Лэпбук по финансовой грамотности "Юные экономисты"
презентация к уроку (подготовительная группа)

СЛАЙД 1: Добрый день. Уважаемые коллеги, разрешите представить вашему вниманию дидактическое пособие Лэпбук по финансовой грамотности «Юный экономист»

СЛАЙД 2: Лэпбук (lapbook, или как его ещё называют тематическая папка или книжка-раскладушка), - это самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которой помещены материалы по какой-то определённой теме.

СЛАЙД 3: Цель дидактического пособия: формирование начальных представлений и навыков детей дошкольного возраста в вопросах финансовой грамотности.

СЛАЙД 4: На первом развороте лэпбука мы видим кармашки на котором находится «Справочник»(термины что такое деньги,товарные деньги)

Экономический словарь.

Цели:

1) Увеличение словарного запаса;

2) Знакомство с экономическими терминами;

3) Развитие памяти.

«Загадки»

Цель:

Закрепить понятия, приобретённые в процессе игр, прочтения сказок, ознакомления с экономическим словарём .

«Мультсериалы»

Цель:

Познакомить детей с экономическими понятиями через просмотр мультфильмов.

«Сказки»

Цель:

Познакомить детей с экономическими понятиями через сказки.

СЛАЙД 5: С другой стороны мы видим кармашки

«Какие бывают деньги?»

Цель: познакомить детей с разными видами денег (электронные, наличные).

«Денежные пазлы»

Цель: Формирование элементарных представлений о финансовой грамотности, понятиях монета, бумажные деньги-купюра, развитие наглядно-образного мышления.

«Пословицы и поговорки»

Цели:

1) Познакомить детей с пословицами и поговорками на данную тему;

2) Научить понимать и объяснять их смысл.

СЛАЙД 6:На втором развороте лэпбука находятся кармашки

 «Деньги разных стран»

Цели:

1) Познакомить детей с валютой;

2) Познакомить детей с контурами разных стран;

3) Повысить уровень развития памяти, внимания.

«Откуда берутся деньги на что мы их тратим?»

Цели:

1) Дать представление о семейном бюджете, и что он в себя включает;

2) Дать представление о потребностях семьи, на которые тратятся деньги;

3) Повысить уровень наблюдательности и логического мышления.

СЛАЙД 7:Конверт с заданиями

«Найди одинаковые монеты»

«Найди 10 отличий»

«Собери картинку»

Лото «Мы играем в магазин»

Цель:

1) Закрепить знания о классификации магазинов;

2) Повысить уровень развития внимания, наблюдательности.

СЛАЙД 8: «Профессии моей семьи»;

 «Кем они могут работать?».

Цели:

1) Познакомить детей многообразием профессий, с их особенностями;

2) Повысить уровень развития памяти, внимания.

"Что можно - нельзя купить"

Цели:

1) Познакомить детей с товаром, с его классификацией;

2) Дать понятие о том, что купить за деньги нельзя;(дружбу, здоровье ,знание, время)

3) Повысить уровень развития наблюдательности, внимания;

4) Развивать речь-рассуждение, т.к. ребёнку свой выбор нужно будет объяснить.

СЛАЙД 9:Дидактическая игра «Построй дом»

Цель: формировать навыки эффективного управления личными деньгами и умения экономить денежные средства, закрепить знания детей о процессе покупки товара.

«Пазлы»

Цель: повышение уровня логического и наглядно-образного мышления, уровня развития внимания, памяти, воображения, мелкой моторики.

«Раскраски»

Сюжетные раскраски наглядно знакомят детей с экономическими ситуациями в повседневной жизни человека. Развивают речевую активность и воображение у детей.

СЛАЙД 10: Лэпбук «Юные экономисты» - это средство обучения. Он рассказывает о потребностях человека, о роли труда в жизни общества, о природных и трудовых ресурсах, профессиях. Пособие поможет ребенку ориентироваться в современном, сложном мире, обогатить его представления, речь и словарный запас. В лэпбуке собраны дидактические игры, которые помогут детям лучше понять и запомнить материал по финансовой грамотности.