Конспект открытого урока
план-конспект

Конспект музыкального занятия в старшей группе

Тема занятия: «Музыка весны»

Цель:  Формирование и систематизирование знаний детей о характерных признаках весны в разных видах музыкальной деятельности.

Задачи:

Образовательные: Обогатить детей музыкальными и литературными впечатлениями.

Развивающие: Развивать способность к импровизации, развивать чувство ритма, словарный запас.

Воспитательные: Воспитывать в детях чувство красоты к природе, поэтическому слову, музыке; способность откликаться на прекрасное и доброе.

Ход занятия:

Муз.рук.: Сегодня у нас замечательный весенний день, на улице такая чудесная погода! Светит солнышко! Так хочется пожелать всем «Доброе утро» Давайте мы с вами поделимся хорошим настроением и поздороваемся веселой песенкой!

Песня «Здравствуйте ладошки».

Муз.рук.: ну вот, как мы замечательно поприветствовали друг друга. Вижу, что настроение у вас веселое. Вы готовы заниматься? Давайте мы с вами теперь построимся друг за другом и пошагаем по весенней тропинке.

Музыкально-ритмические движения «Марш».

Муз.рук: А теперь мы поднимемся на носочки и побегаем по лужам.

Музыкально-ритмические движения «бег».

Муз.рук: молодцы! Ручки-ножки мы взбодрили, теперь садитесь и немножко отдохните. Давайте мы с вами вспомним какие приметы весны. Как мы узнаем, что пришла весна?

Правильно. А ещё весной к нам возвращается маленькая птичка- жаворонок. Кто-нибудь знает, как выглядит жаворонок?

Он похож на воробья. Окраска серо-коричневая, желтоватая. Спинка серая, животик белый, на головке жаворонка небольшой хохолок. Жаворонок перелётная птица. В наши края она прилетает ранней весной.

Послушайте, какое красивое стихотворение написал поэт В. Жуковский.

Он голосисто с вышины

Поет, на солнышке сверкая:

«Весна пришла к нам молодая!

Я здесь пою приход весны!»

Муз.рук: ребята, если стихи пишет поэт, как же называют человека, который сочиняет музыку?

Дети: композитор

Сегодня я вас познакомлю с одним композитором- П.И. Чайковским. Он написал очень много интересных произведений для детей. Одно из них называется «Песня жаворонка». Давайте с вами его послушаем.

Слушание «Песня жаворонка» П.И. Чайковский

Муз.рук: какая это была музыка? А какие звуки передают трели жаворонка- высокие или низкие? Правильно. Высокие.

Муз.рук: мы с вами послушали, как поет жаворонок. А теперь давайте и мы сможем песню о весне. Но, чтобы нам красиво спеть, давайте подготовим наш голосок.

Распевание

Изобразим, как звенит весенняя капель: «динь-динь -динь». А теперь, как первый весенний дождик: «кап-кап-кап».

А теперь понюхаем аромат весенних цветов.

1. Вдох, задержать дыхание, не поднимая плечи
2. Выдох, на выдохе произносим «Ах»

Муз.рук: наш голосок готов для пения. Давайте вспомним слова песни.

Песня «А весной»

Муз.рук: молодцы!  А теперь давайте потанцуем.

Хоровод

Муз.рук: молодцы. А сейчас мы немножко поиграем.

Музыкальная игра «Скворушки»

Муз.рук.: ребята, наше занятие подошло к концу. И я хочу услышать,чем вам понравилось это занятие! Что нового узнали?

Ответы детей.

Музыкальное прощание.