Проблемная ситуация «Как правильно вести себя в театре»
план-конспект занятия

Проблемная ситуация «Как правильно вести себя в театре»

Ситуация "Почему Ане не понравилось в театре? "

-Ребята, моя знакомая девочка Аня вчера в первый раз была в настоящем театре. Она очень ждала этого дня. А вечером вдруг сказала мне, что ей не понравилось в театре и объяснила почему. Хотите послушать?

Справа от нее сидел мальчик, который все первое отделение спектакля ел конфеты, шуршал фантиками, а потом рассыпал сушки из пакета и стал их собирать.

-Правильно ли делал мальчик? Почему неправильно?

(ответы детей)

-Правильно, такое поведение мешало всем сидящим вокруг.

-Как вы думаете, что сделала Аня?

(ответы детей)

-Она рассказала мальчику о том, что во время представления неприлично есть конфеты, что для этого существует буфет, в котором можно покушать во время антракта.

-Обрадовалась Аня, что теперь ее никто не будет отвлекать. Но не тут-то было. Слева от нее сидела девочка, которая очень внимательно следила за игрой актеров. А во втором отделении так распереживалась, что стала громко плакать, советовать артистам, что нужно делать, чтобы победить Бабу Ягу… Она даже пыталась встать и пойти на сцену, чтобы пожалеть Машеньку, хорошо, что мама удержала ее. - Как на это реагировали другие дети-зрители?

-Правильно, дети вокруг оборачивались, потом стали смеяться и смотрели больше на эту девочку, чем на сцену.

А что при этом чувствовали артисты?

-Да, им было трудно исполнять свою роль, обидно, что им мешают.

-Правильно ли делала девочка? А разве плохо, что театральное действие вызвало у нее такие сильные чувства?

(ответы детей)

-Плохо не то, что она переживала за героев, а то что она это так показывала, мешала другим слушать и смотреть происходящее на сцене.

Дома Аня решила, что надо написать правила для зрителей и повесить их в фойе театра. Она даже начала писать плакат. Вот, ребята, этот плакат, который начала писать Аня. В заголовке написано: «Самые главные правила поведения зрителей в детском театре» -Хорошее название? А что дальше написать, Аня не знает и просит вас помочь. Согласны? Тогда начнем, сейчас каждый из вас вспомнит какое-либо правило, а мы подумаем в каком порядке их записать.

(называют и записывают правила)