Семьеведение Моё место в моём доме
план-конспект занятия (старшая группа)
Конспект занятия по реализации проекта Семьеведение
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 moyo_mesto_v_moem_dome.docx | 26.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Алексеевский детский сад №6 «Пчелка» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан
Сценарий сюжетно-ролевой игры
в старшей группе
на тему
«Мы встречаем Новый год дома всей семьёй»
Авдеева Ирина Викторовна
Воспитатель
1 кв. категория
пгт. Алексеевское
2019 год
Образовательная область Социально-коммуникативное развитие
Дата проведения занятия________07.12.2019______
Тема «Мы встречаем новый год дома всей семьёй»
Цель: формировать представления детей о семейной традиции встрече Нового года в кругу семьи.
Программные задачи:
- образовательные: расширять представления детей о новогоднем празднике, о семейных традициях; формировать умение распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет; обучать игровым действиям; закреплять правила сервировки стола, этикета.
- развивающие: развивать интерес детей к сюжетно-ролевым играм, развивать разговорную речь, самостоятельность.
- воспитательные: воспитывать у детей чувства любви, уважительное и заботливое отношение к своим близким; воспитывать дружелюбие.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие» («Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «художественно-эстетическое развитие»).
Словарная работа: активный – семейная традиция, сервировка стола, правила этикета; пассивный – подарки, украшения, ёлка.
Предварительная работа: беседы на тему «Моя семья», «Семейные традиции», «Кем работает твоя мама (папа)», «Как ты помогаешь маме»; сюжетно ролевые игры «Семья», «Мы ждем гостей»; дидактическая игра «Кому, что нужно».
Игровые роли: мама, папа, сестра, брат, бабушка, дедушка, продавец.
Материалы и оборудование: атрибуты для проведения игры «Магазин», «Семья».
Ход игры
Вид деятельности | Примеча ние ЭРС | |
1. Организационный момент «Беседа о празднике» | ||
Цель: создание мотивации к деятельности. | ||
Воспитатель | - Ребята совсем скоро мы будем отмечать любимый нами праздник, кто скажет какой? | |
Дети | - Новый год. | |
Воспитатель | - Для многих этот праздник является семейным. 31 декабря в канун праздника, вся семья собирается вместе, и готовится к встрече Нового года. - Как вы думаете, что они делают? | |
Дети | Ответы детей (готовят ужин, накрывают на стол, украшают ёлку, приглашают родственников, бабушек, дедушек, готовят подарки). | |
Воспитатель | - Ребята, сегодня я предлагаю вам поиграть в игру «Мы встречаем Новый год дома всей семьёй. | |
2. Основная часть. | ||
Цель: формировать умение распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет; обучать игровым действиям. | ||
Воспитатель | - Скажите, какие бывают семьи? | |
Дети | - Большие и маленькие. | |
Воспитатель | -Верно, большие семьи – это семьи, в которых детей бывает больше двух, а ещё большой семьёй называют семью, в которой кроме папы, мамы, братьев и сестёр живут ещё и дедушка с бабушкой. - Предлагаю вам подумать и решить, кто из вас кем будет. При распределении ролей воспитатель стремится удовлетворить игровые потребности детей, т.е. каждому даёт желаемую роль, обучает детей умению договариваться друг с другом, находить компромисс. Роли распределяются на всех детей. Педагог предлагает очерёдность разыгрывания ролей. После того как роли распределены дети организуют пространство для игры, подбирают соответствующие атрибуты. | |
Игровая ситуация 1 «Подготовка к празднику» | ||
Цель: закреплять правила сервировки стола. | ||
Мама и бабушка занимаются сервировкой стола, готовят угощение на стол, пекут пирожки. Раскладывают в вазы фрукты, ягоды. Сестренка помогает уборкой по дому и на кухне, маме и бабушке. Папа с дедушкой приносят елку и наряжают. Старшие дети отправляются в магазин за продуктами. | ||
Игровая ситуация 2 «За праздничным столом» | ||
Цель: обучать детей общаться друг с другом; развивать разговорную речь, самостоятельность; закреплять правила этикета; воспитывать дружелюбие. | ||
Родители дарят детям новогодние подарки. Вся семья садится за праздничный стол. Во главе стола сидит папа. Мама угощает членов семьи приготовленными блюдами. Пьют чай, беседуют. Водят хоровод. | ||
4. Заключительная часть игры. | ||
Цель: обсуждение игры, оценка деятельности. | ||
Воспитатель | - Ребята, сегодня мы с вами познакомились с семейной традицией «Встреча нового года в кругу семьи». - Что вы узнали нового? - Что вам понравилось больше всего? | |
Дети | Ответы детей. | |
Воспитатель | - Что для вас было трудным? | |
Дети | Ответы детей. | |
Воспитатель | Педагог совместно с детьми осуждает вопрос о том, удалось ли детям справиться со взятой на себя ролью. Делая соответствующий вывод. | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Организация рабочего места ребёнка дома
Консультация для родителей, в которой рекомендуется правильная организация рабочего места ребёнка. А именно, размеры мебели, правильное положение тела и.т.д....
План-конспект занятия по аппликации в старшей группе на тему «Дома в моём округе»
План-конспект занятия в старшей группе по аппликации на тему «Дома в моём округе»Задачи:1.Расширять знания детей о родном городе, районе, улице.3. Прививать интерес к архитектуре жилых зданий.4. Учить...
«Дома в моём округе»
Задачи:1.Расширять знания детей о родном городе, районе, улице.3 Прививать интерес к архитектуре жилых зданий.4 Учить детей выполнять аппликацию, соотносить предметы композиции по величине.5 Формирова...
Материал для папки-передвижки "Как организовать рабочее место для ребенка дома для занятия творческой деятельностью"
Материал для парки передвижки содержит информацию для родителей по организации рабочего места детей дома. Можно использовать для родительского уголка....
Стихотворение: «В моём доме поселилось «Счастье»
Стихотворение собственного сочинения со вместно с ребенком на конкурс "Сказочная карусель"...
