Конспект беседы с детьми подготовительной группы на тему "Признаки осени"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект беседы

с детьми подготовительной группы

на тему:

«Признаки осени»

Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

- обобщить и систематизировать знания детей об осени;

- закрепить знания детей об осенних явлениях;

- расширять знания детей об изменениях в жизни животных, птиц осенью, труде людей;

- учить отвечать на вопросы развёрнуто;

-  активизировать словарь;

- воспитывать бережное, доброжелательное отношение к природе, животным, птицам.

Оборудование: проектор

Ход беседы:

Воспитатель:

Утром мы во двор идём —

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят... 

- Ребята, что это за время года?

Дети: Осень!

1 слайд Осенний пейзаж. Ранняя осень.

Воспитатель:

- Посмотрите на слайд, скажите, по каким приметам мы определяем, что наступила осень?

Дети: - Листья желтеют (становятся разноцветными), облетают с деревьев.

-Трава засыхает, становится пожухлой.

- Вода в реке темнеет.

- Солнце меньше греет.

- Становится холоднее.

- Дни становятся короче, а ночи длиннее.

- Небо становится хмурое, пасмурное.

- Часто идут дожди.

Воспитатель: Почему деревья сбрасывают листву?

 Ребенок:

- Осенью дерево готовиться к спячке и сбрасывает свои листочки, чтобы уснуть на зиму. Зимой не будет теплого солнышка, дождика и теплой погоды, которые так необходимы для того, чтобы поддерживать зеленые листики именно зелеными. Через листочки дерево дышит, а зимой не будет условий, чтобы листья оставались на деревьях, поэтому оно и сбрасывает их.

Воспитатель: Правильно. Молодцы!

- Ребята, кто знает, сколько месяцев длится осень?

Дети:

- Осень длится 3 месяца.

Воспитатель:

- Назовите все осенние месяцы по порядку.

Дети:

-Осенние месяцы: Сентябрь, Октябрь, Ноябрь.

Воспитатель:

- После какого времени года наступает осень?

Ребенок:

- Осень наступает после лета.

Воспитатель:

-Что наступает после осени?

Ребенок:

- После осени приходит зима.

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним, какие бывают периоды осени? Дети: Ранняя осень, поздняя осень.

Воспитатель: Какая осень изображена на 1 слайде?

Ребенок: На 1 слайде – ранняя осень.

2 слайд Поздняя осень

Воспитатель: Посмотрите на  2 слайд, что вы видите на нем?

Ребенок: На 2 слайде – поздняя осень.

Воспитатель: Чем отличается поздняя осень от ранней?

Дети:

- Деревья стоят голые.

- Стало холодно.

- Выпал снег.

- Лужи замерзли.

Воспитатель: А скажите, какая осень вам больше нравится? Почему?

Физкультминутка

Мы листики осенние, на ветках мы сидим.

(покачивание руками над головой)

Дунул ветер - полетели, мы летели, мы летели

(руки в стороны)

И на землю тихо сели (присели)

Ветер снова набежал и листочки все поднял

(покачивание руками над головой)

Закружились, полетели и на землю снова сели.

(покружились, спокойно сели на место)

3 слайд Птицы осенью

Воспитатель: Ребята, почему с приходом осени не слышно весёлых птичьих голосов?

Ребенок: Осенью птицы улетают в теплые края.

Воспитатель: Почему они от нас улетели?

Ребенок: Стало холодно, и птицам стало нечего есть.

Воспитатель: Как называются птицы, которые улетели?

Ребенок: Перелетные.

4 слайд Перелетные птицы

Воспитатель: Назовите этих птиц.

(Дети перечисляют перелетных птиц)

Воспитатель: А как вы думаете, все ли птицы сразу улетают?

Ребенок: Нет сначала, улетают птицы, которые питаются насекомыми, потому что они прячутся. Затем улетают птицы, которые находят корм на земле. Исчезают червяки, не заметны плоды и зерна. В последнюю очередь улетают водоплавающие птицы: гуси, лебеди, утки. Потому что вода на реках замерзает.

Воспитатель: А как называются птицы, которые у нас зимуют?

Назовите зимующих птиц.

(Дети перечисляют зимующих птиц)

5 слайд Зимующие птицы

Воспитатель: А как изменилась жизнь животных в лесу?

6 слайд Дикие животные

Ребенок 1: Лиса не делает запасов на зиму, она хищник. Она продолжает  охотиться на грызунов, зайцев, поэтому голод зимой лисе не страшен. Свой окрас лиса к зиме не меняет, но ее шубку не узнать, она становится толще, ярче и пушистее. Зимуют лисы в открытых логовах в снегу. Сворачивается лиса клубочком, а хвостом от мороза закрывает нос.

Ребенок 2: Медведь готовится к зиме с лета, запасает жир, готовит себе уютную берлогу.  Медведи не делают запасов пищи, но осенью они очень активно питаются орехами, рыбой, чтобы накопить как можно больше жиру на время зимовки.

Ребенок 3: Кабаны готовятся к зиме. Они много едят, чтобы образовался слой жира. Идёт смена шерсти на зимнюю, более густую с подшёрстком. Они ведут бродячий образ жизни.

Ребенок 4: Зайцы готовятся к зиме еще осенью. Главная часть подготовки зайца к зиме — смена шубки. Серую шубку заяц постепенно меняет на белую.

Ребенок 5: Волки не меняют цвет своей шубы. Ведь они хищники и защитный цвет шубы им попросту не нужен.  Меняется только ее густота – мех становиться очень пушистым и густым.

Ребенок 6: Для того, чтобы выжить в сильные морозы, белка должна усиленно питаться. Откуда зимой белке брать пищу? Об этом белки должны позаботиться осенью. Они собирают желуди, орехи, грибы, прячут их в дупла деревьев, в траву и мох - делают тайник. Белка готовится к зиме меняя летнюю шубу на зимнюю. Зимняя шуба у белки сероватая, и гораздо теплее, чем летняя.

Ребенок 7: Ежик ищет и утепляет жилья.  Но прежде чем, как залечь в спячку, зверек должен подкрепиться хорошенько, стать толстячком.

7 слайд Труд людей осенью

Воспитатель: Чем занимаются люди в эту пору? Что собирают на огороде? В саду? В лесу?

Дети: Люди собирают урожай в саду -фрукты, огороде- овощи, лесу- грибы.

- Сгребают опавшие листья.

Игра “Да или нет” (дайте правильный ответ):

Осенью цветут цветы? 
Осенью растут грибы? 
Тучки солнце закрывают?
Туманы осенью плывут?
Ну а птицы гнёзда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто — часто льют дожди?
Достаем ли сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загореть?
Ну а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать?

Воспитатель:Скажите, пожалуйста, о чем сегодня мы беседовали на занятии? Что нового вы узнали?