Сценарий развлечения в старшей группе по теме «Во саду ли в огороде».
материал (старшая группа)

Развлечение по теме «Во саду ли в огороде»

в старшей группе

Воспитатели:

Долматова М.В.

2022 г

Цель:  продолжать  формировать  знания детей об овощах и фруктах, их пользе для здоровья человека.

Задачи:

1. Систематизировать знания детей о полезных продуктах.
2. Развивать логическое мышление, речь и двигательную активность детей.
3. Воспитывать командный дух, интерес к играм – забавам.

Ход развлечения.

Воспитатель: Дорогие ребята сегодня мы проводим викторину на тему «Во саду ли, в огороде».  У нас есть 2 команды.

Команда «Лучок»:

Дети выстраиваются в ряд и говорят девиз:

«Мы ребята удалые,

мы лучочки золотые,

Побеждать сюда пришли ,

Нас попробуй догони!»

Команда «Яблочко»:

«Мы не зря  пришли сюда,

Победим всех без труда!»

Ведь яблочки не зря старались

Сладким соком наливались».

Воспитатель: Итак, с командами мы познакомились. Оценивать наш конкурс буду я. И за каждую победу в конкурсе командам будет присваивается звезда.

1. Конкурс  загадок:

• Круглое, румяное,

Я расту на ветке;

Любят меня взрослые

И маленькие детки.  Ответы детей. (яблоко)

• Этот  плод продолговатый

Витаминами богатый,

Его варят, его сушат,

Называется он …..Ответы детей. (груша)

• Яркий, сладкий, налитой,                                                                                    Весь в обложке золотой

Не с конфетной фабрики -                                                                                 Из далекой Африки. Ответы детей (банан)

• Семьдесят одежек и все без застежек. Ответы (капуста)
• Красная девица,

Сидит в темнице,

А коса на улице.    Ответы детей (морковь)

• Пришел барин с грядки, весь в заплатках, кто ни взглянет, всяк заплачет. Ответы детей.  (лук)

2. Конкурс  «Подбери красивые слова»:

Яблоко (какое?) – круглое, красное, сладкое, кислое, кисло – сладкое, сочное, душистое, ароматное, наливное, спелое.

Лук (какой?) – круглый, желтый, белый, сиреневый, хрустящий, душистый, сочный, сладко- горький.

3. Конкурс «Собери картинку»:

Дети собирают разрезные картинки овощей и фруктов.

И.М.П «Огородная – хороводная»

Сообщение презентация о фруктах и овощах.

4. Конкурс - эстафета «Собери овощи и фрукты в корзинки»:

Овощи и фрукты (муляжи) лежат в обруче на полу. Дети двух команд стоят на против него в двух колоннах. Рядом с колонной – корзинки. Собираем овощи и фрукты в корзинки.

5. Конкурс - эстафета «Размести фрукты на дереве, овощи – в огороде»:

Воспитатель: Вот мы и собрали овощи и фрукты в корзинки. Молодцы. А скажите мне ребята, где растут овощи? А фрукты? Вот вам и новое задание. Посмотрите сколько овощей и фруктов лежат на нашем столе. Вам нужно все овощи посадить в огород на грядки, а фрукты развесить на дерево.

6. Конкурс  «Волшебный ящик»:

В коробке находятся натуральные овощи и фрукты. Дети на ощупь определяют, какой фрукт или овощ им попался.

7. Конкурс  «Угадай по запаху»:

В закрытых баночках находятся натуральные овощи и фрукты. Дети по запаху определяют что находится в баночке.

8. Конкурс  «Дорисуй и покажи»:

На листах бумаги, изображены элементы схематического рисунка овощей или фруктов, дети маркерами дорисовывают овощ или фрукт.

После каждого конкурса воспитатель подводит итог и награждает детей звездой.

Воспитатель: Обе команды молодцы, отвечали правильно, справились со всеми заданиями.