НОД открытого занятие "Профессии. Переводчик"
план-конспект занятия (старшая группа)

МКДОУ «Детский сад №1 г. Камызяк»

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на тему:

«Путешествие в мир профессий. Переводчик»

Подготовила воспитатель: Поршнева А.Д

2022 – 2023 учебный год

Цель: систематизация представлений детей о профессиях люде, их общественной значимости.

Задачи:

1. Познакомить детей с профессией переводчик;
2. Учить детей составлять о профессии, используя план-схему;
3. Уточнить и расширить словарный запас по теме «профессии»: профессия, переводчик, специальность, иностранный язык, иностранцы, переговоры и т.д;
4. Продолжать учить составлению и употреблению в речи сложноподчиненных предложений;
5. Развивать навык самоконтроля за произношением в самостоятельной речи;
6. Развивать зрительное внимание, память, любознательность;
7. Воспитывать интерес к труду взрослых, желание выполнять роль и выполнять соответствующие профессии переводчик действия в игре.

Предварительная работа:

- чтение стихотворений: Бондарев А. «Калейдоскоп профессий»; Тунников В. «Профессии», Левина Т. «Все профессии важны», «Когда я вырасту»; Карамышев А. «Дядя Ваня…»; Сапова А. «Чтобы мама отпустила»

- отгадывание загадок о представителях разных профессий;

- знакомство с традициями и обычаями зарубежных стран;

- рассматривание фотографий, просмотр видео о людях разных профессий;

- сюжетно-ролевые игры «На прием у врача», «Отведем собаку к ветеринару», «приготовь обед» и т.д

Развивающая предметно-пространственная среда:

- проектор для демонстрации презентации;

- крупный строитель для постройки «моста» через реку;

Используемые технологии:

- ИКТ-технологии (демонстрация презентации «Профессия переводчик»);

- предметы для демонстрации: пила, шприц, фен, сковороды, весы;

- проблемное обучение – создание проблемной ситуации «строим мост», отгадываем загадку.

Ход НОД:

(на столе лежат различные предметы: пила, шприц, фен, весы, сковородка)

Воспитатель:Дорогие ребята, к нам сегодня пришли в гости. Давайте с ними поздороваемся.

Воспитатель: Какой у нас в группе беспорядок! Кто все это здесь оставил? Чьи это предметы?

Воспитатель: Посмотрите, пила. Как вы думаете, кому нужна пила? Человеку какой профессии?

Дети: Плотнику!

Воспитатель: А шприц, как вы думаете?

Дети: Медсестре, врачу.

Воспитатель: Молодцы! А фен кому нужен в работе?

Дети: Парикмахеру.

Воспитатель: Сковорода?

Дети: Повару.

Воспитатель:А весы, как вы думаете кому нужны?

Дети: Продавцу!

Воспитатель: Эти предметы нужны людям разных профессий: пила – плотнику; шприц – медсестре; фен – парикмахеру; сковорода – повару; весы – продавцу. Ребята, как вы думаете, Что такое профессия?

Дети: Это дело, которое выбирает человек, чтобы заниматься им всю жизнь.

Воспитатель: Вы знаете, много разных профессий. Назовите их. (Презентация. Слайд 1).

Сегодня мы с вами отправляемся в интересное путешествие во время которого познакомимся еще с одной очень важной и нужной профессией.

Физкультминутка (Слайд 3)

Самолеты загудели (вращение перед грудью руками в согнутых логтях)

Самолеты полетели (руки в сторону, повороты влево-вправо)

На полянку тихо сели (присесть, руки к коленям)

И снова полетели.

Воспитатель: Вот мы с вами и прилетели.

А какая это профессия вы узнаете, если отгадаете загадку:

Если вдруг турист заморский

Разговора не поймет,

Языков он знает много

Быстро все переведет!

Воспитатель: Ребята догадались что это за профессия?

(Ответы детей)

(Видеоролик. Слайд 4)

Воспитатель: Ребята, вы поняли о чем эта песня?

Дети: Нет!

Воспитатель: Чтобы узнать о чем эта песня, нам нужно ее перевести на наш родной язык,  для этого нам и нужен человек по профессии переводчик.

Воспитатель: В мире очень много разных стран. Люди в них говорят на разных языках.

(Презентация. Слайд 5) Переводчик – это человек, который может передать речь человека на другом языке.

        Это очень древняя профессия. Люди селились в разных частях нашей планеты и практически не общались друг с другом из-за того, что между ними были моря и океаны, горы, пустыни и другие природные препятствия, а транспорта в те времена еще не было. Со временем люди научились преодолевать эти препятствия. Тогда и возникла необходимость в тех, кто знает не только один свой родной язык.

Воспитатель: Переводчики очень нужны на деловых встречах (Презентация. Слайд 5). Они переводят книги, фильмы, мультфильмы, документы, инструкции.

        Чтобы стать переводчиком, нужно хорошо знать не только иностранный язык, но и традиции и обычаи той страны, язык которой ты изучаешь.

Воспитатель: Ребятки, на свете есть много разных стран. Какие страны вы знаете?

Ответы детей

Воспитатель: В разных странах люди говорят на разных языках.

        Когда англичанин здоровается с вами, он скажет: «Hello!» - Привет и вы с ним должны поздороваться также – «Hello!»

Дальше он спросит: «Howareyou?» - это значит – Как твои дела?.

А в Германии, на немецком языке говорят Здравствуйте! - «Guten Tag»

В жизни мы с вами часто используем английское слово «Окей». Что переводится «Хорошо»

Воспитатель: Даже если вы не собираетесь стать переводчиками, изучать иностранный язык очень интересно. Все иногда мы становимся переводчиками, когда нужно перевести инструкцию к технике или лекарству, да и просто во время путешествий.

Воспитатель: Ребята, Давайте представим себе реку. Как через нее перейти? Нужно построить мост!

Воспитатель: Давайте поиграем! Помогите мне построить мост через нашу реку! (дети строят переправу из крупного конструктора)

Воспитатель: Теперь мы можем перейти на другой берег! Переводчик – это «мостик» между людьми, которые говорят на разных языках и не могут понять друг друга. Благодаря переводчику люди могут понимать и общаться друг с другом. Переводчик – это очень интересная профессия, которая связана с путешествиями в разные страны.

Рефлексия: Подводится итог занятия. Что нового дети узнали? Получилось ли конструирование? Что запомнилось?