Краткосрочный проект во второй младшей группе "Семейные ценности"
проект (младшая группа)

Проект «Семейные ценности»

Информационная карта  проекта

Актуальность проекта

Воспитание детей, формирование личности ребёнка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка. А семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы.

Проблема проекта

Проведя небольшое тестирование, мы определили, что не все дети знают о своей собственной семье: как зовут родителей , кем работают их родители и бабушки с дедушками, мало кто из детей знает родственные связи, не понимают кто кому кем приходится, кто старший в семье, кто младший

Цель проекта:

Создание организационно-педагогических условий для формирования у детей дошкольного возраста духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, семейным ценностям и традициям.

Задачи  проекта:

Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);

Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;

Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта.

Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях. Проявление уважения и забот ко всем членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.

Материально-технические ресурсы:

подбор художественной методической литературы;

подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки);

дидактические игры;

подготовка атрибутов к играм;

подготовка консультаций, папок — передвижек, буклетов для родителей.

1 этап – подготовительный:

- Постановка целей задач;

- подбор наглядно-иллюстративного материала;

- подбор художественной литературы по теме;

- подбор материала для продуктивной деятельности.

2 этап – реализационный:

Работа с детьми:

- подвижные игры, дидактические игры,

- чтение художественных произведений ,просматривание мультфильмов;

- продуктивные виды деятельности

Работа с родителями: 

- Консультации;

- памятки;

- оформление папок передвижек,

3 этап – заключительный:

- изготовление лэпбука «Семейные ценности»

- подарок для папы к 23 февраля

Планирование по реализации проекта:

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОЕКТА «Семейные ценности»

У детей значительно повысился уровень знаний о своей семье, о членах семьи, традициях. Воспитанники получили представление о родословной семьи. Благодаря этому проекту, укрепились детско-родительские отношения, расширился кругозор и обогатился словарный запас детей. У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогами, участвовать в жизни детского сада. Дети могут рассказать о своих родственниках, о своей семье и своих семейных традициях. Отношения у детей к своим родителям стали более тёплыми, родители и дети стали к друг другу внимательнее и трепливее. Многие родители чаще стали интересоваться делами группы. Многие предлагают свою помощь, а некоторые иногда проявляют свою инициативу в организации групповых дел.

 Д\И «Соберипортрет»

   «  Нарисуй маму»

  Расскажи по картинке

    Папка передвижка «Роль семьи»

Итог проекта

Лепбук «Семейные ценности»

   Подарок для папы