«Этапы, формы и методы патриотического воспитания дошкольников»
консультация

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА  МЦЕНСКА «ДЕТСКИЙ САД №11»

Выступление на семинаре-практикуме по решению годовой задачи:

«Активизировать работу педагогов по патриотическому воспитанию

дошкольников путем их приобщения к историческим

и культурным ценностям края и города».

На тему: «Этапы, формы и методы патриотического

воспитания дошкольников».

Подготовила воспитатель:

Лупакова В.С.

Февраль, 2023год.

Этапы, формы и методы патриотического

воспитания дошкольников.

О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Патриотическое воспитание – это целенаправленный процесс педагогического воздействия на личность ребенка с целью обогащения его знаний о Родине, воспитание патриотических чувств, формирование умений и навыков нравственного поведения, развитие потребности в деятельности

на общую пользу.

Именно в дошкольном возрасте идет процесс социальной адаптации, жизненного определения, становление личности, формируются основные нравственные качества ребенка. Поэтому патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.

Этот педагогический процесс похож на клубок ниток, он начинается с самого раннего возраста и продолжатся на протяжении всей нашей жизни.

Этапы воспитания патриотических чувств у дошкольников.

• воспитание любви к близким людям (родителям, родственникам),
• к детскому саду (воспитателям, друзьям),
• к родному городу,
• к родной стране (ее столицы, символики).

Формирование любого нравственного качества процесс длительный и достаточно трудоемкий. В дошкольной педагогике целесообразно начать работу по формированию патриотизма через воспитание чувств любви ребенка к своей семье, к своему месту рождения. Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой страны, что они граждане России, маленькие россияне. Для этого лучше всего начинать знакомить детей с малой родиной – местом, где они живут. Дети должны знать тот район, в котором они живут, видеть красоту тех улиц, по которым проходят каждый день. Затем нужно подводить к пониманию того, что город - часть большой страны, а дети - жители России, ее граждане. Гражданин - житель страны, который признает ее законы (правила поведения), потому что он любит свою страну.

Формы патриотического воспитания:

Большое значение для патриотического воспитания детей имеет их активная, разнообразная деятельность, так как быть патриотом — это не только знать и любить свою страну, но и активно действовать на ее благо. Поэтому планируя работу по патриотическому воспитанию, педагог непременно намечает, какие игры (сюжетно-ролевые, строительные) он может провести с детьми, что может предложить им сделать самим, какие дать темы для рисования, аппликации, конструирования. Патриотическое воспитание включает в себя решение задач не только нравственного, но и трудового, умственного, эстетического, физического воспитания. Будущие граждане страны должны расти сильными, ловкими, здоровыми.
Поэтому в патриотическом воспитании дошкольников рекомендуют использовать следующие формы работы:

• занятия (беседы, игры);
• чтение художественной литературы;
• детские проекты;
• проведение совместных праздников (Масленица, Рождество, Пасха);
• участие в конкурсах;
• экскурсии, целевые прогулки по городу;
• спортивные праздники;
• тематические вечера;
• организация выставок (совместная деятельность детей и родителей);

А также работа с родителями.

• Родительские собрания.
• Консультации.
• Открытые занятия.
• Проведение совместных мероприятий (выставки, конкурсы, праздники).
• Наглядные виды работы (информационные стенды для родителей, папки-передвижки, выставки детских работ, дидактических игр, литературы).

Методы воспитания:

Метод воспитания – это способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников с целью выработки у них заданных целью воспитания качеств.

Нет методов хороших или плохих, ни один из методов воспитания нельзя заранее объявить эффективным или неэффективным без учета условий, в которых он применяется, индивидуальных особенностей воспитанников, особенности их восприятия. Для педагога всегда стоит задача не просто применить один из методов, а выбрать самый оптимальный, учитывая особенности группы.

Выделяет четыре группы методов:

• обустройство патриотических уголков в ДОУ;
• организация экскурсий по достопримечательностям родного края, посещение музеев, выставок;
• организация тематических мероприятий (праздники, утренники, соревнования, конкурсы);
• проведение тематических занятий-рассуждений на тему любви к Родине, чтение соответствующих произведений, заучивание стихотворений, просмотр фильмов, передач.

Используя предлагаемые этапы, формы и методы патриотического воспитания, можно показать детям красоту своего родного города, познакомите их с талантом русского народа, некоторыми героическими страницами истории, научите детей любить свою семью, свой город и свою страну, и гордиться тем, что они живут в такой огромной и

прекрасной стране.