Анкета для родителей "Готов ли Ваш ребенок к школе?"
материал (подготовительная группа)
Анкета для родителей «Готов ли ваш ребенок к школе?»
Здравствуйте, уважаемые родители! Ваш ребенок скоро пойдет в школу, поэтому я предлагаю вам пройти анкету, на определение уровня сформированности психологической готовности ребенка к школе. Результаты данной анкеты помогут мне определить дальнейший план работы с воспитанниками, для того чтобы помочь им как можно лучше адаптироваться к школе.
При заполнении анкеты, прошу отвечать честно и достоверно, для того чтобы результаты получились как можно точными. Выберите тот вариант ответа, который присущ вашему ребенку и обведите его.
Ф.И.О (заполнителя)______________________________
Ф.И.О (ребенка)__________________________________
Интеллектуальная готовность:
Владеет ли ребенок основными понятиями (например: правый/левый, большой/маленький, верх/низ, в/из и т.д.)?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не владеет.
Умеет ли ребенок классифицировать, например: назвать вещи, которые могут катиться; назвать одним словом группу предметов (стул, стол, шкаф, кровать – мебель)?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не умеет.
Может ли ребенок удержать в памяти и выполнить как минимум 3 указания (одень носки, сходи в ванну, там умойся, после этого принеси мне полотенце)?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не может совсем.
Может ли ребенок объяснить, для чего служат различные вещи, например, пылесос, щетка, холодильник?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не может объяснить.
Может ли ребенок идентифицировать схожие и несхожие формы (найди картинку, непохожую на остальные)?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не может совсем.
Способен ли ребенок пересказать историю, сохранив основную мысль и последовательность действий?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не способен совсем.
- Личностная готовность:
Какой мотив преобладает у вашего ребенка:
- мотив «надо»;
- мотив «хочу»;
Как часто ваш ребенок соблюдает обязанности, требования и определенные правила:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- никогда;
Что ребенка привлекает больше всего в школе:
- новые знания;
- привлекают новые знания, атрибуты, похвала;
- атрибуты, похвала;
- ничего не привлекает.
- Какая у ребенка самооценка:
- адекватная (завышенная, средняя);
- неадекватная (заниженная).
Часто ли ваш ребенок делиться с вами впечатлениями:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- никогда.
Адекватно переносит критику:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- никогда.
- Социально-психологическая:
Знает ли ваш ребенок нормы и правила поведения?
- да;
- нет.
Быстро ли ваш ребенок находит себе новых друзей?
- быстро;
- через какое-то время;
- прибегает к помощи взрослого;
- не может найти друзей.
Умеет ли ваш ребенок общаться с окружающими людьми? (детьми, взрослыми)
- умеет общаться и со взрослыми и с детьми;
- только с детьми;
- только со взрослыми;
- не с кем не общается.
Положительно ли ребенок относиться к окружающим людям и себе:
- положительно;
- отрицательно.
Много ли у вашего ребенка друзей:
- много;
- 4-5 друга;
- до 2 друзей;
- нет друзей.
Умеет ли ваш ребенок выходить из конфликтной ситуации:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не умеет.
- Эмоционально-волевая:
Уверен ли ваш ребенок в себе и своих силах:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не уверен совсем.
Способен выдерживать нагрузки при выполнении заданий/поручений:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не способен.
Адекватно переносят разочарования:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не способен совсем.
Самостоятельно ставит цель, принимает решения:
- полностью самостоятелен;
- прибегает к помощи взрослого;
- только с помощью взрослого;
- не способен к данным действиям.
Умеет сдерживать свои эмоции, и выражать эмоции в социально приемлемых формах:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- никогда.
Логично, правильно и самостоятельно составляет план действий:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- никогда.
- Вопрос на размышление:
- Считаете ли вы, что ваш ребёнок не готов к обучению в школе? Почему?
- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Обработка результатов:
1.Если она составляет 59-88 баллов, можно считать, что ваш ребёнок вполне готов к школе, однако это не означает, что больше с ним не нужно заниматься;
2.29-58 баллов – ваш ребёнок многое умеет, однако необходимо заниматься с ним и особое внимание обратить на те параметры готовности к школе, по которым он набрал меньше всего баллов;
3.менее 28 баллов – возможно, ваш ребёнок не посещал подготовительные курсы и не ходил в детский сад, приложите все усилия, чтобы максимально подготовить ребёнка к школе. По возможности посетите психолога.
4.Анализируя ответ на вопрос-размышление можно понять: на сколько родитель понимает своего ребенка, видит его проблемные стороны или же наоборот, родитель не интересуется готовностью ребенка к школе и не занимается его подготовкой.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Анкета для родителей «Готов ли ваш ребенок к школе?»
Здравствуйте, уважаемые родители! Ваш ребенок скоро пойдет в школу, поэтому я предлагаю вам пройти анкету, на определение уровня сформированности психологической готовности ребенка к школе. Результаты данной анкеты помогут мне определить дальнейший план работы с воспитанниками, для того чтобы помочь им как можно лучше адаптироваться к школе.
