Проект "23 февраля"
проект (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад«Колобок»

городского округа Рефтинский

Педагогический проект:

«23 Февраля -

День Защитника Отечества»

п. Рефтинский, 2020 г.

        Родина, Отечество....Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников –процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли еѐ наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах-героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой. Таким образом, отсутствие у детей знаний по этой теме, привело нас к выводу, что необходимо познакомить детей с историей возникновения праздника, с российской Армией и еѐ представителями, воспитать чувство патриотизма у детей.

        Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Колобок» городского округа Рефтинский

      Краткосрочный

В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

• Развивать чувство патриотизма у детей старшего дошкольного возраста;
• Развивать чувство любви к своей семье, Родине, уважение друг к другу. Приобщать детей к коллективному творчеству, вызвать желание к изготовлению подарков для пап и дедушек;
• Приобщение родителей к участию в жизни детского сада.

• дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;
• развивать у детей познавательную активность, творческие способности;
• продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;
• развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект;
• проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

• Чтение художественной литературы, соответ-ствующей возрастной категории детей о защитниках Отечества, разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества.
• Использование аудио- и видеоаппаратуры для слушания  и просмотра музыкальных произведений и презентаций.
• Лепка военной техники, солдат российской армии.
• Рисование, аппликация солдат различных родов войск.
• Рассматривание иллюстраций, картин, разнообразных репродукций о Российской Армии, рассматривание семейных армейских альбомов, просмотр презентации.
• Конструирование военной техники из строительного, бросового материала, бумаги.
• Изготовление сувениров для пап, дедушек.
• Изготовление совместно с родителями стенгазеты к празднику.
• Проведение интегрированных занятий.
•  Спортивное мероприятие, посвященное дню защитника Отечества.

• повышение знаний у детей о Российской армии;
• проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества;
• стремление детей к совершенствованию физических качеств, к   укреплению здоровья;
• стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен,  в чтении стихов;
• повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

  Познавательно-творческий

 Дети, воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физическому воспитанию, родители.

 Дети с 1.5 до 7 лет.

Игровые ситуации, беседы с детьми.

• «Есть такая профессия – Родину защищать».
• «Наша армия родная»
• «Профессия – военнослужащий»
• «Бравые солдаты»                (группы 25, 27, 29, 5, 6, 9)

Разучивание стихов о войне, о Российской армии.

«День Защитника Отечества»,

«Слава Армии Российской»,

«Наша Армия родная»,

«Пограничники»;                            (Группы 24, 26, 28, 7, 10, 11, 12)

Создание информационного стенда для родителей:

«Они защищали Родину»                                   (группа 4, 23)

Фотовыставка «На страже мира»                         (группа 29)

Организация мастерской по изготовлению макетов  «Военная техника»                                                                            (группа 5)

Продуктивная деятельность с детьми:

• Рисунок «Пограничник с собакой»
• Рисунок «Папин портрет»
• Аппликация "Самолёты"
• Лепка "Боевая техника"
• Аппликация "Открытка для папы"
• Конструирование "Пограничная застава"
• Аппликация "Военный танк"      

   (все возрастные группы, в соответствии с возрастом детей)

Фотовыставка «Мой папа лучше всех!»   (группа 26)

Оформление фото-коллажа посвящённого дню защитника отечества с фотографиями пап во время службы в армии.

                                                                                                 (группа 9)

Творческая мастерская «Семейные традиции» с изготовлением поделок «Военная техника»                                        (группа 27)

Папка – передвижка «День защитника Отечества. История и традиции праздника День защитника Отечества»

                                                                                    (группы 1, 2, 21, 22)   

Оформление выставки «Защитники страны»;         (группа 10)

Список использованной литературы:

1.  В.В.Гербова «Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада»
2. Л.В.Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду»
3. Т.С.Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней, старшей группе»
4. Л.В. Куцакова « Занятия  по конструированию из строительного материала»
5. Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа. – М. : Мозаика – Синтез, 2014.- 80с.
6. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа. – М. : «Карапуз – Дидактика», 2009. – 208с., переиздание.
7. Скоролупова О. А. Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Технология внедрения ФГОС дошкольного образования. Старший дошкольный возраст. Учебно – методическое пособие для педагогов ДОО. Часть 1 - М. : Издательство, 2015.
8. Алешина Н. В. «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Средняя группа». М.  ООО «ЭлизеТрэйдинг». 2002-198с.
9. Кондрыкинская Л. А., «Дошкольникам о защитниках Отечества. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ». М., ТЦ «Сфера», 2005-203с.
10. уцакова Л.В. «Конструирование художественный труд в детском саду». Москва 2007г.
11. Малышева А.Н.Ермолаева  Н.В. «Аппликация в детском саду» Москва, Академия развития, 2002г.