краткосрочный проект "Что такое Новый год"
проект (младшая группа)

 Краткосрочный проект во второй младшей группе «Лучики»

 Тема:«Что такое Новый год?»

Тип проекта: краткосрочный

Сроки реализации: с 01.12.2022г-16.12.2022г

Участники проекта: дети второй младшей группы,  воспитатель группы.

Руководитель проекта: Артеменко Татьяна Викторовна.

1. 01.12.2022г- проведено занятие ,беседа с детьми «Что такое –Новый год ?»(рассматривание иллюстраций, сюжетных картин тему зимы и главного праздника зимы)

2. 05.12.2022г – проведено занятие по развитию речи чтение сказок, стихотворений на тему Нового года.

3. 07.12.2022г-проведено занятие ИЗО, рисуем деревья в снегу .

4. 09.12.2022г-показ познавательно-развлекательных мультфильмов «Что такое новый год?»(1950г), «Кто придет на Новый год» (1982г), Маша и медведь «Раз,два,три елочка гори!»

5. 12.12.2022г-проведено занятие по музыке :заучиваем песни «В лесу родилась елочка», «Маленькой елочке..»,и стихи к утреннику.

6. 16.12.2022г- проведено занятие , изготовление поделки «Зимний шар».

Актуальность проекта: 

Всем известно, что Новый год — один из самых удивительных, долгожданных и запоминающихся праздников. Предновогодняя суета, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник - все это не сравнится не с одним праздником. И, конечно, все ребятишки ждут под новый год чудес. Именно поэтому мы решили рассказать детям, что такое Новый год и вместе с ними и родителями подготовиться к его встрече, встрече с чудом…

Цель:

 Познакомить детей с общенародным праздником - Новый год и его традициями.

Задачи:

• Формировать познавательный интерес к празднику.

• Рассказать о главных персонажах празднике - Дедушке Морозе и Снегурочке.

• Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

• Укреплять связи с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

• Создать новогоднее настроение т.к. общеизвестно, что подготовка к празднику лучше, чем сам праздник…

Ожидаемые результаты:

способствовать развитию познавательного интереса к новогоднему празднику, расширению кругозора детей об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах, в процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов и разгадывании загадок и художественно-творческой деятельности;

вовлечь родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укрепить семейные связи;

создать новогоднее настроение предчувствие праздника.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята ,сейчас я вам расскажу о самом моем любимом празднике Новом годе. Новый год — праздник, отмечаемый многими народами в соответствии с принятым календарем, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года. Обычай праздновать Новый год существовал уже в Месопотамии в третьем тысячелетии до нашей эры. 

Первый день года — один из главных праздников у многих народов. В странах Европы новый год начинается 1 января. В странах, где принят лунный или лунно-солнечный календарь, Новый год приходится на разные даты солнечного года. 

Встреча Нового года является во многих странах очень значимым праздником. И сопровождается разнообразными эстрадными мероприятиями, застольем, народными гуляньями. Согласно традиции в доме устанавливается новогодняя елка. Во многих странах ее ставят на Рождество и именуют рождественской елкой. 

Новый год-это праздник, когда не заставляют рано ложиться спать, а сажают за стол вместе со взрослыми. Это праздник, когда с нетерпением ждёшь окончания боя курантов, чтобы броситься под ёлку и посмотреть, какой сюрприз приготовил тебе Дед Мороз. Новый год — это самый любимый праздник у нас в стране. Его любят и взрослые и дети. Новый год — это праздник с пушистым белым снегом за окном, запахом еловых веток, сверканием разноцветных игрушек и мишуры, обязательным фейерверком, подарками, а также с нарядным Дедом Морозом и красавицей Снегурочкой. 

Дед Мороз — сказочный персонаж восточнославянского фольклора. В славянской мифологии — олицетворение зимних морозов, кузнец, сковывающий воду. В Новый год приходит Дед Мороз и дарит детям подарки, которые приносит в мешке за спиной. Часто изображается в синей, серебристой или красной шубе расшитой узорами, в шапке (а не в колпаке), с длинной белой бородой и посохом в руке, в валенках. Ездит на тройке лошадей, на лыжах или передвигается пешком. 

Снегурочка — новогодний персонаж, внучка Деда Мороза, его постоянная спутница и помощница.

Воспитатель: «Ребята, понравился вам рассказ про Новый год?»

Физкультминутка «Зимой»

Мы погреемся немножко, (Натираем плечи)

Мы похлопаем в ладошки, (Хлопаем в ладоши)

Ножками потопаем (Топаем на месте)

И себя похлопаем. ( Хлопаем по коленям.)

Воспитатель: Ребята, послушайте пожалуйста, загадку:

 «Зимой и летом одним цветом?» Что это?

Дети: ёлочка

Воспитатель: А где растёт ёлка?

Дети: В лесу, на участке, на улице.

Воспитатель: Правильно, дети. Вместе с ёлочкой приходит праздник. А кто знает, как называется праздник?

Дети: Новый год.

Воспитатель: К празднику мы украсим ёлочку в детском саду. А чем украшают ёлочку в новый год?

Дети: Игрушками, шариками, бусами, дождиком.

Воспитатель: А давайте с вами поиграем в игру.

Пальчиковая игра «Ёлка»

Мы повесили игрушки от пола до макушки. (Показывают фонарики снизу вверх)

Шарики цветные, (Показывают шарик)

Рыбки золотые, (руки вместе движение рыбкой)

На макушке петушки, (ладони вместе над головой)

Вдруг хлопушка – хлоп (хлопок перед собой)

Зазвенели все игрушки (машут кистями рук)

Ах, ах, ах! (руки к голове, покачивания головой)

Воспитатель: Как хорошо мы поиграли. А теперь давайте закрепим то, что вы сегодня узнали,  ответьте мне на вопросы:

Какой праздник мы скоро будем встречать?

Дети: Новый год

Что является главным украшением в доме?

Дети: ёлка

Чем украшают ёлочку?

Дети: игрушками, мишурой, гирляндами

Кто принесёт детям подарки?

Дети: Дед Мороз

Где весь год живёт Дед Мороз?

Дети: в ледяном тереме, на севере

Кто помогает ему раздавать подарки?

Дети: Снегурочка

Как дети могут порадовать Деда Мороза и Снегурочку?

Дети: спеть песню, рассказать стишок

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно ответили на все вопросы.

   Полученные результаты:

   В ходе реализации проекта были достигнуты следующие результаты:

   У дошкольников сформировано представление о времени года – зима; о главном зимнем празднике Новый год; его традициях и главных героях. Дети познакомились с русской прозой и сказками; в ходе заучивания стихотворений и песен развивалась память и мышление, умение выразительно рассказывать. И, наверное, самое главное, это то, что у детей создалось положительное отношение к одному из самых прекрасных праздников НОВОМУ ГОДУ!