Презентация проекта "Часы" младшая группа
презентация к уроку (младшая группа)
Часы! Какая распространенная и всеми известная вещь. Без часов никак не обойтись, они с нами повсюду. Часы у нас на руке и в кармане, дома и на улице, часы в школе, детском саду и на космодроме, на вокзале, в автомобиле, часы в самолете и на подводной лодке. Одни часы - круглые, другие - квадратные, одни – толстые, другие – тонкие. Есть часы величиной с горошину, а есть, такие огромные, что и на машине не увезешь. Как много значат в нашей жизни эти маленькие стрелки, которые бегают по кругу как будто без всякого толку!
Я предложила детям представить себе, что завтра во всем мире сразу испортятся все часы , сколько было высказано предположений о том, какой страшный беспорядок это вызовет! В море корабли потеряют дорогу, потому что без часов ни один капитан не сможет определить, где находится корабль. Магазины будут работать, как захотят. На заводах работа станет невозможной – ведь машины на заводе работают по точному расписанию. Дети будут опаздывать в детский сад, а родители на работу. Я рассказала детям, что сейчас трудно представить, но когда – то часов и в самом деле не было – никаких, ни с пружинами, ни с батарейками, ни с гирями. Не было даже бабушкиных ходиков! И уж, конечно никто не спрашивал друг у друга: «Скажите, пожалуйста, который час?» Время определяли приблизительно: по пению птиц и цветам, по закатам и рассветам или смотрели на солнечное небо. Если солнышко только поднимается из – за горизонта, значит на дворе утро. Солнце прямо над головой? Настал полдень.
Мой рассказ вызвал интерес у детей - они захотели узнать, как люди много лет назад могли обходиться без часов, какие часы были раньше, как они возникли. В процессе бесед так же было выявлено, что у детей недостаточно знаний о разновидностях и современных часов. Поэтому я решила в систему воспитательно-образовательной деятельности с детьми включить цикл совместной деятельности на тему «Часы».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 chasy.pptx | 832.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель проекта: Формировать представления детей о промежутках времени: части суток (утро, день, вечер, ночь), времена года (зима, весна, лето, осень). Задачи Образовательные: Учить детей различать и называть части суток и времена года; умение ориентироваться во времени. Формировать временные отношения, умение соблюдать последовательность. Формировать знания о часах всего мира и разных временных отрезков. Активизировать словарный запас детей Развивающие: Развивать речь детей, память, внимание, образное мышление, воображение. Воспитательные: Воспитывать интерес ко всему новому.
Целеполагание . Управление временем актуальная проблема действительности. Все, что происходит в жизни, совершается во времени и пространстве. Время есть отражение вечного развития природы, общества, человека. Время выражает длительность процессов и событий, их последовательность, прерывность или непрерывность, взаимосвязь прошлого, настоящего и будущего. Знакомство с единицами измерения времени должно осуществляться в строгой системе и последовательности, где знание одних интервалов времени, возможность их определения и измерения служили бы основанием для ознакомления со следующими и раскрывали бы существенные характеристики времени: его текучесть, непрерывность, необратимость.
Разработка проекта Довести до участников проекта важность проблемы. Подобрать методическую, художественную литературу, иллюстративный материал по теме. Создать в группе тематический уголок. Разработать памятку для родителей, по ознакомлению детей со временем.
Реализация проекта Часы разных временных периодов!
Утро/ вечер День / ночь
Тик-так, тик-так, влево –шаг и вправо – шаг! Просыпаемся сутра- на зарядку нам пора!
Вывод: Благодаря проекту, дети многое узнали о часах и времени в целом. История часов была для них увлекательна. Дети узнали интересные факты о часах мира и часах в разные временные эпохи. Закрепили знания о времени суток, временах года, научились их различать и выстраивать последовательность. По средствам проекта, группа стала сплоченней. Очень надеюсь, что мне как воспитателю удалось донести самое важное, что время необратимо, скоротечно и так для нас ценно!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
презентация "Дошкольные группы"
В презентации представлены приоритетные направления деятельности дошкольных групп РШИ, основные характеристики образовательного процесса, содержание деятельности методической службы. Данная презентаци...
Презентация проекта группы по знакомству с культурой и бытом народов Севера России.
Паспорт проекта, этапы работы над проектом и фотографии....
Презентация "Наша группа!"
Итог года....
Презентация приёмной группы «Гнёздышко» (1 младшая группа № 2)
МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка» Фировский район Тверская областьПрезентация приёмной группы «Гнёздышко» (1 младшая группа № 2)Участие в муниципальном смотре – конкурсе приёмных «До...
Презентация "ППРС группы "Ромашка"". Вторая младшая группа
Образовательная предметно-пространственная развивающая среда должна обеспечивать максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы, участка и материалов, оборудования и инвентаря...
Презентация оформление группы "Наша группа "Сказка"
Развивающая предметно - пространственная среда является целостной образовательной средой для дошкольника и поэтому она обладает свойствами открытости и доступности, выполняя образо...