Консультация для педагогов
консультация (младшая группа)

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение.

                                                        Д/с №7 «Мечта».

                                Консультация для воспитателей.

         «Пальчиковые игры для детей второй группы раннего возраста»

                                                                           Подготовила:

                                                   Воспитатель второй группы раннего возраста

                                                           Шубина Ирина Вячеславовна

                                                          2022г.

                                   Консультация для воспитателей:

 «Пальчиковые игры для детей второй группы раннего возраста»

Очень важно в раннем возрасте уделять особое внимание развитию мелкой моторики ребенка. Развитие интеллекта и речи малыша, а также положительное воздействие на весь организм ребенка в целом способствует ловкая и слаженная работа детских пальчиков.
Пальчиковые игры - это не только увлекательные и эмоциональные занятия с детьми дошкольного возраста, но и очень полезные упражнения для развития мелкой моторики рук. Игры с пальчиками способствуют развитию речи детей, их творческих способностей, обогащают пространственное мышление, внимание, воображение, воспитывают быстроту реакции и эмоциональную выразительность.
Благодаря играм с пальчиками дети развивают мелкую моторику, что, в свою очередь, стимулирует развитие речевых центров. Ребенок получает новые тактильные впечатления, учится концентрировать внимание и сосредотачиваться. 
Последовательность разучивания пальчиковых игр:
Взрослый сначала показывает игру малышу сам.
Взрослый показывает игру, манипулируя пальцами и ручкой малыша.
Взрослый и малыш выполняют движения одновременно, при этом взрослый тщательно проговаривает текст.
Малыш выполняет движения с необходимой помощью взрослого, который произносит текст.
Малыш самостоятельно выполняет движения и проговаривает текст, а взрослый подсказывает и помогает.

Очень важно в раннем возрасте уделять особое внимание развитию мелкой моторики ребенка. Развитие интеллекта и речи малыша, а также положительное воздействие на весь организм ребенка в целом способствует ловкая и слаженная работа детских пальчиков.

Пальчиковые игры - это не только увлекательные и эмоциональные занятия с детьми дошкольного возраста, но и очень полезные упражнения для развития мелкой моторики рук. Игры с пальчиками способствуют развитию речи детей, их творческих способностей, обогащают пространственное мышление, внимание, воображение, воспитывают быстроту реакции и эмоциональную выразительность.

Благодаря играм с пальчиками дети развивают мелкую моторику, что, в свою очередь, стимулирует развитие речевых центров. Ребенок получает новые тактильные впечатления, учится концентрировать внимание и сосредотачиваться.

Последовательность разучивания пальчиковых игр:

• Взрослый сначала показывает игру малышу сам.
• Взрослый показывает игру, манипулируя пальцами и ручкой малыша.
• Взрослый и малыш выполняют движения одновременно, при этом взрослый тщательно проговаривает текст.
• Малыш выполняет движения с необходимой помощью взрослого, который произносит текст.
• Малыш самостоятельно выполняет движения и проговаривает текст, а взрослый подсказывает и помогает.

«Ножки»

Указательный и средний пальцы «бегают» по столу.

Ножки, ножки,

Топ - топ – топ!

Ножки, ножки,

Шлеп – шлеп – шлеп!

Раз шажок, два шажок,

Догони меня, дружок!

                                                                 «Апельсин»

Образовать перед собой круг руками, широко раздвинуть пальцы обеих рук,

показать один пальчик.

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

                                                           «Пальчики»

Широко раздвинуть пальцы и поочередно сгибать их в кулачок начиная с большого, соединить ладони вместе.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем пальчики считать,

Крепкие дружные

Нам такие нужные.

Поднять кисть правой (левой) руки вверх.

                                            «Прятки»

Ритмично сгибать и разгибать все пальчики одновременно.

В прятки пальчики играли,

И головки убирали,

Вот так, вот так,

И головки убирали.

                                           «Мы капусту рубим»

Мы капусту рубим, рубим,- Резкие движения прямыми кистями рук вниз и вверх

Мы морковку трем, трем,- Одна ладонь прямая, другая сжата в кулак, движение рук, имитирующее трение морковки на терке.

Мы капусту солим, солим,- Движение пальцев, имитирующее посыпание солью из щепотки

Мы капусту жмем, жмем.- Интенсивное сжимание пальцев обеих рук в кулаки.

                                                               «Дождик»

Дождик, дождик поливай- указательным пальцем одной руки, постукивать по ладони другой,

Будет хлеба каравай,- образовать перед собой круг руками

Будут булки, будут сушки,- похлопывать поочередно одной ладонью другой

Будут вкусные ватрушки.- соединить большой и указательный пальцы рук вместе, образовывая большой круг.