портфолио проекта "8 марта - женский день"
проект (старшая группа) по теме

Тема

Развернутое содержание работы

Период

Варианты итоговых мероприятий

До свидания, лето,

здравствуй , детский сад!

Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге. Формировать  дружеские, доброжелательные отношений между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка  (обратить внимание на произошедшие изменении: покрашен забор, появились новые столы),  расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник, повар и др.)

20 августа -

6 сентября

Развлечение для детей, организованный сотрудниками детского сада с участи ем родителей. Дети в подготовке не участвуют, но принимают активное участие в развлечении (а подвижных играх, викторинах).

Осень

овощи (огород)

- фрукты (сад)

-животный мир

- изменения в природе

- растительный мир

- труд людей в природе

- народный календарь (промыслы, фольклор)

- птицы

Расширять представления детей об осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало — исчезли бабочки, отцвели цветы и т. д.), вести сезонные наблюдения. Расширять представления о сельскохозяйственных профессиях, о профессии лесника. Расширять знания об овощах и фруктах (местных, экзотических). Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать элементарные экологические представления,

9 сентября-11 октября

Праздник «Осень". Выставка детского творчества.

Мой дом, мой город

Знакомить с родным городом (поселком). Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Расширять представления о профессиях. Познакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию,

14 октября — 1 ноября

Выставка детского творчества.

ОБЖ

транспорт

- профессии на транспорте

правила дорожного движения

Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения.

4-15 ноября

Сюжетно ролевая игра по правилам дорожного движения.

Мамы разные нужны

18-29 ноября

Зима

- животный мир

- изменения в природе

- растительный мир

- труд людей в природе

- народный календарь (промыслы, фольклор)

- птицы

- зимние забавы

-Новый год

Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом, Закреплять знания о свойствах снега и льда. Расширять представления о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики. Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

2 — 31 декабря

Новогодний утренник.

Народная культура и традиции

народные игры

- народные игрушки

- народные костюмы

- быт

Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.).3накомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

1-31 января

Фольклорный праздник. Выставка детского творчества

День

Защитника Отечества

Знакомить детей с «военными" профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный крейсер); с флагом России, Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять тендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины). Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.

3-21 февраля

Праздник, посвященный Дню защитника Отечества.

Я и моя семья

8 марта

Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.

Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям

24 февраля — 7 марта

Праздник «8 Марта» Выставка детского творчества.

Весна

животный мир

- изменения в природе

- растительный мир

- труд людей в природе

- народный календарь (промыслы, фольклор)

- птицы

Расширять представления детей о весне. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения, Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношения к природе.

Формировать элементарные экологические представления. Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и огороде.

Привлекать детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике.

10 марта-

11 апреля

Выставка детского творчества.

День Победы

Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы, Воспитывать уважение к ветеранам войны.

14 апреля — 2 мая

Заполнение персональных карт развития детей

Мониторинг

5-31 мая

Праздник «Лето».

Лето

Расширять представления детей о лете. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу.

В летний период детский сад работает в каникулярном режиме