Тематический день в подготовительной к школе группе Тема: «День Победы»
материал

Тематический день в подготовительной к школе группе
Тема: «День Победы»

Цель: Донести до детей значение Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

1. Вызвать интерес к военной истории нашей Родины, армии, народа. Помочь детям сохранить в памяти этот светлый праздник.

2. Формировать гражданственность, чувство любви и гордости к Родине. Воспитывать защитников своей страны, стремление быть смелым и отважным.

3. Воспитывать нравственно-патриотические качества детей посредством музыкально-эстетического воспитания.

4. Ориентировать родителей на гражданское воспитание детей в семье.

Демонстрационный материал:

Стенд с фотографиями героев войны, плакаты, письма, открытки военных лет, иллюстрации с изображением военных событий.

Предварительная работа с детьми:

1. Рассматривание фотографий участников войны, их боевых наград.

2. Посещение с детьми мемориалов, памятников героям, тематических вечеров в библиотеках.

3. Чтение художественной литературы, разучивание стихов, песен о войне и победе.

4. Дидактические, подвижные, сюжетно-ролевые игры.

5. Просмотр и обсуждение телепередач.

Методы и приемы:

Словесный: беседы с детьми, слушание музыки, песен военных лет и о войне, чтение художественной литературы.

Практический: Разучивание песен, танцев, стихов.

Наглядный: Рассматриванию иллюстраций к художественным произведениям, картин о Великой Отечественной войне.

  Утро:
-Беседа с детьми на тему «Великая Отечественная война». Чтение стихов о войне. Продолжать знакомить детей с подвигами героев-школьников; воспитывать чувство патриотизма, побуждать стремление быть похожими на героев.  

-Игры со строительным материалом: « Военная техника». 
Учить детей выделять основные части машин на рисунках, передавать их пространственное взаиморасположение, подбирать дополнительные детали. Развивать воображение, творческие способности.
Рассматривание книг, альбомов, открыток, фотографий о войне. Познакомить детей с трудовыми операциями, осуществляемыми солдатами на земле, в воздухе, на воде; о великих подвигах на передовой и в тылу
Индивидуальная работа по художественному творчеству (рисованию) с Полиной П.,  Матвеем Ч. Продолжать аккуратно раскрашивать раскраски, используя для этого разнообразный материал (фломастеры, цветные карандаши, цветные восковые мелки).  

-Экскурсия
к  Аллее Славы, возложение цветов к памятнику героев Великой Отечественной войны, чтение стихов у Вечного огня.

-Прогулка:

Наблюдение: цветение фруктовых деревьев. Обратить внимание детей на красоту строения цветка, развивать познавательный интерес, фиксировать результаты наблюдений.  

-Трудовые поручения:

посадка фасоли, кабачков. Совершенствовать навыки посадки крупных семян, учить выполнять соответствующие трудовые операции. Воспитывать трудолюбие, учить осознавать значимость труда.  
Подвижная игра «Ловишки». Совершенствовать умение детей ориентироваться в пространстве. Развивать внимание, быстроту реакции. С помощью считалки выбрать ловишку.
Упражнение «Попади в цель». Упражнять детей в выполнении метания в цель, учить соблюдать правила безопасности. Развивать подвижность суставов рук, координацию движений.
Дидактическая игра «Что лежит у солдата в вещевом мешке?» Обогащать словарный запас детей, активизировать соответствующие понятия.  
Самостоятельная деятельность детей. Игры со спортивным инвентарём, рисование цветными мелками на асфальте. Развивать игровую деятельность, формировать взаимодействия со сверстниками.

Половина дня: 

-Чтение рассказа А.В.Митяева «Землянка». Познакомить детей с произведением, вызвать желание выражать свои впечатления о прочитанном. Воспитывать уважение к героям произведения.
-Сюжетно-ролевая игра «Военные». Учить детей самостоятельно подбирать нужное оборудование для игры, разворачивать сюжет в соответствии с замыслом, использовать свои знания и опыт.  
-Дидактическая игра «Собери картинку» (военная тематика). Учить детей создавать из частей целое, выявлять победителей в игре.
-Слушание песен военных лет с презентацией слайдов о войне. Продолжать знакомить детей с песнями военных лет, воспитывать патриотические чувства, уважение к воинам, подарившим нам жизнь.  
Прогулка 2: Наблюдение за насекомыми. Предложить детям назвать известных им насекомых, дополнить представление о внешнем строении насекомых, группах, на которых их подразделяют.  
Игровое упражнение «Кто скорее до привала?» Упражнять детей в выполнении заданий, учить соблюдать правила безопасности. Развивать быстроту реакции, ловкость, координацию движений.  
Самостоятельная двигательная деятельность.Учить детей выступать в роли организаторов игры: приглашать товарищей к участию в игре, давать оценку действиям игроков.  

Взаимодействие с семьёй.

Предложить родителям вместе с детьми нарисовать праздничный салют в честь Дня Победы для групповой ИЗО выставки.