Самообразование по теме: "Воспитание экологической культуры дошкольников через проектную деятельность"
материал (старшая группа)

№

Примерное содержание деятельности педагога

Сроки

1.

Теоретический этап.

1. Изучение психолого – педагогической и методической литературы по теме самообразования.

2. Постановка цели и задач работы.

3. Разработка программы деятельности.

4. Изучение опыта других педагогов (интернет – ресурсы).

5. Проведение диагностики по выявлению экологической воспитанности детей. 

6. Разработка плана – программы взаимодействия с семьями воспитанников.

Сентябрь

2

Практический этап.

Работа с воспитанниками.

1. Пополнение эколого-развивающей среды (центр природы и экспериментирования).
2. Составление картотеки дидактических игр по экологии
3. Создание электронной версии методической копилки с использованием ИКТ – технологий;
4. Составление картотеки методического демонстрационного, раздаточного материала по экологии;

Работа с воспитанниками:

• Наблюдения, беседы и экологические экскурсии
• Образовательная деятельность, включение экологической тематики во все виды деятельности.
• Познавательное чтение, просмотр книг, картин, видеороликов природоведческого содержания, способствующих получению новых, уточнению имеющихся знаний о природе.
• Опыты и экспериментирование в ДОУ - практическая познавательная деятельность с объектами природы;
•  Реализация экологических проектов («Заповедники Мурманской области», «Зимующие птицы нашего края», «Что скрывает батарейка», «Деревья – наши друзья», «Огород на подоконнике», «Сохраним планету вместе», «Вода вокруг нас», «Мы с природой дружим – мусор нам не нужен!», «Насекомые»)
• Экологические, подвижные, дидактические игры, игры-путешествия;
• Эколого-познавательные акции и праздники в ДОУ.

Работа с родителями:

• Разработка и проведение консультаций для родителей:

(«Экология и мы», «Родители – пример для детей в соблюдении экологической культуры», «Игры экологического содержания»; «Ребенок и природа», «Прогулки на природу – основа здоровья ребёнка», «Чистая планета Земля»)

• Памятки для родителей: («Синичкин день», «Экологическое воспитание», «Берегите природу», «Мы против мусора», «День Земли», «Всемирный день окружающей среды»)

• Участие родителей в изготовлении поделок вместе с детьми для групповых выставок;
• Участие родителей с детьми в проектах, акциях, выставках, конкурсах;
• Привлечение родителей к участию в изготовлении атрибутов и костюмов к праздникам и экологическим спектаклям;
• Привлечение родителей к созданию альбомов: 

«Зимующие птицы нашего края», «Растения нашего края»; 

• Экологические акции: «Кушай, птичка», «Сдай макулатуру – спаси дерево», «Полезные крышечки», «Батарейки – сдавайтесь», «Сохраним планету вместе»

• Привлечение родителей к организации образовательной работы с детьми по формированию экологической культуры.

Сентябрь - май

3.

Обобщающий этап.

1. Презентация опыта работы для воспитателей «Воспитание экологической культуры дошкольников  через проектную деятельность».

2. Отчет по теме самообразования.

Май