелиный мед

Да малину с веток рвет.

******

Серый ёжик весь в иголках,

Словно он не зверь, а ёлка.

Хоть колюч молчун лусной -

Ёжик добрый, а не злой.

********

Август по лесу шагает

Всем подарки предлагает:

Груши, яблоки, орехи –

Рыжим белкам для потехи.

Зайцу свежую морковку,

Чтоб трусишка прыгал ловко

В поле гречка для мышат,

А опята для ежат.

Спелых ягод урожай –

Толька вёдра подставляй!

Медвежонку сладкий мёд –

Август всем подарки шлёт.

******

БЕЛОЧКА.

Белочка на веточках

Собирает шишки деточкам.

На земле-грибочки,

Ягодки-с кусточков.

И спешит к себе в дуплоДетки ждут ее давно.

*****

ЕЖИК.

Ежик-папа, для семьи,

Собирал в лесу грибы.

На пенечке, для ежат,

На обед собрал опят.

****

ЗАЙКА.

Зайка-беленький зимой,

По весне совсем другой.

Шубку он весной меняет,

С серой шерсткой надевает.

*******

МИШКА.

-Мишка, мишка, где ты был?

-Я за медиком ходил.

А потом набрал малиныУ сынишки именины.

В гости к нам придут друзья,

Будет рада вся семья.

*******

Лиса.

У лисицы хвост пушистый

И такой большой, большой.

На макушке-две подружки.

Эти маленькие ушки

Сторожат ее покой.

Рыжая плутовка,

Ах, какая ловкая!

Не сидится в норке ей,

Ловит для лисят мышей.