При заполнении анкеты, прошу отвечать честно и достоверно, для того чтобы результаты получились как можно точными. Выберите тот вариант ответа, который присущ вашему ребенку и обведите его.
Ф.И.О (заполнителя)______________________________
Ф.И.О (ребенка)__________________________________
Интеллектуальная готовность:
Владеет ли ребенок основными понятиями (например: правый/левый, большой/маленький, верх/низ, в/из и т.д.)?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не владеет.
Умеет ли ребенок классифицировать, например: назвать вещи, которые могут катиться; назвать одним словом группу предметов (стул, стол, шкаф, кровать – мебель)?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не умеет.
Может ли ребенок удержать в памяти и выполнить как минимум 3 указания (одень носки, сходи в ванну, там умойся, после этого принеси мне полотенце)?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не может совсем.
Может ли ребенок объяснить, для чего служат различные вещи, например, пылесос, щетка, холодильник?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не может объяснить.
Может ли ребенок идентифицировать схожие и несхожие формы (найди картинку, непохожую на остальные)?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не может совсем.
Способен ли ребенок пересказать историю, сохранив основную мысль и последовательность действий?
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не способен совсем.
- Личностная готовность:
Какой мотив преобладает у вашего ребенка:
- мотив «надо»;
- мотив «хочу»;
Как часто ваш ребенок соблюдает обязанности, требования и определенные правила:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- никогда;
Что ребенка привлекает больше всего в школе:
- новые знания;
- привлекают новые знания, атрибуты, похвала;
- атрибуты, похвала;
- ничего не привлекает.
- Какая у ребенка самооценка:
- адекватная (завышенная, средняя);
- неадекватная (заниженная).
Часто ли ваш ребенок делиться с вами впечатлениями:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- никогда.
Адекватно переносит критику:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- никогда.
- Социально-психологическая:
Знает ли ваш ребенок нормы и правила поведения?
- да;
- нет.
Быстро ли ваш ребенок находит себе новых друзей?
- быстро;
- через какое-то время;
- прибегает к помощи взрослого;
- не может найти друзей.
Умеет ли ваш ребенок общаться с окружающими людьми? (детьми, взрослыми)
- умеет общаться и со взрослыми и с детьми;
- только с детьми;
- только со взрослыми;
- не с кем не общается.
Положительно ли ребенок относиться к окружающим людям и себе:
- положительно;
- отрицательно.
Много ли у вашего ребенка друзей:
- много;
- 4-5 друга;
- до 2 друзей;
- нет друзей.
Умеет ли ваш ребенок выходить из конфликтной ситуации:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не умеет.
- Эмоционально-волевая:
Уверен ли ваш ребенок в себе и своих силах:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не уверен совсем.
Способен выдерживать нагрузки при выполнении заданий/поручений:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не способен.
Адекватно переносят разочарования:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- не способен совсем.
Самостоятельно ставит цель, принимает решения:
- полностью самостоятелен;
- прибегает к помощи взрослого;
- только с помощью взрослого;
- не способен к данным действиям.
Умеет сдерживать свои эмоции, и выражать эмоции в социально приемлемых формах:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- никогда.
Логично, правильно и самостоятельно составляет план действий:
- всегда;
- часто;
- иногда;
- никогда.
- Вопрос на размышление:
- Считаете ли вы, что ваш ребёнок не готов к обучению в школе? Почему?
- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Обработка результатов:
1.Если она составляет 59-88 баллов, можно считать, что ваш ребёнок вполне готов к школе, однако это не означает, что больше с ним не нужно заниматься;
2.29-58 баллов – ваш ребёнок многое умеет, однако необходимо заниматься с ним и особое внимание обратить на те параметры готовности к школе, по которым он набрал меньше всего баллов;
3.менее 28 баллов – возможно, ваш ребёнок не посещал подготовительные курсы и не ходил в детский сад, приложите все усилия, чтобы максимально подготовить ребёнка к школе. По возможности посетите психолога.
4.Анализируя ответ на вопрос-размышление можно понять: на сколько родитель понимает своего ребенка, видит его проблемные стороны или же наоборот, родитель не интересуется готовностью ребенка к школе и не занимается его подготовкой.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Анкета для родителей "Общение с ребенком"
Анкета помогает воспитателю раскрыть особенности общения родителей со своими детьми, если нужно дать конкретные рекомендации по коррекции поведения ребенка....
Анкета для родителей "Речевое развитие ребенка"
Анкета для родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/06/picture-277222-1375807840.jpg)
Анкета для исследования индивидуальных особенностей ребенка
Определение степени тревожности у ребёнка...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/29/picture-359319-1391003193.jpg)
Анкета для родителей по адаптации ребенка
АнкетаУважаемые родители! Ваш ребенок недавно начал посещать детский сад. Просим вас рассказать о том, как малыш чувствует себя дома. Ответы на вопросы анкеты помогут педагогам найти индивидуальн...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/03/picture-131446-1601741052.jpg)
Подборка заданий для проверки готовности ребенка к школе1
Можно использовать воспитателям в качестве диагностики детей. а также порекомендовать родителям будущих первоклассников....