Эссе «Моя профессия – воспитатель»
материал

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Октябрьский детский сад №3 «Берёзка»

Октябрьского муниципального района

Волгоградской области

_____________________________________________________________________________

404321, Волгоградская область, Октябрьский район, р.п. Октябрьский,

улица Ленина 76, тел. 8(84475)6-20-84, berezcka2012@yandex.ru

Эссе «Моя профессия – воспитатель»

Подготовила воспитатель:

 Валентина Ильинична Гулова

Октябрьский, 2023

Жизнь – это большой мир, в котором так много дорог. Как выбрать ту единственную, которая  наполнит твою жизнь смыслом? Говорят, что не мы выбираем дороги, а они выбирают нас. Так произошло и со мной. К профессии воспитателя пришла не сразу. Начала свой трудовой стаж в МКДОУ «Октябрьский детский сад №3 «Берёзка» в должности помощника воспитателя и поняла, что  работа с детьми дошкольного возраста мне интересна и близка.

Работаю  воспитателем  чуть больше пяти лет. Это необыкновенный и  удивительный мир детства полный новых, интересных, увлекательных открытий, новых впечатлений, мир, где нет стандартных решений, и каждый день – это новый этап, не похожий ни на один другой.

Воспитатель – профессия не только важная, но и необыкновенная. Педагогу детского сада приходится быть ещё и актёром, и сценаристом, дизайнером и психологом. Мне импонирует, что имею такую возможность проявить самые разные способности, научиться тому, чему никогда бы не научилась, работая в другом месте. А ещё, это та самая профессия, когда воспитатель в душе, всегда остаётся ребёнком, иначе дети просто не примут его в свой мир, не подпустят к своему сердцу. Я считаю, что самое главное – любить детей, отдавать им своё сердце, любить просто так, ни за что, просто за то, что они есть!

Воспитатель – вторая мама. Многие представляют труд воспитателя лишь как игру с детьми, не очень серьёзно относятся к нашей профессии, не подозревая, какую ответственность ежедневно несёт воспитатель за жизнь и здоровье каждого малыша, как много нужно сил и терпения, мудрости и любви к чужому ребёнку, для того, чтобы каждый воспитанник вырос настоящим человеком.

Сказать, что работа педагога легкая -  нельзя. Это кропотливый повседневный труд. Это огромная ответственность за воспитание маленького гражданина своей Родины. Человек, избравший профессию воспитателя, должен быть искренне заинтересованным, стараться познавать новое в сфере образования и науке, увеличивать уровень методической грамотности. Каждому воспитателю важно уметь использовать профессиональные знания на практике: организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка, веря в него и уважая внутренний мир малыша. Большое значение в успешности педагога имеет педагогическая культура.

 Воспитатель должен всегда идти вперед, осваивать инновационные технологии воспитания и обучения детей. Корректность, грамотная речь, доброжелательность, коммуникабельность помогут подобрать ключик к каждому малышу, найти общий язык с родителями и коллегами.

Дошкольное учреждение – это особый мир, где нужно быть интересным для окружающих тебя людей, дарить детям свою энергию, знания, умения. Поэтому в детском саду работают только самые стойкие, терпеливые, мужественные, искренние, ответственные, творческие, добрые, удивительные люди. У меня не всё сразу получалось, не хватало опыта. Но время шло, и я училась у опытных педагогов нелегкому мастерству. Я училась руководить детским коллективом, изучала методическую литературу, перенимала опыт от наставников, повышала квалификацию, занималась самообразованием.

Каждый день я иду в детский сад. С детьми не бывает скучных и одинаковых дней, каждый день случается что-то интересное, открывается новый мир. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны. Они открыты для добра, красоты, чутко откликаются на ложь, на несправедливость. В моей жизни было множество счастливых минут, эти неподражаемые моменты я испытывала тогда, когда видела улыбки на лицах детей, мне казалось, что ни один толстосум в обществе не обладает такими сокровищами, как я, что ни одна красотка мира не обладает столькими преданными сердцами. И я постоянно с тоской выпускаю своих детей из детского сада в школу, которые стали для меня такими родными.

Воспитатель должен уметь любить детей, несмотря на то, что все они разные, каждый со своим характером. Гениальный  педагог Иоганн Генрих Песталоцци сказал: «Если не любишь, то не имеешь права воспитывать». Действительно, без любви к детям не может быть воспитателя. И настоящий воспитатель любит всех ребят: боязливых и смелых, неторопливых и бойких, говорливых и застенчивых, отыскивает в каждом свою изюминку, любому отдаёт частицу своей души.

Одной из важных и обсуждаемых тем в настоящее время является сотрудничество детского сада и семьи. Я полностью согласна с этим и считаю, что один в поле не воин. Нет на свете ни одного родителя, которого не волновало бы развитие своего ребенка. В этом я убедилась, беседуя с родителями на родительских собраниях.  Они верят в меня, помогают во всех делах,  советуются, приходят на встречи, откликаются на просьбы. Мамы и папы доверяют мне своих крошек. Правильно организованная работа с родителями маленьких воспитанников позволяет полнее раскрыть творческие способности малышей. Поэтому я в постоянном поиске новых путей сотрудничества с родителями. Ведь у нас одна цель – воспитать достойного гражданина будущих созидателей жизни. Мне нравятся неформальные беседы с родителями в виде мастер-класса, цель которого: гармонизация детско-родительских отношений. Мы все являемся партнерами, принимаем правильные решения, при этом рассеиваются все страхи, появляется вдохновение и надежда на лучшее будущее.

За годы работы в детском саду убедилась: в воспитании нет, и не может быть точных рецептов, нет абсолютно одинаковых взглядов и позиций. Не существует похожих воспитателей, и это, на мой взгляд, очень хорошо. Главное, в любой ситуации воспитатель должен оставаться «настоящим Человеком» и стать другом, помощником, примером для своих воспитанников.

Необходимы оптимизм, широкий кругозор, душевная щедрость, толерантность и доброжелательность к детям и их родителям, умение видеть в каждом ребёнке личность, относиться к ним с уважением, жить их жизнью и интересами, прощать недостатки, быть искренним и справедливым. Дети оптимистичны по натуре и очень ценят эти качества в своем наставнике, которому стараются подражать. Владимир Иванович Даль писал: «Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника».

Хочу  стать для ребёнка другом. Чтобы провести его за руку через детские годы, через настоящую, яркую, неповторимую жизнь и ввести его во взрослую жизнь, где ребёнок смог бы реализовать все свои мечты.  Считаю, что педагог – это самая благодарная профессия.

На плечах педагога лежит ответственность за то, какими дети станут в будущем. Ведь начало в жизнь ребятам дают родители, но сделать второй шаг помогает им – воспитатель.

Отдаю всю любовь ребятишкам,

Забывая порой про себя.

Воспитатель – скорее призванье,

Не профессия это моя.

Я не знаю, как можно иначе,

Не могу по-другому я жить.

Как же много успеть то мне надо,

Чтоб людьми в жизнь их всех проводить!