Организация досуга в детском саду.
план-конспект занятия (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивация к игровой деятельности; начало игры, игровые проблемные ситуации для развития игры.

Ребята, смотрите к нам в группу пришло письмо. Хотите узнать от кого? Для этого нужно отгадать загадку.

Кто на дереве живёт

И орешки там грызёт?

Не мартышка, не котёнок,

А пушистенький (бельчонок) Правильно, это бельчонок (Воспитатель читает письмо).

«Здравствуйте, ребята! Пишет вам бельчонок Рыжик. Я живу в лесу. У нас случилась беда. Налетел сильный ветер и унес все наши запасы, которые мы готовили на зиму. Сейчас в лесу холодно и ничего не растет. Помогите нам!».

Ребята, как можем помочь бельчонку?

А где мы можем взять овощи и фрукты?

Ребята, в нашем городе раз открылся новый магазин. Предлагаю вам него отправиться.

(ответы детей)

Ход игры

Перед вами лежат разные предметы. Возьмите те предметы, без которых поход в магазин невозможен.

(1) Ребята, а на чем мы с вами поедем?

(2) Нас много, и мы с вами поедем на автобусе. Воспитатель напоминает правила общественном транспорте и поведения приглашает детей в автобус.

Дети выбирают «водителя». «Водитель» занимает свое место, мальчики пропускают девочек (Звучит фонограмма «Автобус»).

Мы в автобус дружно сели

И в окошко посмотрели

Наш шофер педаль нажал

И автобус побежал

Вот мы с вами и приехали в магазин. Скажите, кто работает в магазине?

Распределение ролей:

 Ребята, так как наш магазин только открылся, в нём нет продавца и кассира. Предлагаю выбрать их считалкой:

«Раз, два, три, четыре, пять

В магазин будем играть.

Фрукты, овощи, грибы,

Продавцом здесь будешь ты»

Игровые действия:

Покупатели:

Рассматривают товар, выбирают товар, ведут диалог с продавцом. Продавец:

 Здоровается, взвешивает товар, объявляет стоимость покупки. Кассир:

Получает деньги или банковскую карточку, пробивает чек, выдает чек, сдает сдачу, благодарит за покупку. Ребята, вот мы с вами и купили овощи фрукты для лесных друзей. Занимайте места в автобусе, возвращаемся в детский сад (Звучит фонограмма)

Дети отбирают среди разных предметов нужные предметы.

Дети предлагают разные виды транспорта (такси, автобус, машина.)

(Ответы детей)

Завершение игры

Обсуждение с детьми прошедшей игры, оценка деятельности. Благодарю за игру.

1)Ребята, мы выполнили просьбу бельчонка?

2) Как называется место, где мы с вами купили овощи и фрукты?

3)Кто работает в магазине?

4) Вам понравилось играть?

Ответы детей