Конспект театрализованной деятельности в средней группе «Теремок»
план-конспект занятия (средняя группа)

Управление образования

администрации Солнечногорского муниципального района Московской области

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                                  «Детский сад № 35»

_____________________________________________________________________________

Конспект

театрализованной деятельности

в средней группе

«Теремок»

Подготовила и провела

Воспитатель

Маховицкая Р.А.

2022г.

Цель: развивать интерес к театрализованной игре, путём активного вовлечения детей в игровые действия, желание попробовать себя в разных ролях.

Задачи:

Образовательные:

-Формировать навыки интонационной выразительности речи;

-Формировать умения свободно чувствовать себя в роли;

-Способствовать формированию умения детей отражать игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя средства выразительности - мимику, жест, движение;

-Активизировать речь детей; совершенствовать диалогическую речь, закреплять звукоподражания знакомым животным;

Развивающие.

-Обогащать словарный запас детей;

-Развивать умения согласовывать действия с другими детьми- героями сказки;

-Развивать слуховое внимание, фантазию;

-Развивать интерес к сценическому искусству;

Воспитательные.

-Воспитывать у дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь;

-Воспитывать уважительное отношение к выступающим.

Материалы и оборудование: шапки - маски героев, книга «Теремок», «коробка открытий», музыкальный альбом в МР3.

Предварительная работа:

• Чтение сказки «Теремок», беседа по содержанию сказки;

• Рассматривание иллюстраций к сказке;

• Отгадывание загадок;

• Разучивание слов;

• Распределение ролей.

I. Организационный момент.

Воспитатель: ребята сегодня с утра в нашей группе я нашла пригласительный билет в театр на спектакль «Теремок», где актерами предлагают стать Вам. Вы хотите побыть актерами в сказке? Тогда мы с вами отправляемся в театр, актеры идут готовиться к выступлению, а зрители занимают свои места в зрительном зале.

II. Основной ход игры.

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

Мышь:  Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Воспитатель: Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

Лягушка: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: Я мышка-норушка! А ты кто?

Лягушка:  Я лягушка-квакушка.

Мышка: Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.

Воспитатель: Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:

Зайка:Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: Я, мышка-норушка!

Лягушка: Я, лягушка-квакушка!

Мышка и Лягушка: А ты кто?

Зайка: А я зайчик- побегайчик.

Мышка и Лягушка вместе: Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

Воспитатель: Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

Лиса: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: Я, мышка-норушка.

Лиса: Я, лягушка-квакушка.

Зайка: Я, зайчик-побегайчик.

Вместе: А ты кто?

Лиса: А я лисичка-сестричка.

Вместе: Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Волк: Прибежал волчок - серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

Волк: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: Я, мышка-норушка.

Лягушка: Я, лягушка-квакушка.

Зайка: Я, зайчик-побегайчик.

Лиса: Я, лисичка-сестричка.

Вместе: А ты кто?

Волк: А я волчок-серый бочок.

Вместе: Иди к нам жить!

Волк: Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

Медведь: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: Я, мышка-норушка.                 

Лягушка: Я, лягушка-квакушка.

Зайка: Я, зайчик-побегайчик.

Лиса: Я, лисичка-сестричка.

Волк: Я, волчок - серый бочок.

Вместе: А ты кто?

Медведь: А я медведь косолапый.

Вместе: Иди к нам жить!

Волка: Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:

Медведь: А я лучше у вас на крыше буду жить.

Вместе: Да ты нас раздавишь.

Медведь: Нет, не раздавлю.

Вместе: Ну так полезай! Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился теремок.

Воспитатель: Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок - серый бочок — все целы и невредимы.

Принялись— новый теремок строить. Лучше прежнего выстроили! И стали они все дружно в нем жить поживать.

Рефлексия.

Воспитатель: Вот и сказочке конец, а кто слушал- молодец!

Артистами ребята побывали

И сказку показали…

Артисты были очень хороши,

Похлопайте героям от души!

(Артисты выходят на поклон)

Воспитатель: Ребята, кто из героев вам понравился и почему?

(Дети отвечают)