Проект к 8 марта
проект (младшая группа)

Проект «8 Марта» в младшей группе

Составитель: воспитатель Мышинская А.Д.

Актуальность: дети недостаточно знают о своих мамах и бабушках, о весеннем празднике 8 марта.

Целевая группа: дети 1 мл. группы, их родители, воспитатели.

Цель проекта:

-способствовать формированию представлений у детей о празднике 8 марта;

-обогащать социальный опыт ребёнка через различные виды деятельности;

-воспитывать уважение и любовь к маме.

Задачи проекта:

1. познакомить детей и способствовать развитию познавательного интереса к празднику 8 марта;

2. пробуждать интерес к предполагаемой деятельности и включить детей в активное участие проведения организованной деятельности;

3. формировать представление о роли мамы в их жизни;

4. способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи;

5. укреплять связь дошкольного учреждения с семьёй.

Тип проекта: информационно- творческий, групповой,

краткосрочный (1 неделя)

Этапы реализации проекта:

1. подготовительный этап:

- беседа с родителями о предстоящей деятельности, консультация «Воспитываем леди и джентльменов», семейное фото мама с ребёнком;

-создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу о маме и празднике 8 марта;

- составить перспективный план мероприятия;

2. основной этап:

- рассматривание фотоальбома «Мамочка моя» (составлен совместно с родителями);

- беседа с детьми «Скоро мамин праздник»;

- прослушивание музыки: песни про маму; чтение и разучивание стихов о маме;

- создание творческой работы: совместная работа поздравительный плакат к празднику 8 марта (дети и педагог, деятельность детей аппликация «Цветы для мамы»;

3. итоговый этап:

- фото выставка совместно с родителями «Мама моя», с высказываниями детей;

- поздравительный плакат ко дню 8 марта;

- вручение подарка маме аппликация, сделанная ребёнком

Механизм реализации проекта:

Познавательное развитие

- просмотр слайдов о весне и празднике 8 марта;

- дидактическая игра «Скажи какая мама»; «Собери семью»;

Социально – коммуникативное развитие

- рассматривание фотографий из альбома «Мамочка моя»

- беседы с детьми «Моя любимая мама» и «Как я помогаю маме»;

Самостоятельная деятельность

- сюжетно ролевые игры «Наведём порядок», «Накроем стол к празднику», «У нас гости», «Дочки-матери», «Семья»

-раскраски на тему 8 марта;

Художественно – эстетическое развитие

- прослушивание музыки: «Ах какая мама»

«Люблюка»; «У всех мамы есть»; Железнова Е. «Семья»; «Мамантёнок»;

- коллективное рисование поздравительного плаката к празднику 8 марта;

- аппликация «Букет для мамы»;

Физическое развитие

- подвижные игры: «Мама курочка и цыплята», «Кошка и котята»;

- пальчиковые игры: «Семья» и «Как я мамочку люблю, как я маму назову»

Речевое развитие

- чтение произведений. Е. Благининой «Вот какая мама!», Берестов В. «Праздник мам», Благинена Е. «Мамин день», Чусовина О. «Стихи о маме»,

разучивание стихов к утреннику;

- русские народные сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – Лебеди»

Работа с родителями

- беседа с родителями о предстоящей деятельности;

- консультация «Воспитываем леди и джентльменов»;

- оформление фотовыставки «Мамочка моя»;

Ожидаемый результат

1. формирование у детей интереса к празднику 8 марта;

2. в процессе бесед, рассматривание иллюстраций, чтения стихов расширять представления детей о роли мамы в их жизни и празднике 8 марта;

3. раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности;

4. вовлечь родителей в совместную с детьми познавательно – творческую деятельность.