конспект занятия для младших дошкольников
материал (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию в первой младшей группе «Поезд»

Задачи: продолжать знакомить с желтым цветом и круглой формой, развивать внимание, моторику рук, мышление, пополнять активный словарь (транспорт, развивать ориентировку в пространстве, воспитывать отзывчивость.

1. Орг момент.

Психогимнастика:

-Мы руками:хлоп-хлоп-хлоп,

Мы ногами топ-топ-топ,

А потом мы повернемся

И дуг другу улыбнемся.

-И солнышко нам улыбается, ребята, приглашает на прогулку к нему в гости. Поедим в гости к солнышку? (ответы).

А солнышко какого цвета, ребята? (желтого).

Ребята, и колобок с нами просится. Грустит, возьмем его?

А колобок какого цвета? (желтый)

А на чем мы можем отправиться? (ответы детей: на машине, поезде, самолете, автобусе) –воспитатель показывает картинки и называет это одним словом: транспорт.

- Ребята, повторим это слово: транспорт.

2. Отправимся в гости к солнышку на поезде (показ картинки).

Только наш поезд поломался, нужно его отремонтировать.

Дидактическая игра «Собери поезд» (поезд собирается из картинок с липучками)

3. Игра "Поезд".

Мы сидели, мы устали,

А сейчас мы дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Соберем мы паровоз,

чтобы в гости нас повез.

(Дети двигаются по группе друг за другом под звуки движущегося поезда, положив руки на плечи впереди идущего.)

4. Приезжаем в гости к солнышку. (Показывает ребенок солнышко)

«Наше солнце загрустило,

Глазки низко опустило…»

- Солнышко хочет нас обнять, а лучиков нет, пропали. Нужно помочь солнышку,

прищипнуть его лучики.

-Какого цвета солнышко (желтого)

-А какие будут лучики (тоже желтые)

(Дидактическая игра «Забавные прищепки» - дети прикрепляют прищепки к желтым кругам)

-Для чего солнышку нужны лучики? (Чтобы греть нас, чтобы обнять нас)

- Какое настроение стало у солнышка? (веселое).

5. Итог.

– Помогли мы солнышку, порадовали? (Ответы)

Какие мы, ребята молодцы! Солнышко еще нас в гости позовет!

Оправляемся опять на поезде в группу.