План самообразования Ушановой Елены Евгеньевны на 2022-2027 гг.
рабочая программа (младшая группа)
План содержит актуальность, теоритическую, практическую и итоговые части работы по самообразованию
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_samoobrazovaniya_ushanovoy_e.e.docx | 26.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №254 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г.Казани |
Индивидуальный план
Самообразования
по теме:
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста через познавательного развития»
УШАНОВОЙ
Е Л Е Н Ы Е В Г Е Н Ь Е В Н Ы
на 2022-2027 гг.
Ф.И.О. педагога: Ушанова Елена Евгеньевна
Специальность (должность): воспитатель
Образование: среднее специальное
Стаж педагогической работы: 34 года
Квалификационная категория: первая
Индивидуальная тема:
«Экологическое воспитание через познавательное развитие»
Актуальность темы:
Взаимодействие человека с природой-актуальный вопрос современности. Нарушение природного равновесия, ухудшение состояния воды, воздуха, земли, образовавшейся в результате интенсивной производственной деятельности и в результате невысокого уровня экологической культуры, экологического осознания у большинства части населения, угрожают здоровью и жизни людей, особенно детей.
Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у всех людей, повышения их экологической грамотности и культуры.
Проблема экологического воспитания дошкольника относится к числу коренных проблем теории воспитания и имеет первостепенное значение для воспитательной работы. В современных условиях, когда сфера воспитательного воздействия значительно расширяется, эта проблема приобретает особую остроту и актуальность.
Последнее десятилетие люди стремительно старались обуздать природу, забывая, что мы в ответе за тех, кого приручили. Дать почувствовать ребенку, что он ответственен за окружающий его мир - главная задача на сегодняшний день.
Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Продуманная организация обучения, прогулок, специальных наблюдений развивает их мышление, способность видеть и чувствовать красочное многообразие явлений природы, замечать большие и маленькие изменения окружающего мира.
Дата начала работы над темой: 2022 год.
Предполагаемая дата окончания работы: 2027 год.
Цель: Формирование у воспитанников экологических знаний через познавательное развитие.
Задачи:
- Изучить соответствующую литературу.
- Создать условия для экологического воспитания детей.
- Формировать системы элементарных научных экологических знаний, доступных пониманию ребенка-дошкольника
- Воспитать гуманного, эмоционально-положительного, бережного и заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом, развитие чувства эмпатии к объектам природы.
Сроки | Содержание работы | Формы работы (с детьми, с педагогами, с родителями) | Практические выходы (рефераты, доклады, открытый просмотр, выставка работ и т.д.) |
Теоретический этап | |||
2022 – 2023г. | Изучение нормативных документов | Анкетирование с родителями по вопросам экологического воспитания | Анализ анкетирования |
Детальное изучение имеющегося опыта ДОУ, методической литературы по данной проблеме. | Изучение уровня экологических знаний детей. Разработать перспективный план работы с детьми старшего дошкольного возраста | Мониторинг Родительское собрание; Индивидуальная работа с родителями. | |
Составление перспективного плана, разработка системы мер, направленных на решение проблемы. | Составление конспектов занятий, развлечений. | Накопительный материал | |
Практический этап | |||
2024 – 2025г. | Проведение цикла проектов с детьми группы. Участие в конкурсах и выставках различного уровня. | Занятие «Способы распространения семян в природе»; Экологическая игра «Поле чудес» Викторина «Наши друзья-пернатые». Выставка поделок из природного материала. Развлечение для детей старшей группы «До свидания осень!» | Папка-передвижка «Ребенок и природа» Оформление сборника консультаций для родителей по экологическому воспитанию |
Консультации для педагогов ДОУ. Участие в конкурсах и выставках различного уровня. | Выступление на педсовете: «Экологическое воспитание детей в детском саду». | Участие в семинаре Проект «Природа моего родного края» | |
Привлечение родителей к организации проектов в группе. | Выставка: «Дары природы» Изготовление совместно с родителями макетов: «Животные наших лесов», «Животные жарких стран» Проект «Домашние питомцы» Совместное создание в группе огорода | Открытый просмотр организованной образовательной деятельности «Богатство нашей планеты Земля» (эксперимент с воздухом) | |
Освещение данной темы на сайте МБДОУ № | Отчет работы по экологическому воспитанию детей на заседании педагогического совета. | ||
Заключительный (аналитический) | |||
2026-2027 г. | Систематизация накопленного материала | Презентация «Экологическое воспитание в личности ребенка» | Диссеминация опыта |
Предполагаемый результат:
-повышение экологической культуры воспитанников и их родителей;
- сформировано осознанно-правильное отношение к объектам и явлениям природы;
- внедрение новых технологий воспитания, обучения, развития.
