«Краткосрочный творческо- познавательный проект» "День - Мамы!"
проект (подготовительная группа)

МОУ «Лингвистическая школа»

«Краткосрочный творческо- познавательный проект»

Кудряшова Анастасия Анатольевна

Воспитатель

Тема проектной деятельности: «День- Мамы!»

г. Люберцы 2022

Тип проекта:
- Творческий;

- познавательный.
Продолжительность: краткосрочный

Срок реализации: 21.11.2022 – 25.11.2022
Участники проекта: воспитатель, дети.

Актуальность проекта: В нашей стране  праздник  «День Матери» отмечают в последнее воскресенье ноября. Российский день матери в 2022 году пройдет 27 ноября. Он схож с привычным - «8 Марта». Но разница в том, что в этот день поздравляют, чествуют, благодарят женщин, у которых есть дети: мам и бабушек. Мать считается хранительницей семьи. Первая попытка учредить День матери в России состоялась еще в 1915 году. Этот день пришелся на 1 декабря, но не закрепился в народном календаре. Позже, уже в СССР с инициативой создания Дня матери выступала учительница Эльмира Гусейнова, и 30 октября 1988 года она провела его в одной из бакинских школ. В 1990-е годы к идее создания Дня матери вернулись вновь. Инициатором стала Алевтина Апарина, депутат Государственной Думы РФ, член Комитета по делам женщин, семьи и молодежи. И в 1998 году президент Российской Федерации подписал указ об учреждении праздника, целью которого стало напоминание о важной роли матери в жизни каждого человека.

Данный проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери и семьи в жизни каждого человека. О семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них. Проект направлен на развитие положительного отношения ребенка к окружающему миру, приобщению детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме.

Цель: Обобщение социального опыта ребенка через его творческую и речевую активность, формирование доброжелательного отношения к своей маме.

Задачи:

1. Обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»;
2. Побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, );
3.  Развить инициативность и творчество у детей дошкольного возраста;
4. Воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми;
5. Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций.
6. Учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками.         

Этапы реализации проекта

1 этап

1. Выявление первоначальных знаний детей о международном празднике «День матери».
2. Информация родителей о предстоящей деятельности.
3. Подбор детской художественной литературы для чтения детям, заучивания.

2 этап

1. Проведение с детьми бесед.
2. Работа с родителями по заданной теме.
3. Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.
4.  Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов).
5. Рассматривание картин, выставка рисунков «Портрет моей мамы», изготовление подарков-сюрпризов аппликация «Букет для мамы».
6. Прослушивание песен о маме и разучивании некоторых из них.

3 этап

1.Рисование «Портрет моей Мамы» 

2. Аппликация «Букет для мамы»

3. Подведение итогов проекта.

Предварительная работа:

1. Подготовить беседы - рассказ о истории возникновения праздника «День Матери», «Моя любимая мама», «Девочки - будущие мамы». «Где и с кем я живу?», «Как и чем можно порадовать близких», «Профессия моей мамы»                                     
2. Подобрать стихи, песенки посвященные маме.                 
3. Подготовить раскраски в соответствии с  возрастом.

Чтение художественной литературы:

Цель: Чтение художественной литературы о матери, семье.

А. Барто «Разлука», «Мама поёт»

Н. Саконская «Разговор о маме»

В. Берестов «Праздник мам»

Е. Благинина «Мамин день»

Э. Успенский «Если был бы я девчонкой»

Б. Емельянов «Мамины руки»

К. Кубилинкас «Мама»

Э. Мошковская «Я маму мою обидел…»

Артюхова «Трудный вечер»

Демыкина Г. «Мама»

Михалков С. «А что у вас?»

Раджаб У. «Мамочка».

Цыферов Г. «Как стать большим»

Индивидуальная и групповая работа:

- развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок о семье);
- выкладывание картинок из счетных палочек;
- рисование на крупе.

Подвижные игры и дидактические игры

1.  «Мамины помощники» (помоги накрыть на стол, собери букет)
2.  «Профессии»
3. «Моя семья»
4. Я желаю своей маме…»
5.  «Интервью у мамы»
6. «Назови ласково»
7.  «Весёлый грустный».

Сюжетно-ролевые игры:

1. «Дочки-матери»
2.  «Семья»
3. «Детский сад»
4. «Мама-повар»
5.  «Мама-врач»
6.  «Мама-парикмахер»