Презентация "Воспитатель года -2015
презентация

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 3 «СВЕТЛЯЧОК» «Эффективность прохождения адаптации детей к ДОО в рамках совместной деятельности воспитателя и педагога-психолога» Воспитатель: Рыбакова Е.Н.

Слайд 2

ПРОБЛЕМА АКТУАЛЬНОСТИ АДАПТАЦИИ ОБУСЛОВЛЕНА: - повышением возрастного порога начала посещения ребенком ДОО; - изменением в жизни ребенка социальных условий; - возникновением межличностных взаимоотношений, степенью привязанности ребенка к матери; - индивидуальными особенностями ребенка.

Слайд 3

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Слайд 4

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Создание благоприятных условий для прохождения адаптации детей к ДОО в рамках совместной деятельности воспитателя и педагога-психолога.

Слайд 5

ЗАДАЧИ: - создать условия для преодоления стрессового состояния в период адаптации; - способствовать развитию навыков взаимодействия детей друг с другом ; -формирование активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей.

Слайд 6

Деятельность педагога- психолога в рамках работы группы ДОО Деятельность воспитателя и педагога-психолога Адаптация к условиям ДОО НОВИЗНА СИСТЕМЫ РАБОТЫ:

Слайд 7

ЭТАПЫ РАБОТЫ I . Подготовительный ( подготовка родителей и ребенка к посещению детского сада) II . Основной (организация деятельности с детьми ) III . Заключительный ( психолого-педагогическая диагностика, мониторинг )

Слайд 8

Подготовительный этап: 1. Группа кратковременного пребывания «Здравствуй, Светлячок!» 2. Обзорная экскурсия «Наш детский сад» 3. Работа с родителями и детьми. 4. Использование современных форм адаптации детей .

Слайд 9

Основной этап: 1. Психогимнастические игры 2. Арттерапия 3. Заводные игры- потешки 4. Элементы театра

Слайд 10

Заключительный этап : 1 . Психолого-педагогическая диагностика 2 . Наблюдение 3.Беседы с воспитателем и родителями 4 . Сравнительный анализ

Слайд 11

Психолого-педагогическая диагностика : 1 этап. Первичная диагностика. Цель : определить факторы, которые могут затруднить адаптацию . 2 этап. Текущая диагностика. Цель : охарактеризовать ход адаптации, выявить возможные явления дезадаптации . 3 этап. Итоговая диагностика. Цель : определить уровень адаптированности ( дезадаптации ) ребенка к ДОО.

Слайд 12

1-первичная 2-промежуточная 3-итоговая

Слайд 13

Таким образом: чёткая , профессиональная, слаженная работа педагога- психолога и воспитателя, благополучный микроклимат в ДОО, индивидуальный подход к каждой семье и взаимодействие с родителями - залог оптимального течения адаптации детей раннего возраста в детском саду.

Слайд 14

Перспектива деятельности - формирование развивающей среды, согласно ФГОС ДО - создание педагогического проекта по использованию здоровьсберегающих технологий в рамках ДОО

Слайд 15

Спасибо за внимание!