Проект "Берегите электричество"
проект (подготовительная группа)

Опубликовано 08.08.2022 - 22:48 - Минина Екатерина Владимировна

хочу поделиться своим проектом, который прошел в нашей группе. основная мысль проекта "Берегите электричество"

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_beregite_elektrichestvo.docx	20.46 КБ
prilozhenie_2_bolshakova_e.v.docx	266.97 КБ
prilozhenie_3.docx	12.06 КБ
prilozhenie_4.docx	11.88 КБ
prilozhenie_5.docx	12.16 КБ

Предварительный просмотр:

Справка об учреждении, разработчиках и теме проекта

Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад№27 Красносельского района

Год вступления в программу: 2021

Разработчики Большакова Екатерина Владимировна -воспитатель, Смирнова Юлия Борисовна - воспитатель

Возраст детей 5-7 лет

Тема проекта «Берегите электричество»

Примерный план описания проекта

1.Проблема: перегорела лампа в группе

2.Цель педагога :

- воспитание у дошкольников элементарной культуры энергосбережения.

- закрепить правила безопасного поведения в обращении с бытовыми электроприборами.

3.Задачи педагога:

Формирование у дошкольников представления об электричестве, где оно «живет», как попадает в дома и используется человеком.

Развитие стремления к поисково-познавательной деятельности, экспериментированию, мыслительной активности и творческих способностей.
Вовлечение дошкольников и их родителей в полезную деятельность по энергосбережению и ресурсосбережению.

4.Введение детей в проблему (проектирование ситуации для постановки проблемы детьми, вариант проектирования и конструирования проблемы педагогом).

Преобразование предметно-развивающей среды

Предметно-развивающая среда в группе

Название уголков/центров/зон и т.д.	Что меняется по теме
Экспериментирования	Воздушные шары по количеству детей, шерстяные тряпочки по количеству детей, пластмассовые линейки по количеству детей, тарелочки, мелкие кусочки бумаги, кружочки пенопласта, ноутбук, разрезная картинка с изображением электрической лампочки
Речевое развитие	Книги о профессиях (электрик), Сказки Рассказы об электричестве Загадки об электроприборах.
Художественно-эстетическое развитие	коллекции рисунков «Где живет электричество», раскраски для детей «Бытовая техника».
Познавательное развитие	Просмотр роликов об электричестве и электроприборах
Дидактический	Игра «ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ», «ГДЕ ЖИВЕТ ЛАМПОЧКА?», «Отгадай изображение» «Сколько лампочек в квартире?» «Выбери лишнюю картинку» «Для чего это нужно» «Самый тихий, легкий, самый быстрый» (классификация бытовых электроприборов»)

Предметно-развивающая среда на прогулочной площадке

Название центров/зон и т.д.

Что меняется по теме

Физическое развитие

Подвижная игра «Гори, гори ясно»

Шаг.2

Что мы знаем?		Что мы хотим узнать?
•	Лампочка работает от электричества.	• Для чего дома нужно электричество?
•	Раньше вместо лампочки была свеча.	• Что будет, если исчезнет электричество?
•	Ток находится в проводах.	• Как появилась электрическая лампочка?
•	Дома есть электроприборы.	• Почему опасен ток?
•	Ток опасен, он кусается.	• Как обращаться с током, чтобы он не навредил?
•	В игрушках есть батарейки, это тоже ток.	• Может ли закончиться электричество? • Как и зачем беречь электричество?

Шаг.3

Разработка плана действий по снижению нагрузки на окружающую среду (поиск путей решения проблемы сформулированной детьми и составление плана действий)

Выключить свет; написать заявку электрику, чтобы заменил лампу.

Шаг.4

Мониторинг и оценка

(Как будет организован?)

Шаг.5

Включение экологической тематики во все виды деятельности

(Название мероприятия, форма проведения, подготовка педагога, деятельность детей, продукт мероприятия).

	мероприятия	Срок реализации	Продукт образовательной деятельности	Ответственный
Дети	Рисование (лампочка будущего) Лепка (настольная лампа и торшер) Экспериментирование (шарик, шерст.нить)	1 1 1	Выставка работ Выставка работ Фотографии	Воспитатель1 Воспитатель 2
Педагоги	Памятка для родителей «Экономное использование электроэнергии» Проведение опытов, дидактических и подвижных игр Журналистское расследование «Светлячок»	1 3 1	Папка передвижка Фото отчет Записи детей
Родители	Идут в магазин (отдел электрич.приборов) Сделать фотографии лампочек, которые есть в квартире Посещение музея ОПТИКИ	1 1 1	Рисунок Фото отчет Фото отчет
Соц. партнеры	Служба утилизации ЮНЭП

Шаг.6

Предоставление информации

Презентация экспонатов на выставке

Шаг.7

Экологический кодекс «Уходя, гасите свет!»

Предварительный просмотр:

Приложение №2

Уголок «Художественно-эстетическое развитие»

Воспитатель: Большакова Е.В.

Раскраски для детей, дидактическая игра «Собери картинку»

$C:\Users\Павел\Desktop\проект курсы1.jpeg$

$C:\Users\Павел\Desktop\проект курсы.jpeg$

Предварительный просмотр:

Приложение №3

Уголок «Речевого развития»

Книги о профессиях (электрик)

И. Башмаков «Сказка о потерянном тепле».

Сборники загадок, коротких стишков, слоганов об электричестве

А. Томилин Рассказы об электричестве

Сказка «Его величество – Электричество»

Г. Юдин «Экскаваторщики»

Чтение поучительных историй: «Что горит в лампочке», «Почему, если лопнет, она еще и хлопнет»

М. Монакова “Розетки мне не интересны!” (заучивание)

Н. Носов «Телефон»

Загадывание загадок об электроприборах.

Предварительный просмотр:

Приложение №4 (к шагу №5)

Журналистское расследование «Светлячок»

Дети с воспитателем проходят по группам и помещениям детского сада с целью выяснить: во всем ли детском саду одинаковые лампы. По ходу расследования дети записывают в таблицу группы и разнообразие ламп в них.