КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
план-конспект занятия (средняя группа)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПТИЧКИ ВЕСЕННИЕ»

с использованием кукол-прыгунков

ЦЕЛЬ: Развитие творческих способностей детей.

Музыкальный руководитель с одной птичкой-прыгунком ходит по залу.

МР: Птички прилетели,

На березку сели,

Сели и запели,

— Как они летели, как они спешили

С берегов заморских

В край родимый, милый

К беленькой березке!

(Автор: Муравейко И.)

Ребята, кто это к нам сегодня в гости прилетел? Правильно, птичка. Она весну теплую зовет, чтобы солнышко ярче светило да снег со льдом растопило. Нравится вам птичка? Давайте с ней вместе позовем весну.

ПЕСНЯ «ВЕСНЯНКА»

МР: Молодцы, хорошо пели. Птичке очень понравилось, и она позвала своих подружек.

МР раздает птичку каждому ребенку. После показывает, как ей надо управлять. Дети под песенку ходят по залу и водят куклу-прыгунка.

МР: Чик-чирик поем,

Радостно живем.

Весело летаем,

Мы весну встречаем.

МР: Птички летали, птички устали и присели на дорожку.

Вместе веселее, солнышку светлее.

Мы летим отважно, вместе нам не страшно.

Чик-чирик поем,

Радостно живем.

Весело летаем,

Мы весну встречаем.

МР: Птичка летала, птичка устала. На ладошку села. Села-посидела и дальше полетела.

МР: Полетала, полетала и кушать захотела. Давайте мы птичке пирожное испечем. Но пусть она сначала подождет нас в гнездышке. (убрать птиц в коробку)

Раздать бусы. Дети длинные бусы укладывают на весу в ладошку.

МР: Мы в ладошку соберем, вот так соберем.

Потихоньку-потихоньку кто собрал и немножко поиграл. (потрясти в сложенных ладонях сначала у одного ушка, затем у другого)

Получилось у нас зернышко. А сейчас мы из зернышек сделаем для птички пирожное. Какое у вас будет пирожное? (ответы детей)

УПРАЖНЕНИЕ С БУСАМИ

МР: Какие красивые пирожные получились. Будем птичек угощать?

(дети берут птичек и водят ими)

МР: Кушай-кушай, птичка, птичка-невеличка!

Вот пирожные какие, сладкие и расписные!

Очень рады птички, птички-невелички!

МР играет на металлофоне

МР: Ребята, на что похожа моя песенка весной?  Правильно. Это капельки поют свою песенку: кап-кап, кап-кап. А вы хотите помочь весне скорей к нам прийти? Позовем ее красивой музыкой, которую сами сыграем.

ШУМОВОЙ ОРКЕСТР

Кап да кап и не до сна, (треугольник))

Постучалась к нам весна.

Зазвенел ручей игриво. (металлофон glissando)

Вышел ежик: Что за диво? (клавесы)

Хватит звери нам скучать. (tutti)

Уж пора весну встречать!

МР: Посмотрите, солнышко стало ярче светить. Значит, к нам весна шагает быстрыми шагами, и сугробы тают под ее ногами! А птичкам пора лететь весну встречать. Давайте с ними попрощаемся.