Мониторинг 2019 - 2022гг.
материал

Опубликовано 13.11.2022 - 20:42 - Долгобородова Наталия Владимировна

Мониторинг 2019 - 2022гг.

Скачать:

Вложение	Размер
monitoring_2019-2022g.docx	14.21 КБ

Предварительный просмотр:

Динамика развития за 2019-2022 года.

	Речевое развитие		Социально-коммуникативное развитие		Физическое развитие			Познавательное развитие			Художественно-эстетическое развитие
	н.г.	к.г.	н.г.	к.г.	н.г.		к.г.	н.г	к.г.		н.г	к.г.
2019-2020	23%	61%	27%	54%	27%	57%		15%		49%	32%		53%
2020-2021	59%	77%	31%	62%	35%	66%		27%		68%	26%		62%
2021-2022	22%	40%	20%	34%	24%	42%		17%		28%	22%		41%

2019-2020 учебный год – старшая группа. Кол-во 34 детей. Вывод по итогам мониторинга на конец учебного года прослеживается положительная динамика проделанной работы: низкий уровень усвоения программы детьми находится на допустимом уровне, различия в высоком и среднем уровне не значительны, знания детей устойчивы, прочные, они способны применять их в повседневной деятельности.

Подводя итоги усвоения детьми основной образовательной программы, можно утвердительно сказать, что базисный уровень развития детей, уровень реализации основной образовательной программы в старшей группе «Дракончики» обеспечивается на достаточном уровне. По итогам мониторинга на конец года прослеживается положительная динамика развития детей по всем образовательным областям.

2020-2021 учебный год – подготовительная группа. Кол-во 35 детей. Вывод по итогам мониторинга на конец учебного года прослеживается положительная динамика проделанной работы: низкий уровень усвоения программы детьми отсутствует, различия в высоком и среднем уровне не значительны, знания детей устойчивы, прочные, они способны применять их в повседневной деятельности. Программный материал за 2020-2021 учебный год выполнен в полном объеме и усвоен всеми детьми подготовительной группы «Дракончики». Считаем, что работу, проведенную в течение учебного года, можно признать удовлетворительной. Дети успешно освоили программу детского сада и готовы к обучению в школе.

2021-2022 учебный год – вторая младшая группа. Кол-во 35 детей.

Вывод по итогам мониторинга на конец учебного года: из результатов мониторинга образовательных областей прослеживается положительная динамика по всем образовательным областям по сравнению с началом учебного года. Более высокие показатели у детей образовательных областей в «Художественно – эстетическое развитие» и «Речевое развитие». Считаем, что работу, проведенную в течение учебного года, можно признать удовлетворительной.