Игра «Парные картинки»
методическая разработка

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Венгеровский детский сад № 2

Игра «Парные картинки»

                                                            Воспитатель Е.А.Четверикова

Игра «Парные картинки»

Цель:  Формирование  знаний у  детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения.

Задачи:  учить детей находить парные предметы;

 учить детей узнавать и называть предметы;

 активизировать словарь детей;

 закреплять знания о дорожных знаках;

 воспитывать самостоятельность, усидчивость.

Оборудование: предметные картинки  дорожные знаки:  «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Скользкая дорога», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипедах запрещено», «Дорожные работы», «Железнодорожный переезд без шлагбаума», «Опасный поворот», «Неровная дорога», транспорт:  легковые и грузовые машины.

Ход  игры:  Дети подбирают одинаковые картинки. Карточки разложены на столе картинками вниз, необходимо собрать как можно больше пар карточек, т. е. две карточки с одинаковой картинкой. Начинает игру самый младший игрок, ход переходит по часовой стрелке. Дети по очереди переворачивают по две карточки таким образом, чтобы все могли видеть изображенные на них картинки. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок забирает их. Он может продолжать игру до тех пор, пока он находит карточки с одинаковыми картинками. Если картинки на карточках не совпадают, то игрок кладёт карточки обратно картинками вниз, и ход переходит к следующему игроку, сидящему слева. Выигрывает тот игрок, который к концу игры наберет наибольшее количество парных карточек. Эта дидактическая игра может использоваться и индивидуально.