Как развить музыкальные способности ребёнка
материал

Как развивать в ребенке музыкальные способности?

Ваш малыш производит впечатление музыкального ребенка? Он обожает детские мелодии, поёт по дороге в детский сад? Просит купить ему настоящее пианино, а не куклу или машинку? Возможно, вы – родитель будущего великого музыканта! Как же разглядеть и развить уникальные способности в ребёнке, какие признаки указывают на его музыкальность?

Признаки. Ребёнок с удовольствием слушает музыку, может по памяти напеть услышанные мелодии. Он очень чувствителен к тембру голоса окружающих. Визгливый, неприятный голос может запросто вывести его из равновесия. У малыша появляются свои музыкальные предпочтения, он просит включить ему определенные музыкальные произведения. Если у ребёнка есть игрушечные музыкальные инструменты, он пытается на них играть. При этом он не бесцельно стучит по клавишам маленького пианино или барабанит разными предметами по пластинкам металлофона, а пытается воспроизвести услышанную ранее мелодию.

Как помочь развитию способностей?

Для поддержания и развития музыкальных способностей ребёнка водите его на концерты и театральные представления. Дома слушайте музыку вместе с ребёнком. Пусть малыш видит ваш интерес и доброжелательный настрой. Если вы играете на каком-либо музыкальном инструменте – это замечательно! Однако не забывайте и о других инструментах. Для полноценного музыкального развития ребёнку необходимо слушать произведения, звучащие по-разному. Это обогащает его слуховой опыт. Купите ребёнку диски с музыкой (детской, из мультиков или классической).

Пойте сами, только не искажайте мелодию. Ребёнок, который увлекается музыкой, обязательно будет вам подпевать. Аккомпанируйте себе на детских музыкальных инструментах: бубне, треугольнике, колокольчиках, металлофоне.

Рассказать ребёнку о музыкальных инструментах можно с помощью простой игры «Кто на чём играет?» Кроме того, что эта игра позволяет запомнить названия музыкальных инструментов, она расширяет кругозор и развивает логику ребёнка. Приготовьте картинки, на которых изображены люди, играющие на разных музыкальных инструментах. Рассмотрите их очень внимательно, проговаривая всё, что на картинках изображено. Затем двигайте руками, как будто играете на барабане, и спрашивайте: «На чём я играю?» Если ребёнок не догадался сразу, подскажите ему. Потом изобразите игру на пианино, гармони, гитаре, арфе. Если малыш на все вопросы отвечает верно, немного измените правила. Пусть теперь он выполняет ваши задания. Например, пусть изобразит, как играют на дудочке и т.д.

Когда вы рассказываете сказки, стихи или поёте песенки ребёнку, делайте это образно и с выражением. В вашем голосе он должен слышать разные звуки: громкие и тихие, ритмичные и беспорядочные, плавные и отрывистые.

Иногда говорите малышу, что не можете вспомнить, как надо петь или играть на музыкальном инструменте, позвольте ему поучить вас.

Если ребёнок выучил новую песенку или подобрал какую-то мелодию на музыкальном инструменте, предложите ему исполнить это перед бабушкой или папой. Но не заставляйте его выступать, если он стесняется. Скромный ребёнок лучше пусть танцует и поёт в одиночестве.

Если малыш захочет сам, запишите его в музыкальную школу или танцевальную студию.

И не забывайте играть с ребёнком в музыкальные игры. Существует множество игр: с притопами, прихлопами, хороводами и песенками. Игры сильно различаются по возрастным возможностям. Совсем маленькие детки могут только подпевать и хлопать. А дети постарше способны на более серьёзное музицирование.

Поощряйте в ребёнке желание узнавать что-то новое. Не менее важно учить его завершать начатое дело и преодолевать трудности. Если вы будете создавать ребёнку благоприятные условия для его развития, то ваш малыш обязательно преуспеет в жизни!!!

«Как гимнастика выпрямляет тело, так музыка выпрямляет душу человека»

                       В.А.Сухомлинский

Детская душа в одинаковой мере чувствительна и к родному слову, и к красоте природы, и к музыкальной мелодии, и к живописи, ведь каждый ребёнок - прирожденный художник, музыкант и поэт. И творить он способен ярко и талантливо, только надо создать для этого благоприятную среду, основанную на доверии и понимании.

         Составитель:

       Волкова М.О.,

        музыкальный руководитель

МБДОУ

«Детский сад комбинированного вида № 53»

Как развить музыкальные способности ребёнка?

Рекомендации для родителей

г. Нижнекамск