"Весеннее небо"
план-конспект занятия (старшая группа)

Ребята послушайте загадку и отгадайте её . В отгадке кроется , то о чём мы с свами будем наблюдать и говорить сегодня на  прогулке.

В: Это что за потолок?

То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват.

А порой такой красивый,

Кружевной и синий-синий! (небо)

В: Посмотрите ребята на небо, какое оно (чистое, голубое)

 значит, погода какая ( ясная, солнечная).

 А если небо закрыто тучами, какое оно? (хмурое серое, не радостное).

 Какая погода? (пасмурная, солнышко закрыто тучками)

В. : А сегодня на небе ярко светит солнышко.

 Ребятки, а как вы думаете, что будет, если на небе появятся тучки? (ответы детей)

- Правильно, солнышко спрячется и закапает дождик.

В: А если появились белые, а не серые облака. Как они называются (кучевые)

Ребята а облако это какая природа Живая или на живая?

Назовите мне объекты неживой природы   (солнце, земля, вода , камень, песок, снег ) 

В: ребята, что происходит со снегом? (тает, его становится меньше, лучи солнца прогревают землю)

Во что превращается снег? ( в воду)

Почему снег стал таять на улице? (солнце греет сильнее, пришла весна, на улице плюсовая температура)

Вывод: Снег- это вода, он тает от тепла.

А назовите объекты живой природы (животные, растения, насекомые, рыбы, птицы)

Ребята скажите а какая птица днем спит а ночью летает и охотится? (сова)

А на кого она охотится? ( на мышей, жучков, паучков, матыльков)

Давайте поиграем в игру П/и  «Совушка»; «Мышеловка»

Трудовая деятельность: Ребята давайте покормим птиц. Хоть на улице и потеплело но корма птицам не хватает.

- Теплое, лучистое, ярко-золотистое. (солнце)

- Пушистые ватки по небу гуляют,

Их ветер подгонит, они убегают (облака)

- По небу госпожа плывет, хмурая, сердитая.

Нос утирает, слезы проливает. (туча и дождь)