Сценарий квеста "День защиты детей"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №42"Пингвиненок" г.Брянска

Сценарий квеста

"День защиты детей"

старшая группа"А", старшая группа"Б"

Подготовили

воспитатели:

Александрина Н.А.

Урянская О.Н.

Исаева О.А.

2022г.

Цель:

1. Активизировать отдых детей, формируя потребность в ежедневной двигательной деятельности.

2. Доставить радость детям и зарядить положительными эмоциями.

Задачи:

1.Продолжить знакомить детей дошкольного возраста со временем года(лето).

2. Продолжать формировать и воспитывать внимание, чувство товарищества, целеустремленность и взаимовыручку.

3. Развивать и закреплять двигательные умения, выдержку, ловкость и ориентировку в пространстве.

4. Вызвать у детей чувство радости во время проведения праздника.

Атрибуты: 4 конуса ,4 кегли, мешочки с песком по количеству детей, пазлы -картинки (герб, флаг, матрешка), картинка о лете, мяч, картинки с предметами в пределах 10, цифры от 1 до 10,  обручи 4 шт.

Ход развлечения:

Ведущая:

Улыбнулось солнце в небе

Легкий ветер заиграл,

Он принес нам весть о том, что

Первый летний день настал!

Дарит нам он много света,

Смеха, радости, тепла!

Праздник Детства отмечают

Взрослые и детвора!

- Здравствуйте, ребята! Сегодня, в первый день лета мы отмечаем с вами праздник- "День защиты детей!" И каждый ребенок в любом уголке мира должен быть обязательно счастливым и радостным. В этот день я хочу напомнить всем взрослым о том, что необходимо беречь и любить своих детей: дарить подарки, не обижать и т.д.

А теперь давайте немного поиграем. Вы готовы? Тогда мы с вами разделимся на 2 команды. Представим наши команды друг другу:

1 команда- "Радуга". Капитан команды -  Митюшина Алина.

Наш девиз: "Будем дружными всегда, как у радуги цвета."

2 команда- " Улыбка".  Капитан команды - Филатова София.

Наш девиз: " Если  будешь улыбаться, все мечты начнут сбываться."

А сейчас приглашаю на веселую разминку "Солнышко лучистое".

Молодцы! Сегодня мы будем путешествовать по разным станциям и выполнять задания.  Всего 4 станции: спортивная, "Всезнайки", математическая, Дружбы.

На каждой станции есть значки , обозначающие название станции, будьте внимательны! У капитанов команд будут в руках планы-схемы передвижения, двигаться нужно всем вместе. не отставая.  На станциях действуют правила:

1. дружно здороваться;

2. уходя, прощаться;

3. дружно выполнять задания.

За правильно выполненное задание команды получают наклейки в планы-схемы. Побеждает та команда, которая соберет больше наклеек. В завершении нашего путешествия вы все получите сладкие призы.

Капитаны команд подойдите для вручения планов- схем.

Для начала нашего путешествия дружно скажем: раз, два, три игру начни!

1 станция "Спортивная"

Игра "Преодолей препятствия"

( Дети выстраиваются в одну колонну и по одному проходят змейкой вокруг кеглей и конусов, берут мешочек с песком и прыжками "С кочки на кочку"возвращаются в конец колонны).

Игра "Попади в цель"

(Каждому ребенку нужно попасть мешочком в обруч на асфальте, подлезть под дугу, перепрыгнуть из обруча в обруч. Уходя со станции сказать  до свидания. )

2 станция "Всезнайки"

- Ребята, как называется наша страна?

Правильно, Россия. У каждой страны есть официальные символы: герб, флаг. И неофициальные, которые связаны с культурой нашей страны, например матрешка. (Предлагаю детям собрать картинки-пазлы и сказать что это такое. Из 3-4 флагов выбрать флаг России).

Игра "Назови одним словом"

Предлагаю поиграть в словесную игру.

Я буду перечислять слова, а вам нужно назвать одним словом что это.

Бабочка, комар, стрекоза, муха - это.... насекомые.

Ромашка, роза, тюльпан, мак - это....цветы.

Береза, сосна, дуб, липа -это.....деревья.

Воробей, синица, дятел, ворона - это...птицы.

Щука, карась, сом, налим - это ...рыбы.

Клубника, малина, смородина, крыжовник - это....ягоды.

Опята, маслята, рыжики, грузди - это...грибы.

- Молодцы! С заданием справились!