Форма отчетности: Выступление по итогам работы и обмену опытом.
Литература:
1. С. Н. Николаева «Юный эколог». Программа формирования начал экологической культуры у детей 2-7 лет в ДОУ.
2. О.Ф. Горбатенко. «Система экологического воспитания в ДОУ»2- издание 2008г. «Учитель» Волгоград.
3. Л. Г. Селихова. «Ознакомление с природой и развитие речи» - интегрированные занятия для работы с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Москва. Издательство «Мозаика-синтез» 2005г.
4. Л. Г. Селихова. «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи» - интегрированные занятия для работы с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Москва. Издательство «Мозаика-синтез» 2005г.
5. Т.И. Попова. «Мир вокруг нас» Москва. Издательство «Линка- пресс».1998г.
6. Л.С. Журавлева. «Солнечная тропинка» Занятия по экологии и ознакомлению с окружающим миром. Москва. Издательство «Мозаика- синтез» 2006г.
7. С.А. Козлова. «Я человек» Программа социального развития ребенка. Москва. «Школьная Пресса» 2004г.
8. Т.И. Гризик. «Ребенок познает мир» Издательский дом «Воспитание дошкольника» 2003г.
9. Л.Я. Гельперштейн. «Моя первая энциклопедия» Москва. РОСМЭН. 2013г.
10. С. Мусиенко, Г. Бутылкина. «Оригами в детском саду». Пособие для воспитателей детского сада. Москва. «Обруч» 2010г.
11. Н.А. Рыжова «Не просто сказки» Экологические рассказы, сказки и праздники. Москва. «Линка-пресс» 2002г.
12. Н.П. Ильчук, В.В. Гербова, Л.Н. Елисеева, Н.П. Бабурова «Хрестоматия для дошкольников 5-7 лет» Москва. Издательство АСТ 1997г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План самообразования Рязановой Натальи Евгеньевны
План самообразования воспитателя МАДОУ "Детский сад №393 комбинированного вида"Ново-Савиновского района г.Казани, Рязановой Натальи Евгеньевны...
Планы по самообразованию на 5 лет / Детский сад (2022-2027) / Гатауллина
МАДОУ «Детский сад №70 комбинированного вида»Ново-Савиновского района г. Казань Индивидуальный план повышения профессионального уровняна 2024-2025 учебны...
План работы по самообразованию учителя-логопеда Запиваловой Светланы Сергеевны МБДОУ «Детский сад №87 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г. Казани на 2022 -2027 учебный год
Тема: Инновационные образовательные технологии по профилактике и преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи. Актуальность. Тема...
План по самообразованию на 2022-2027
Тема: «Развитие связанной речи детей старшего дошкольного возраста»Актуальность: В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования выделена как одна из о...
План самообразования и повышения профессионального уровня воспитателя Бурумбаевой Агнесы Александровны в межаттестационный период на 2022 – 2027 гг.
План самообразования и повышения профессионального уровня воспитателя Бурумбаевой Агнесы Александровны в межаттестационный период на 2022 – 2027 гг....
