Проект ко Дню матери «Мамины помощники»
проект (старшая группа)

Проект ко Дню матери

«Мамины помощники»

Вид проекта: творческий, групповой, краткосрочный.

Сроки проекта: с 7 ноября по 2 декабря 2022г.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.

Цель проекта:

Дать понять, что только женщины, имеющие детей, называются мамами, и в

этот день поздравляют только их. Сформировать осознанное понимание

значимости матерей в жизни детей.

Задачи проекта:

• Обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»;
• Побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);
• Развить инициативность и творчество у детей дошкольного возраста;
• Воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми;
• Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций;
• Воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме;
• Учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками.

Актуальность проекта:

В последнее время, в календаре появилось много праздников. Мы решили обратить внимание на «День Матери», так как он схож с привычным - «8 Марта». Но разница в том, что в этот день поздравляют, чествуют, благодарят женщин, у которых есть дети: мам и бабушек. Мама у всех на свете одна. Именно она делает всё для того, чтобы мы были счастливы. К ней

мы идём со своими проблемами. Она всегда всё поймёт, утешит и обнадёжит.

Сколько бы мы не говорили о маме - этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в

семье. Кроме того, в беседе с детьми, нам удалось выяснить, что практически

все дети знают и могут рассказать, чем их мамы заняты дома, о своей совместной с ними деятельности, но не все знают, где и кем работают их мамы, не могут рассказать и о маминых увлечениях.

Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери и семьи в жизни каждого человека. О семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них.

Проблема проекта:

Дети имеют не полное представление о празднике «День матери», часто путают его с Международным женским днем 8 марта. Не все дети понимают, какую роль в их жизни играет самый близкий человек – мама, не всегда ценят заботу о себе, о семье. Многие не задумываются, что маме нужна помощь, она тоже нуждается в заботе и ласке со стороны ее близких, в том числе и детей. Так же дети не понимают, что подарок, сделанный своими руками намного приятнее и желаннее для мамы, чем купленный в магазине.

Предполагаемый результат:

• Уточнились и дополнились представления детей о празднике «День матери»;
• Расширились знания о роли мамы в жизни человека и семьи, о ее заботе;
• Сформировались представления о посильных обязанностях детей в помощи взрослым при выполнении домашних дел;
• Обогащение словарного запаса детей;
• Развитие речи и творческого воображения;
• Укрепление взаимоотношений между детьми и родителями, вовлечение родителей в педагогический процесс.

Этапы проекта:

1 этап. Предварительный этап:

Определение темы проекта, подготовительная работа с детьми.

Формулировка цели и определение задач проекта.

Подбор методической литературы, детской художественной литературы.

Подбор наглядно-дидактических пособий, методического и демонстрационного материала, музыкальных произведений.

Разработка циклов ООД, бесед.

Подбор дидактических, подвижных, пальчиковых игр, дыхательной и артикуляционной гимнастики.

Информирование родителей.

2 этап. Реализация проекта:

Образовательные области,  формы работы с детьми:

Познавательно – речевое развитие:

•  Беседа на темы «Мамы разные нужны, мамы разные важны»;
• Чтение художественных произведений о маме:

• сказка «Кукушка» (ненецк.) обр. К.Шарова,
• «Айога» (нанайск.),
• стихотворений:
• С. Михалков «А что у вас?»,
• А. Барто «Разлука»,«Разговор с мамой», «Мама ходит на работу»,   М.Пляцковский «Мамина песенка»,
• Е. Благинина «Мамин день», «Вот какая мама»,

• З. Воскресенская «Посидим в тишине»;
• Заучивание стихотворений наизусть Е. Благинина «Посидим в тишине»;
• Совместное обсуждение пословиц и поговорок о маме;
• Составление рассказов о своей маме, съемка видеоролика.

Художественно – эстетическое развитие:

• Изготовление подарка «Мамино солнышко";
• Лепка «Угощение для мамы и бабушки";
• Рисование «Подарок маме»;
• Рисование нетрадиционной техникой «Букет для мамы»;
• Групповая стенгазета: " И я маме помогаю";
• Показ спектакля по мотивам сказки «Федорино горе» К.Чуковский;

Социально – коммуникативное:

• Беседы на тему: «Как я помогаю маме», «Зачем маме помощники?»;
• Сюжетно - ролевые игры: «Мама дома», «Семья», «Мама в магазине», «Мама в больнице», «Мама на работе» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра);
• Дидактические игры: «Накрой на стол», «Мама – детеныши», «Ласковое слово для мамы», «Кому что для работы надо?»; «Подбери наряд на праздник», «Накрой на стол», «Укрась шляпку»;
• Настольный театр: «Волк и семеро козлят», «Гуси – лебеди», «Добрый ежик», «Красная шапочка»;
• Просмотр мультфильмов: «Мама для мамонтенка», «приключения понгвиненка Лоло», «Осторожно, обезьянки», «Умка»,  «Трое из Простоквашино», «Зайченок и муха», «Волк и теленок» и др;
• Трудовая деятельность: беседы на тему «Как я помогаю маме дома», «Мамино любимое занятие»; упражнения: «В шкафчике красота», «Моя одежда в порядке»;
• Беседы по ОБЖ: «Опасные предметы дома», «Осторожно! Электроприборы», «Кухня – не место для игр!», «Пожар в квартире».

Физическое развитие:

• Подвижные игры: «Гуси – лебеди», «Солнышко», «Уборка квартиры», «Официанты», «Домик», «Найди чайную пару»;
• Эстафета: «Подарок маме»;
• Физкультминутки: «Мама спит», «Дружно маме помогаем», «Моя семья», «Маму я свою люблю», «Кто похож на маму?», «Большая стирка»;
• Дыхательная гимнастика: «Мама кормит малыша», «Отжимаем белье», «Каша кипит»;
• Пальчиковая гимнастика: «Цветы», «Мамин праздник», «Мамины помощники», «Я пеку – пеку»; «Сладкий тортик»
• Артикуляционная гимнастика: «Мама мыла раму», «Блинчики», «Вкусное варенье», «Месим тесто».

3 этап. Результаты:

Проблема и поставленные задачи успешно реализованы: у детей сформированы представления о празднике «День матери», о его отличиях от  Международного женского дня 8 марта. Дети стали лучше понимать, какую роль в их жизни играет самый близкий человек – мама, какую заботу она проявляет о своих родных и близких. Многие  задумались, что маме нужна помощь, она тоже нуждается в заботе и ласке со стороны ее близких, в том числе и детей. Так же дети  поняли, что подарок, сделанный своими руками намного приятнее и желаннее для мамы, чем купленный в магазине.

В ходе проекта у воспитанников сформировались представления о посильных обязанностях детей в помощи взрослым при выполнении домашних дел; обогатился их словарный запас; в группе были созданы условия для развития речи детей  и их творческого воображения; а так же, укрепились взаимоотношения между детьми и родителями, которые приняли активное участие в процессе реализации проекта.

Все участники (дети, воспитатели, родители) зарядились положительными эмоциями и дополнительными  знаниями от полученных результатов по окончанию проекта.

Продукты проекта:

Дети и родители:

Предоставление фотоотчетов о помощи детьми родителям дома;

Заучивание стихотворений о маме и слов роли к театрализованному представлению с детьми;

Дети, воспитатели:

Выпуск групповой стенгазеты «Мамины помощники»;

Показ театрализованного представления по мотивам сказки К.И.Чуковского «Федорино горе».

Воспитатели:

Презентация проекта.