-Конкурс "Вопросы о лете"

А любите ль вы лето? Мы сейчас проверим это!

Вы друг другу помогайте, на вопросы отвечайте

Только ДА и только НЕТ, дайте быстро мне ответ:

Летом расцветают розы?

Летом холодно в морозы?

Летом жарко всем бывает?

Летом все в снежки играют?

Летом елку наряжают?

Все на пляже загорают?

Летом лес стоит зеленый?

Листья падают у кленов?

Летом листья все желтеют?

Летом яблоки краснеют?

Молодцы!

3 станция"Математическая"

1. "Кто знает пусть дальше считает"

Цель: развитие слухового внимания, закрепление знания порядкового счета в пределах 10, развитие мышления.

Оборудование: мяч.

Ход: посмотрите какой у меня красивый мяч. Давайте поиграем в игру"Кто знает пусть дальше считает" . Станем все в круг, я встану в центре круга и буду называть числа, а вы кому брошу мяч, будете считать дальше до 10. Например, я скажу 5 и брошу мяч Никите. Как надо считать?(6, 7, 8, 9, 10).

Начнем игру.

2. А теперь посмотрим как вы умеете отгадывать загадки и решать задачи.

-Нет углов у меня и похож на блюдце я . На тарелку и на крышку, На кольцо ,  на колесо. Кто же я такой друзья, назовите вы меня.( круг)

-Три вершины, три угла, три сторонки. Кто же я? ( треугольник)

- Не овал я и не круг, треугольнику не друг, прямоугольнику я брат, а зовут меня? ( квадрат)

-На крыльце сидит щенок, греет свой пушистый бок. Прибежал еще один и уселся рядом с ним. Сколько стало щенят?(2)

- На полянке у дубка крот увидел три грибка. А подальше у осин, он нашел еще один. кто ответить нам готов,? Сколько крот нашел грибов?(4)

- На большом диване в ряд куклы Танины сидят: 2 медведя, Буратино и веселый Чипполино, и котенок, и слоненок. Помогите вы Танюшке сосчитать свои игрушки.(6)

3. Сейчас немного разомнемся, физминуткой мы займемся.

Ну-ка дружно назовите дни недели.

Молодцы! А теперь повторяйте за мной.

В понедельник мы стирали.

Пол во вторник подметали.

В среду мы пекли калач,

А в четверг играли в мяч.

В пятницу мы чашки мыли.

А в субботу торт купили,

 И конечно в воскресенье отдыхаем, день веселья.

4. Молодцы! Теперь давайте подойдем к столу и проверим, как вы умеете считать.  

Цель: расширение и углубление представлений детей о количестве предметов и счете. Учить пересчитывать предметы, называя итоговое число. Закреплять знания цифр, соотносить их с числом предметов.

4 станция "Дружбы"

- Ребята, вы пришли на заключительную станцию нашего путешествия, которая называется "Станция Дружбы".

Есть о дружбе много стихов. Я предлагаю вам послушать  одно стихотворение:

Дружат  все на белом свете,

Дружат взрослые и дети,

Дружат птицы меж собой,

Дружат змейки под горой.

Дружат зайки на лужайке,

Мишки, волки дружат в стайке,

Дружат рыбы над водой.

Ты со мной , а я с тобой.

- А еще , ребята, есть много хороших пословиц и поговорок о дружбе. Я сейчас начну говорить пословицу, а вы мне помогайте и дополняйте:

а) Нет друга - ищи, а нашел-...береги.

б) Дерево держится корнями, а человек... друзьями.

в) Не имей сто рублей, а имей сто ... друзей.

г) Старый друг, лучше........... новых двух.

Вот , ребята и закончилось наше путешествие. Мы от души поздравляем вас с Днем защиты детей! Будьте здоровы и счастливы!

КОРОЛЕВСТВО МАТЕМАТИКИ

"Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Королева математика. Мне нужна ваша помощь. Дело в том, что в мое королевство проник волшебник Курум Бурум. Он сотворил ужасные вещи: во-первых он совершенно не знает цифр, перепутал их, перепутал дни недели, решил все задачи с ошибками. Все нарушилось в моем королевстве. Жители моей страны страшно напуганы и некому им помочь. Дорогие ребята, я знаю, что вы смелые, сообразительные и не боитесь трудностей, поспешите к нам на помощь.

Ваш друг Математика."

Ну что , ребята, поможем Королеве. Спасем ее королевство от неприятностей."