Как объяснить ребенку, что рисование это здорово
материал (подготовительная группа)

Как объяснить ребенку, что рисовать это здорово.

Часто слышу от некоторых детей: «Я не умею рисовать» или «У меня не получится». Что это? Какой-то барьер, страх или просто нежелание брать в руки краски. Вообще, зачем рисование ребенку? Почему нам важно, чтобы он рисовал?

Рисование развивает мелкую моторику, развивает дисциплину и усидчивость. Рисуя, ребенок учится планировать, ставить цель, продумывать что, куда и в какой последовательности разместить, как раскрашивать. Рисование развивает наблюдательность, память, фантазию, а также эстетическое чувство. Рисование улучшает психологическое состояние ребенка, помогает справиться со стрессом. В общем, польза для детского развития огромная!

Вообще рисовать для ребенка - это так же естественно, как и играть. У большинства детей с этим нет никаких проблем. Своими рисунками они выражают себя, свои эмоции, "отыгрывают" различные сюжеты из своей жизни. И не важно поймем мы его рисунки сразу или нет.

Так почему же это происходит? Причин может быть множество. И прежде, чем решать проблему, нужно выяснить причину у самого ребенка. Разговаривать на эту тему желательно не в момент возмущения, а в момент, когда Вы с ним максимально расслаблены, в хорошем настроении и просто общаетесь на разные темы, в том числе и обсудите эту тему.

Очень частый страх у детей (да и у взрослых, да и не только в рисовании) - страх белого листа. Чтобы его преодолеть делаем красивый фон гуашью. Если сразу за первые минуты закрасить весь лист краской, то исчезает страх белого листа, а если этот фон будет еще красивым и необычным, то у ребенка сразу появится вера в себя и свои способности.

Так же у ребенка рисование может быть связано с каким-то сильным эмоциональным потрясением. В этом случае обязательно нужно выяснить у ребенка, какой именно негатив связан с рисованием и убедить, что в этот раз все будет по другому.

Еще одна причина. Просто рисование - это не то, что входит в сферу интересов ребенка. Конечно, нужно попробовать заинтересовать ребенка, в том числе игровыми моментами, расширением спектра используемых техник, совместным рисованием. Но нужно быть готовым, что ребенок не воспылает любовью к этому виду творчества.

В любом случае любому ребенку не помешает освоение множества техник, чтобы у него рождались собственные идеи для творчества. А также очень важно, чтобы творческие материалы были доступны ребенку в любой момент.

Для начала нужно избавиться от белого фона и придать листу любой нежный оттенок, если сразу за первые минуты закрасить весь лист краской, то исчезает страх белого листа, а если этот фон будет еще красивым и необычным, то у ребенка сразу появится вера в себя и свои способности. Далее ставим смачные пятна 2-3 цветов. Берем большую кисть или губку и размазываем эти пятна по листу (по одному месту стараемся проводить 1 раз, тогда получаются потрясающие переливы).

        Но это не единственный способ избавится от страха, есть множество других способов увлечь ребенка рисованием, например губкой хорошо намочим лист (берем акварельную бумагу). Набираем на кисточку краски и ставим пятнами на этот мокрый лист. Так берем 3-5 разных красок, следим, чтобы лист всегда оставался мокрым, а на кисточке всегда много воды. Посыпаем солью, даем высохнуть и получается очень оригинальный фон для будущей работы.

        На самом деле, рисовать можно везде, даже в автобусе, по дороге в гости. Тем более, совместное творчество намного интереснее и проходит веселее. Достаточно того, чтобы один начал рисовать, а другой заканчивает рисунок по своему усмотрению. Этот способ особенно развивает фантазию и творческое мышление.

        Конечно же мотивация необходима в любом действии, а необходимость похвалы за инициативу важна для ребенка. Так как же необходимо ему мотивировать? А все очень просто, не делайте ребенку общих комплиментов, когда оцениваете его творчество. Постарайтесь быть максимально конкретными. Вместо того чтобы сказать: «Красивый рисунок», скажите: «У тебя на рисунке много синей краски. Почему ты выбрал этот цвет?» Это заставит ребенка думать, а также даст ему понять, что вы обратили внимание на его рисунки. Не подсказывайте ребенку, что и как ему рисовать. Поощряйте его экспериментирование с цветом. Не стоит говорить ему, например: «Нарисуй дом или дерево». Вместо этого скажите, что он может нарисовать все, что видит или представляет в своем воображении. Вместе с ребенком анализируйте его работы. Спросите, почему он это нарисовал и почему выбрал именно эти цвета. Попросите его объяснить идею своего рисунка, не бойтесь быть неправыми. Не предлагайте ребенку доделать или переделать рисунок, если он считает, что закончил свою работу. Дайте ему понять, что его рисунок достаточно хорош. Это повысит его уверенность в себе и творческие способности.

Так почему же стоит приучать ребенка к рисованию как можно раньше?

-когда ребенок держит в руках карандаш или фломастер, он развивает навыки мелкой моторики;

-сортируя и подсчитывая количество карандашей и фломастеров, ребенок учится основам арифметики;

-рисование (как и любой другой вид творчества) повышает у ребенка уверенность в себе;

-экспериментирование и совершение ошибок помогает ребенку развивать воображение;

-рисование способствует развитию мозга ребенка;

-рисование повышает способность ребенка концентрироваться и фокусировать внимание;

-когда ребенок берет в руки карандаш или фломастер, это развивает у него ловкость рук, координацию движений кистей и пальцев;

-рисование помогает ребенку бороться со стрессом.

Итак, рисование приносит большую пользу ребенку. Поэтому позволяйте своим детям проявлять творчество с самого раннего возраста.