Планирование август 2023г.
методическая разработка (средняя группа)

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

понедельник  31.07.23г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность: «Какие напитки вы любите?». Беседа о молоке. Небыкова О.Н. №  40.

Цель:  включать детей в беседу (с.д.)

Двигательная деятельность –«Пошла коза по лесу»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Игровая  деятельность – Сюжетно – ролевая игра «Ветеринарная лечебница»

Цель: вызвать у детей интерес к профессии ветеринарного врача; воспитывать чуткое, внимательное отношение к животным, доброту, отзывчивость, культуру общения..(с.д.д.)

Альбом «Цветы», пособия к сюжетным играм.

Дид. игра «Сложи правильно»

Цель: развивать внимание.

ОД

1. Музыка

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 40Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за окружающей природой

Цель: развивать умение замечать природные явления(с.д.)

Подвижная игра «Коровы и козы»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Пошла коза по лесу»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Каждой игрушке свое место»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив растений

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай мяч.

 .

Работа перед сном

Чтение худ. Д.Мамин-Сибиряк «Притча о Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность :– Сюжетно – ролевая игра «Ветеринарная лечебница»

Цель: вызвать у детей интерес к профессии ветеринарного врача; воспитывать чуткое, внимательное отношение к животным, доброту, отзывчивость, культуру общения..

Речевая деятельность :  Театрализованная игра «Превращение предмета»  Руднева Н.Б.

Цель: приобщать к театрализованной деятельности. (с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Путаница»

Цель: закрепить знания цветов на основе сравнения   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование:«Рисунки-невидимки»

Цель: Развивать интерес к рисованию

Вечерняя прогулка

Карта № 40         Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за окружающей природой

Цель: развивать умение замечать природные явления(с.д.)

Подвижная игра «Коровы и козы»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры. (с.д.)

Подвижная игра «Пошла коза по лесу»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру. (с.д.)

Игровая деятельность: «Каждой игрушке свое место»  (с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.  (с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив растений

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.   (с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай мяч.

 .

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Вторник 01.08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность - «Солнышко-наш друг, но оно может быть очень опасным» Беседа о правилах поведения на солнце. Небыкова О.Н.№ 41(с.д.)

Цель: включать детей в беседу.           

Трудовая деятельность  - Труд и наблюдения  в уголке природы(поручения)

Цель: совместные практические действия со взрослым(с.д.)

Двигательная деятельность -  «Речка»

Цель: выполнение несложных движений(с.д.д.)

Речевая  деятельность -    «Наши алые цветы»

Цель: Развитие мелкой моторики (с.д.)

Альбом

« Цветы»,

Конструктор, сенсорные игрушки

Дид. игра. «Где чья тень?»

Цель: развивать мышление

ОД

Физкультура №17Пензулаевастр 104

Цель: повторить ходьбу и бег между предметами; упражнять в заданиях с мячом.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 41Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:наблюдение за солнцем

Цель: развивать умение замечать природные явления(с.д.)

Подвижная игра «Пробеги тихо»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Перешагни(перепрыгни) через предметы»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать песок в кучу

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыжки, перешагивание через предметы

Работа перед сном

Чтение худ. Лит. К.И. Чуковский  «Краденое солнце»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Дыхательная гимнастика

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : Сюжетно – ролевая игра «Детский сад» (с.д.д.) 

Цель: обогащать игровой опыт детей

Познавательная деятельность:

Дидактическая игра «Достань игрушку»

Цель: развивать мышление –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Лепка: «Солнышко» Цель: развивать интерес к лепке.

Вечерняя прогулка

Карта № 41Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:наблюдение за солнцем

Цель: развивать умение замечать природные явления(с.д.)

Подвижная игра «Пробеги тихо»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Перешагни(перепрыгни) через предметы»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать песок в кучу

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыжки, перешагивание через предметы

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Среда  02.08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность – «Умею прыгать и катиться». Беседа о мяче. Небыкова О.Н. № 38

Цель: включать детей в беседу.(с.д.)

Двигательная деятельность «Отдых наш - физкультминутка» 

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Речевая деятельность  повторение стихотворения  «Мяч»

Цель: активизировать словарь

  Игровая деятельность С.р.и. «Строим дом»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.)

Иллюстрации   «Лето», конструктор, игрушки – животные, куклы,

коляски

«Головоломки»

Цель. Развивать мышление

 Руднева Н.Б.

ОД

Музыка

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 38Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой дня

Цель: формировать представление о разнообразии погоды летом(с.д.)

