Листы адаптации
методическая разработка (младшая группа)

Порядковый день

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Дата

Показатели адаптации

Сон

Аппетит

Общее эмоциональное состояние

Контакт со сверстниками

Контакт со взрослыми

Речь: активная, пассивная

Оценка адаптации за день

В игре

Масса тела и рост

ФИ ребенка                                                   Дата рождения                                       Полных лет                             Дата поступления в дс

Порядковый день

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

Дата

Аппетит

4 – очень хороший, съедает все с удовольствием

3 – аппетит выборочный, но насыщенный

2 – ест долго, неохотно

1 – отказывается от еды, капризничает

Сон

4 – сон спокойный, глубокий, засыпает быстро

3- засыпает не скоро, спит спокойно, но не долго

2- засыпает с плачем, долго беспокоен во сне

1 – отсутствие сна, плач

Эмоциональное состояние

4 – весел, жизнерадостен, подвижен, активен

3 – улыбается, настроение хорошее, спокоен

2 – задумчив, замкнут

1 – хнычет, плачет

Социальные контакты

4 – охотно общается с детьми и взрослыми

3 – сдержан, не охотно общается с детьми и взрослыми

2 – не весел, с детьми и взрослыми не контактирует

1-Агрессивен, недружелюбен, мешает детям играть

Педагог: