Семинар для педагогов «Важная игрушка – мяч»
материал
Семинар для педагогов «Важная игрушка – мяч»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
seminar_dlya_pedagogov_vazhnaya_igrushka_-_myach.docx | 19.28 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ ГАГИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №1
СЕМИНАР ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
«Важная игрушка – мяч»
Составил:
инструктор по физической культуре
Марухина Е. С
Задачи: обеспечение профессионального роста воспитателя для развития его творческого потенциала.
Пособия: мяч.
Ход мероприятия
Начинается мероприятие с игры на снижение тревожности, стимулирование эмоциональности «Мяч радости».
Все педагоги встают в круг. Инструктор говорит:
- У меня сегодня радостное настроение, и я хочу с вами им поделиться. Вытяните вперёд руки, поверните их ладонями вверх, и наш «мяч радости будет катиться по ним, даря нам радостное настроение.
Главное правило: нельзя уронить мяч или перебросить его, он должен именно катиться.
Сообщение
Мяч – самая универсальная и многогранная, удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии действий руки.
Мяч – это рука ребёнка, развитие её связано напрямую с развитием интеллекта. Мяч – круглый, как Земля, и в этом его сила!
Мяч (большой или маленький) – это снаряд, который требует проворных рук и повышенного внимания.
Игры с мячом активируют весь организм: развивают ориентировку в пространстве, глазомер, координацию, регулируют силу и точность броска, осанку, смекалку, способствуют общей двигательной активности, развивая ловкость, быстроту реакции, моторику рук, которая имеет особое значение для развития функций мозга ребёнка, развития речи.
Игры с мячом развивают мышечную силу, усиливают работу важнейших органов организма – лёгких, сердца. улучшают обмен веществ.
Большое влияние игры с мячом оказывают на нервно – психическое развитие ребёнка, формирование важных качеств личности.
Они вызывают положительные эмоции, развивают тормозные процессы: в ходе игры детям приходится реагировать движением на одни сигналы и удерживаться от движения при других. В этих играх развивается воля, сообразительность, смелость, быстрота реакций и др. Совместные действия в играх сближают детей, доставляют им радость от преодоления трудностей и достижения успеха.
Прежде всего, это общение и способность принимать и отдавать, выпускать и удерживать мячик. Мяч является средством общения между людьми.
Основной целью игры является: ударить, бросить, отбить мяч определённым образом, например, забить его в ворота, или отбить так чтобы противник не смог его поймать.
Ребёнок не просто играет в мяч, а варьирует им: берёт, переносит, кладёт, бросает, катает и т. п., знакомясь со свойствами мяча, выполняет разнообразные действия (бросание, катание, бег за мячом и др.).
Воздействие цветов мячей на психическое состояние и физиологические функции ребёнка
- Синий цвет оказывает успокаивающее воздействие, расслабляет, снимает спазмы, уменьшает головные боли, понижает аппетит.
- Голубой цвет оказывает тормозящее действие при состоянии психического возбуждения.
- Фиолетовый цвет оказывает угнетающее действие на психические и физиологические процессы, снижает настроение людей.
Викторина «Какие снаряжения нужны в игре?»
1.Футбол – мяч, ворота.
2.Баскетбол – мяч, баскетбольное кольцо со щитом.
3.Хоккей на траве – мяч, клюшка, ворота.
4.Настольный теннис – мяч, малая ракетка, игровой стол с сеткой.
5.Большой теннис – мяч, большая ракетка, игровое поле с сеткой.
6.Волейбол – мяч, сетка.
Игра «Мяч поймаем – раз! И два – мы распутаем слова!»
Бросая мяч воспитателям, инструктор произносит «запутанные» слова, а педагоги, возвращая мяч обратно, «распутывают» их.
- Намали – малина.
- Дасупо – посуда.
- Сонорог – носорог.
- Пикрава – крапива.
- Закостре – стрекоза.
- Лоходец – холодец.
- Локомо – молоко.
Дидактические игры с мячом в работе с детьми по коррекции речи:
- Мяч бросай, чётко фрукты (овощи) называй.
- Мяч бросай, одним словом называй (назвать обобщающее слово).
- Я знаю пять названий игрушек.
- Бывает – не бывает.
- Один – много.
- Кто, что делает? (Кто такой?).
- Скажи какой.
- Чья вещь? (Молоток – папин, шарф – мамин).
- Животные и их детёныши.
- Съедобное – несъедобное.
Так же очень много подвижных и малоподвижных игр с мячом.
Источник
1.https://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-dlja-vospitatelei-igry-s-mjachom-na-progulke.html.
2. http://doshkolnik.ru/sport-trenirovki/23078.html.
3.https://a2b2.ru/methods/32405_01032017_delovaya_igra_dlya_pedagogov_fizkult_ura_podgotovil_nesmashneva_ni_starshiy_vospitatel/.