Проектная деятельность "Супермаркет" для детей старшего дошкольного возраста
проект (старшая группа)

Проектная деятельность "Супермаркет" для детей старшего дошкольного возраста

Профориентация дошкольников – это новое, малоизученное направление в педагогике. Ознакомление с трудом взрослых и с окружающим миром происходит уже в младшем дошкольном возрасте, когда дети узнают о разных профессиях через сказки и общение со взрослыми. В зависимости от способностей, психологических особенностей темперамента и характера, от воспитания ребенка и привития ему ценности труда формируется система знаний о профессиях, интересы и отношение к определенным видам деятельности.

Новизна опыта. Окружающий мир включает три составляющих: природный мир, социальный и предметный мир. В психолого – педагогической литературе рассматривается методика ознакомления детей с каждой из этих составляющих в отдельности. В данной программе разработан комплекс мероприятий с дошкольниками среднего и старшего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим социальным миром в процессе ранней профориентации. Особенностью данного комплекса является то, что ребенок получает свод знаний о профессиях и профессиональной деятельности взрослых (родителей) в доступной для них форме. Усвоению и закреплению этих знаний способствуют экскурсии, беседы, дидактические материалы, продуктивная деятельность, при помощи которых ребенок может самообучаться. Все эти виды деятельности входят в одну общую – проектную.

Сюжетно-ролевая игра обладает огромным развивающим значением для ребенка-дошкольника. В ней интенсивно формируются все психические процессы, развивается личность ребенка. В сюжетно-ролевой игре происходит социальное развитие ребенка, ребенок учится ориентироваться в мире людей, выяснять их взаимоотношения, изображать их жизнь и труд, она позволяет ребенку хотя бы понарошку, на время стать взрослым.

Путь развития сюжетно-ролевой игры - это совместная игра воспитателя с детьми, как носителя жизненного и игрового опыта, это создание обогащенной игровой среды,