Проект «8 Марта»
проект (старшая группа)

Опубликовано 27.06.2023 - 9:10 - Ошерова Полина Александровна

Проект «8 Марта»

Скачать:

Вложение	Размер
8_marta_.docx	20.92 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования Московской области

Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет»

(ГГТУ)

Истринский профессиональный колледж – филиал ГГТУ

Проект «8 Марта – международный женский день»

Вид проекта: Информационно-творческий.

Образовательные области: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Продолжительность проекта: 1 неделя.

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.

Выполнила:

Ошерова Полина Александровна,

студентка группы ДО 21.А

по специальности 44.02.01

Дошкольное образование

очной формы обучения

Руководитель:

Коршунова Надежда Филипповна

Оценка: ___/_________________

Подпись руководителя _________

Истра

2023

Цель проекта: Расширять представления детей о возникновении праздника 8 Марта.

Задачи проекта:

1.Познакомить детей с историей возникновения праздника 8 Марта.

2.Формировать умение у детей анализировать произведения о мамах.

3.Развивать грамотную речь, при составлении описательного характера о мамах.

4.Вызывать желание детей изображать в рисунке портрет своей мамы.

5.Принять участие в конкурсе «Весенний праздничный букет» на сайте «Академия Развития Творчества «АРТ-талант».

6.Вызывать желание детей создавать подарки к празднику своими руками.

7.Привлечь детей к созданию коллективной поздравительной открытки «Нашим мамочкам».

8.Развитие мелкой моторики.

Актуальность проблемы:

Мы привыкли принимать существующие праздники как само собой разумеющееся, если есть праздник, значит, нужно его отмечать, поздравлять, дарить подарки. При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришел праздник? Почему именно 8 Марта стал международным женским днем?». Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «8 Марта – международный женский день», познакомить детей с историей возникновения праздника и подготовить с детьми для милых мамочек помимо индивидуальных открыток мамам и бабушкам ещё и коллективную поздравительную открытку «Нашим мамочкам».

Форма работы:

Дидактические игры, способствующие реализации цели проекта, беседа «Наши мамы на работе», праздник и развлечения.

Совместная деятельность с детьми и родителями:

1. Знакомство с историей празднования Международного женского дня;

2. Составление творческих рассказов «Зачем мамы людям на свете»;

3. Беседа за круглым столом «Я был (а) у мамы на работе».

4. Рассказ –описание детей «Мамин портрет».

5. Заучивание стихотворений о маме, бабушке.

Итог:

1. Познавательное занятие с элементами изобразительной деятельности на тему: «Аппликация-открытка подарок маме на 8 марта».

3. Утренник «8 марта- на телевидении».

Содержание проекта:

1. Познакомить детей с историей празднования Международного женского дня.

2. Выставка репродукций картин русских и зарубежных художников на тему «Образ матери в искусстве».

3. Рассказ-описание детей «Портрет мамы»

4. Провести комплексное познавательное занятие с элементами изобразительной деятельности на тему: «Подарок маме на 8 марта».

5. Заучивание стихотворений о маме, бабушке.

6. Чтение произведений художественной литературы.

Предполагаемый результат:

После завершения проекта дети приобретут следующие знания:

-получат новые знания о празднике 8 Марта, его традициях празднования;

-познакомятся с профессиями женщин и их значимостью для других людей;

-научатся интонационно читать произведения о маме и бабушке, анализировать их;

-составят рассказы описательного характера о своей маме и своей семье;

-появление желания быть похожими на близких людей в делах, поступках.

Реализация проекта:

Образовательная область	Мероприятие	Задачи
Социально-коммуникативное развитие	Беседа «Кем работает твоя мама» Беседа «Как я помогаю маме» Беседа «О любимой мамочке» Рассказ-описание детей «Мама на работе» С/р игра «Магазин» С/р игра «Семья» С/р игра «Магазин подарков» С/р игра «Семья», сюжет «Дети помогают маме готовить обед» Наблюдение «Мамы спешат с работы» Ситуация общения «Поздравляем сотрудников детского сада» Ситуация общения «Вежливая просьба» К/и «Я радуюсь, когда…» К/и «Все вместе» К/и «Цветок добрых слов» Мультзал «Мама для мамонтенка», «Умка»	Обобщить представления детей о труде людей. Воспитывать любовь к своей семье. Побуждать детей к развертыванию сюжетно-ролевых игр, дидактических игр. Стимулировать использование предметов-заместителей, атрибутов, изготовленных своими руками. Развивать творческое воображение, способность совместно развертывать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников. Развивать социально-личностные качества каждого ребенка, коммуникативность, самостоятельность, навыки элементарного самоконтроля и саморегуляции своих действий. Воспитывать умение работать в одной команде, сопереживать и радоваться успеху, решать проблему сообща.
Познавательное развитие	НОД «Профессии наших мам» НОД с элементами изобразительной деятельности: «Аппликация-открытка подарок маме на 8 марта». Беседа «Наши мамы» Беседа «История праздника 8 марта» «Знаешь ли ты, кто придумал поздравительные открытки?» Д/и «Один, много» по теме «Мамин день» Ситуация общения «Поздравляем с праздником»	Дать детям элементарные знания о женских профессиях. Формировать представления о социальных ролях, выполняемых каждым человеком. Дать детям знания об истории праздника. Развивать позновательно-исторический интерес. Дать детям элементарные знания о культуре поздравления.
Речевое развитие	НОД «Заучивание стихотворения Е.Благининой «Посидим в тишине» Беседа «Кто о нас заботится в детском саду» Д/и «Кто я? Угадай» «Найди маму» «Чья мама?» Творческое рассказывание «Зачем мамы людям на свете»	Продолжать развивать речь, как средство общения в повседневной жизни и в играх. Осуществлять словарную работу. Активизировать речь детей. Учить составлять краткий рассказ-загадку о профессиях. Побуждать детей обращаться к взрослым с вопросами, суждениями, к речевому общению между собой.
Художественно-эстетическое развитие	Чтение Е.Пермяк «Мамина работа» Е.Благинина «Посидим в тишине» И.Красникова «Подарок маме» Н.Артюхова «Трудный вечер» С.Баруздин «Мамина работа» С.Седов «Сказки для мам» С.Михалков «А что у вас? Лепка «Весенний ковер»; «Веточка мимозы» Конструирование «Цветы в подарок маме» (розы) «Торт в подарок мамам и сотрудникам д/с» Рисование «Фантастические цветы» Презентация «Произведения искусства, посвященные образу матери». ЛЕГО-конструирование «Цветы для мамы» Слушание «Колыбельная медведицы» Заучивание песен: «Праздничная песенка», «Мамин день», «Мамочка моя», «Пирог для мамочки» «Оставайся бабушка такой» Танец «Поварята»	Прививать интерес к художественной и познавательной литературе. Познакомить детей с назначением деталей и способами их соединения в разных конструкциях. Развивать потребность в творческой деятельности при работе с бумагой, бросовым материалом и различными видами конструкторов. Продолжать развивать творчество детей через рисование, лепку, аппликацию. Знакомить с произведениями художников. Через разучивание песен, игр, танцев развивать эстетический вкус, творчество.
Физическое развитие	Физкультурный досуг «Талый снег» П/и «Заря-заряница» «Чей детеныш» ОБЖ «Предметы быта, требующие осторожного обращения» (презентация) «Чтобы мама не болела»	Воспитывать желание совершенствовать свои физические качества, целеустремленность, развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость. Закрепить представление о необходимости заботиться о своем здоровье.