Проект "Герои Красного Креста
проект (подготовительная группа)

Для участия в  городском конкурсе «Дошкольникам о войне»

Тема проекта: «Герои Красного Креста в годы войны»

Вид проекта: Социально - информационный

Тип проекта: детско-взрослый

Продолжительность: среднесрочный

Срок реализации:  апрель -май 2021 года

Авторы проекта: Горностаева Т.Н., Полянская Л.Ю.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Виды детской деятельности: 

коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная, игровая, восприятие художественной литературы.

Актуальность

            Великая Отечественная война была самой тяжёлой и жестокой из войн, пережитых нашим народом. С каждым годом День Победы становится все более грустным праздником. Уходят ветераны Великой Отечественной. И приходится с печалью признавать, что с ними уходит и память о той войне. Нынешнее юное поколение знает о подвигах своих прадедов недостаточно. В семьях наших воспитанников это уже дедушки и прадедушки их родителей. Две-три фамилии военачальников, пару названий     битв - и это в лучшем случае. Тема  подвига медиков, врачей и медсестёр, в годы войны  в частности: детей – героев. Такие понятия, как "патриотизм", "подвиг", "честь", "родина"-   в советские времена являлись абсолютными понятиями. Сейчас много внимания уделяется патриотическому воспитанию современных детей, но всё же хочется сохранить в памяти молодого поколения, как можно больше  героических историй, в которых не только солдаты и военные совершали подвиги.  Медики в годы Великой Отечественной войны проявили не меньший героизм, стойкость и мужество, чем солдаты, моряки, летчики, работники тыла и офицеры. Девушки-санитарки на хрупких плечах выносили раненых бойцов, медицинский персонал госпиталей работал сутками, не покидая больных, фармацевты делали все возможное, чтобы обеспечить фронт высокоэффективными лекарствами в требуемых объемах. Плечом к плечу с воинами Советской Армии прошли дорогами войны  советские медики. Поэтому мы посчитали нужным расширить знания о работе медицинской службы в годы Великой отечественной войны и о работе Советского Красного Креста. Очень важно показать детям всю их смелость, героизм, самоотверженность и беззаветную любовь к своей Родине. Поэтому  нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.

Цель проекта:

 Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию детей через ознакомление  их  с рассказами о героях Красного Креста в годы Великой Отечественной войны. Исходя из этого, мы ставим перед собой следующие задачи:

 - создание условий для воспитания гражданственности и патриотических чувств у дошкольников.

 - воспитание любви и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, исторических фактов.

- развитие у детей любознательности, живого интереса к подвигам земляков, в частности к подвигу  героя Советского Союза -  Гнаровской Валерии Осиповны, медсестры Красного Креста.

Реализация проекта «Солдаты службы здоровья в годы войны» предполагает три этапа:

1. Подготовительный этап.

Постановка цели и задач, составление плана работы.

• Пополнение дидактического материала.
• Подборка художественной литературы. 
• Ознакомление участников с проектом.
• Распределение работы между участниками проекта.

2. Организационный

• Анализ результатов подготовительного этапа.
• Внесение необходимых изменений и корректив в работу над проектом.
• Активное сотрудничество со всеми участниками проекта.
• Чтение художественных произведений о героях медицинской службы
• Показ презентации о женщина - медиках – героях Великой Отечественной войны.

3. Заключительный этап.

• Обобщение результатов работы и их анализ.
• Распространение педагогического опыта.

План работы с участниками проекта

Предполагаемые результаты

Результатом работы в данном направлении должны стать:

• Освоение доступных знаний о  военной истории родного города.
• Проявление внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям.
•  Формирование чувства патриотизма у детей.
• Формирование чувства уважения и признательности к наследию предков.
• Построение тесного сотрудничества всех субъектов образовательного процесса .

Список используемой литературы

1.. •        Валерия Осиповна Гнаровская // Гольдберг Р. С., Петрушин А. А. Неизвестные известные герои. — Тюмень: Тюменский курьер, 2015. — 1000 экз.

2. Подвиг «Ласточки» // Героини: очерки о женщинах — Героях Советского Союза / ред.-сост. Л. Ф. Торопов; предисл. Е. Кононенко. — Вып. 1. — М.: Политиздат, 1969. — 447 с.

3.Образовательная программа дошкольного образовательного учреждения.

4.Антонов Ю.Е. «Как научить детей любить Родину» - Москва: АРКТИ, 2005г.

5.»Великая Отечественная война 1941-1945»  Том 3, в фотографиях и кинодокументах. Москва, «Планета»,1987г.

 6.  Интернет ресурсы:

https://fb.ru/article/191910/mediki-v-godyi-velikoy-otechestvennoy-voynyi---godov-podvig-medikov-v-godyi-velikoy-otechestvennoy-voynyi.

7. http://medicmap.ru/premium/945-podvig-medsester-v-gody-voiny.html 

https://www.xn----7sblqwdegk2n.xn--p1ai/news/1122-podvig-valerii-gnarovskoj.html