Конспект занятия "Масленица широкая"
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №438

Приморского района Санкт-Петербурга

ДО «Родничок»

Конспект непрерывной образовательной деятельности

Возраст: 

Группа: раннего возраста

Тип занятия: познавательное развитие

Тема:

«Широкая масленица»

Используемые технологии:

1. Технология развивающего обучения

2. Технология здоровьесберегающего обучения

3. Технология игрового обучения

Воспитатель: Корниенко Ольга Игоревна

Санкт-Петербург

2022

Конспект занятия «Широкая Масленица»

Группа раннего возраста

Цель: формирование представлений о погодных изменениях, приобщение детей к истокам народной культуры.

Задачи:

1. Познакомить детей с праздником начала весны
2. Развивать познавательный интерес, социальные и коммуникативные навыки в игре.
3. Активизировать в речи детей слова по темам «Весна», «Масленица»
4. Развивать мелкую и крупную моторику рук

Материалы и оборудование:

- Желтый круг

- прищепки

- Желтый пластилин

- Бумага

- Зонтик

- Бубен

- Картинки на тему «Весна»

Ход занятия

Воспитатель показывает детям солнышко – игрушку.

Здравствуйте, дети, что это у меня в руках? (солнышко)

Воспитатель:  Дети, давайте поздороваемся с солнышком! (Здороваются)

Воспитатель: Ребята, давайте с вами посмотрим какое солнышко? Оно круглое, желтое, красивое, теплое.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко» (Стихотворение А.Барто)

Смотрит солнышко в окошко     (дети сжимают руки в кулачки)
Смотрит в нашу комнатку.     (и снова их разжимают)
Мы захлопаем в ладошки,     (хлопают в ладоши)
Очень рады солнышку!     (хлопают в ладоши)

Игра «Солнышко»

Воспитатель:

Дети, я просыпала прищепки , поможете их собрать? (Дети собирают прищепки в ведерки)

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием.

Воспитатель:

Посмотрите какой круг есть у меня! Какого он цвета? (желтый).

А похож он на солнышко? Солнышко тоже круглое (рисуем в воздухе пальчиком круг) и желтое.

Чего же не хватает? (лучиков). Давайте сделаем солнышку лучики! (Прицепляем прищепки по кругу).

Вот какое замечательное солнышко у нас получилось!

Воспитатель: А теперь садимся на стульчики. Ребята, какое сейчас время года? Правильно, весна.

А что происходит весной? Правильно, солнце пригревает, снег тает, птички поют. (Рассматриваем картинки).

Везет-везет Весна,

Везет-везет Красна,

Ясные денечки,

Частые дождички,

Зеленые травы,

Красные цветы,

Теплые деньки!

Воспитатель: Люди прощаются с зимой и радуются приходу весны. В это время отмечается народный праздник – Масленица. Масленица – это праздник встречи с солнышком.

Воспитатель: На Масленицу хозяйки пекут вкусные румяные блины. Ведь блины тоже похожи на солнце. Солнышко большое и круглое и блин круглый, как солнышко на тарелке.

Пальчиковая игра «Печем блины»:

Касаемся коленей попеременно ладонью и тыльной стороной руки.

Мама нам печет блины,

Очень вкусные они.

Встали мы сегодня рано (потягиваемся)

И едим их со сметаной. (подносим сложенные «щепотью» пальцы ко рту, имитируя еду)

Воспитатель: Теперь берем стульчики и идем за свои столы. Ручки на колени, посмотрите, что у меня в руках (Рассматриваем приготовленные блинчики из пластилина. (Обращаем внимание малышей на то, что блинчик равномерно плоский и круглый).

Показать детям, как из шарика можно сделать блинчик.

Дети делают  блинчики самим. Каждый ребенок может приготовить несколько блинчиков. Готовые поделки нужно положить на  бумажную тарелку (Освоение приемов размазывания и надавливания).

Воспитатель читает потешку:

Ладушки, ладушки,
Печем блины, оладушки,
Маслом поливаем,
Всех угощаем.
Маме — два, папе — два,
Два бабушке,
два дедушке,
Два нашей соседушке.
И по два блиночка
Сыну и дочке!

Воспитатель: Какие же все-таки вы у меня молодцы, вот сколько блинов напекли. Теперь точно придет к нам весна и праздник Масленица.

А теперь моем руки и будем есть блины!