Викторина "Быть здоровыми хотим"
статья (подготовительная группа)

ВИКТОРИНА

«Быть здоровыми хотим»

В  игре-викторине 5 туров. Каждая команда за правильный ответ получает карточку . В конце игры мы их сосчитаем, и определим победителя. Желаю всем удачи!

Чтобы быть в хорошей соревновательной форме, предлагаю провести разминку. Отвечать будут обе команды хором.

Игра-кричалка «Да и Нет».

Каша – вкусная еда

Это нам полезно? (Да)

Лук зеленый иногда

Нам полезен дети? (Да)

В луже грязная вода

Нам полезна иногда? (Нет)

Щи – отличная еда

Это нам полезно? (Да)

Мухоморный суп всегда –

Это нам полезно? (Нет)

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно? (Да)

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки? (Нет)

Овощей растет гряда.

Овощи полезны? (Да)

Сок, компотик иногда

Нам полезны, дети? (Да)

Съесть мешок большой конфет

Это вредно, дети? (Да)

Лишь полезная еда

На столе у нас всегда!

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы? (Да)

1 тур – «Знаю ли я себя?

Воспитатель: Каждой команде предлагаются вопросы, на которые необходимо ответить.

Вопросы первой команде

1. Назови орган слуха. (уши)

2. На ночь два оконца

Сами закрываются.

А с восходом солнца

Сами открываются. (глаза)

3. Чего у тебя по пять? (пальцев)

4. Назови орган зрения. (глаза)

5. Всегда во рту, а не проглотишь. (язык)

6. Назови орган дыхания. (нос)

7. Чего у тебя много? (волос, ресничек)

8. Для чего нужен нос? (дышать, нюхать)

9. Ношу их много лет, а счета не знаю. (волосы)

10. Что лишнее: рот, нос, книга, глаза? (книга)

Вопросы второй команде

1. Для чего нужны глаза? (смотреть, наблюдать)

2. Самая верхняя часть тела. (голова)

3. Настя весело бежит к речке по дорожке,

А для этого нужны нашей Насте…(ножки)

4. Что у тебя по одному? (голова, нос и т.д.)

5. Если б не было его, не сказал б ничего.

6. Один говорит, двое глядят, двое слушают. (язык, глаза, уши)

7. Что лишнее: голова, кукла. рука, ноги? (кукла)

8. Настя ягодки берет по две, по три штучки,

А для этого нужны нашей Насте…(ручки)

9. День и ночь стучит оно,

Словно бы заведено.

Будет плохо, если вдруг

Прекратиться этот стук. (сердце)

10. Вот гора, а у горы -

Две глубокие норы,

В этих норах воздух бродит,

То заходит, то выходит. (нос)

2 тур – «Здоровое питание».

Воспитатель: Каждой команде предлагаются вопросы, на которые необходимо дать ответ.

Вопросы первой команде

1. Что делают из молока? (кефир, творог, сметану, сыр, масло, йогурт)

2. Что лишнее: картофель, яблоко, огурец, капуста? (яблоко)

3. Сок из винограда какой? (виноградный)

4. Банан, апельсин, груша, яблоко – это … (фрукты)

5. Суп из молока какой? (молочный)

6. Что можно приготовить из овощей? (винегрет, салат, и т.д.)

7. Когда мы завтракаем? (утром)

8. Помидор, огурец, капуста, свекла – это…(овощи)

9. Третье блюдо на обед? (компот)

10. Полезный продукт, который получают от коровы? (молоко)

Вопросы второй команде

1. Что делают из муки? (хлеб, пироги, печенье и т.д.)

2. Сок из сливы какой? (сливовый)

3. Что лишнее: яблоко, огурец, банан, груша? (огурец)

4. Когда мы ужинаем? (вечером)

5. Суп из грибов называется … (грибной)

6. Котлеты жарят, а суп … (варят)

7. Что можно приготовить из фруктов? (сок, компот, варенье, салат и т.д.)

8. Котлеты из рыбы какие? (рыбные)

9. Сок из помидоров какой? (томатный)

10. Продолжи: овощи и фрукты - … (полезные продукты)

Воспитатель: Молодцы! Предлагаю командам отдохнуть и немножко подвигаться.

Физкультминутка «А теперь на месте шаг».

А теперь на месте шаг.

Выше ноги! Стой, раз, два! (ходьба на месте)

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (поднимать и опускать плечи)

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем. (руки перед грудью, рывки руками)

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно! (прыжки на месте)

Мы колени поднимаем —

Шаг на месте выполняем. (ходьба на месте)

От души мы потянулись, (потягивания — руки вверх и в стороны)

И на место вновь вернулись.

Дети садятся.

3 тур - «Если хочешь быть здоров – соблюдать режим готов?»

Воспитатель: У каждой команды набор картинок «Режим дня». Необходимо разложить изображения действий, которые мы совершаем каждый день, по порядку.

Дети в командах выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы! Сразу видно, что вы соблюдаете режим дня – так быстро разложили карточки! Очень важно соблюдать режим дня, чтобы сохранить свое здоровье.

4 тур — Блицтурнир «Закончи пословицы».

Воспитатель: Каждой команде предлагаются пословицы, которые необходимо закончить.

Вопросы первой команды

1. Здоровье дороже … (всего)

2. Береги платье снову, а здоровье … (смолоду)

3. Чистота – лучшая … (красота)

4. Чисто жить – здоровым … (быть)

5. Кто аккуратен – тот … (приятен)

6. Чисто жить … (здоровым быть)

7. Здоровье в порядке … (спасибо зарядке)

8. Не думай быть нарядным, а думай быть … (опрятным)

Вопросы второй команде

1. Болен – лечись, а здоров … (берегись)

2. Было бы здоровье, а счастье … (найдётся)

3. Где здоровье, там и … (красота)

4. Двигайся больше – проживёшь … (дольше)

5. Забота о здоровье – лучшее … (лекарство)

6. Здоровье сгубишь – новое … (не купишь)

7. Чистота - … (залог здоровья)

8. Если хочешь быть здоров … (закаляйся)

Дети, на этом наша игра-викторина «Быть здоровыми хотим!» подошла к концу. Вы проявили в ней свой ум, смекалку, сообразительность, находчивость.

Дети, вы очень много знаете о здоровом образе жизни. Все молодцы! Победила дружба!