Малоподвижная игра «Передай мяч»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Построй ворота и прокати мяч»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами.(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать игрушки в контейнер

Цель: формировать умение ухаживать за игрушками.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Работа перед сном

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

 Хождение по массажным дорожкам

Точечный массаж

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : С.р.и. «Игрушки у врача»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.) 

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Головоломки»

Цель: развивать мышление –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Лепка «Мячи красные и синие»

Цель: Развивать интерес к лепке

Вечерняя прогулка

Карта № 38Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой дня

Цель: формировать представление о разнообразии погоды летом (с.д.)

Малоподвижная игра «Передай мяч»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Построй ворота и прокати мяч»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами.(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать игрушки в контейнер

Цель: формировать умение ухаживать за игрушками.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Четверг 03.08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность –«Нет полезнее продуктов – вкусных овощей и фруктов».

Беседа. Небыкова О.Н.№ 39

Цель: Развивать познавательную активность  (с.д.)

Двигательная деятельность - «Кто больше соберет витаминов»-  

Цель: выполнение несложных движений  .(с.д.)

Игровая  деятельность: Сюжетно – ролевая игра «Магазин»

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.)

сюжетные игрушки, конструктор, мозаика.

Дид. игра «Вершки и корешки»

Цель: развивать речь детей

ОД

Физкультура № 18Пензулаевастр 104

Цель: упражнять в ходьбе по доске приставным шагом; прыжках на правой и левой ноге.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 39Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:Свет и тень.

Цель: вовлекать детей в игры – экспериментирование(с.д.)

Подвижная игра «Ловишки»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Кто больше соберет витаминов»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Мы весёлые ребята»

Цель: упражнять в ходьбе и беге.(с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Работа перед сном

Чтение худ.лит-рыН.Павлова «Земляничка»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Гимнастика в постеле

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : Дидактическая игра «С какого дерева упало» (с.д.д.) 

Цель: дифференциация новых качеств 

Речевая деятельность :  Театрализованная деятельность «Угадай по звуку» 

Цель: развивать слуховое внимание(с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Угадай - ка»

Цель: создать условия для введения детей в мир объёма и формы –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование «Витамины»

Цель: Развивать интерес к рисованию

Вечерняя прогулка

Карта № 39Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:Свет и тень.

Цель: вовлекать детей в игры – экспериментирование(с.д.)

Подвижная игра «Ловишки»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Кто больше соберет витаминов»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Мы весёлые ребята»

Цель: упражнять в ходьбе и беге.(с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Пятница 04.08.22

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность – «Ветер семена принёс». Беседа. Небыкова О.Н. № 23

Цель: знакомить с разнообразием растительного мира.(с.д.)

Двигательная деятельность «Встали дети ровно в круг»

Цель: выполнение несложных движений(с.д.). 

 Игровая деятельность С.р.и. «Дом, семья»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Иллюстрации   «Лето», конструктор, игрушки – животные, куклы,

коляски

«Соберём бусы»

Цель. Развивать мышление

 Руднева Н.Б.

ОД

Физкультурное. «Скачи скачи лошадка» интернет ресурсы. Конспект.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 23  Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за подорожником

Цель: вовлекать детей в игры – эксперименты.(с.д.)

Подвижная игра «Вейся венок»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.). 

Подвижная игра «Самолёты»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Догони мяч»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами. (с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом, рисование на асфальте.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать игрушки в контейнер

Цель: формировать умение ухаживать за игрушками.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Работа перед сном

Чтение худ.лит-ры Ю. Тувим «Овощи»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

 Хождение по массажным дорожкам

Воздушные ванны + самомасаж

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : С.р.и. «Дом, семья»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.) 

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Раз, два, три – фигуру покажи»

Цель: развивать мышление –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Лепка: «Витамины в банке»

Цель: Развивать интерес к лепке

Вечерняя прогулка

Карта № 23  Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за подорожником

Цель: вовлекать детей в игры – эксперименты.(с.д.)

Подвижная игра «Вейся венок»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.). 

Подвижная игра «Самолёты»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Догони мяч»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами. (с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом, рисование на асфальте.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать игрушки в контейнер

Цель: формировать умение ухаживать за игрушками.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

понедельник  07.08.23г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность: «Машина». Беседа об автомобиле. Небыкова О.Н. №  42.

Цель:  включать детей в беседу (с.д.)

Двигательная деятельность –«В кабину сел шофер»

Цель: развивать умение выполнять несложные движения(с.д.)

Игровая  деятельность – Сюжетно – ролевая игра «Шоферы»

Цель: Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми. Воспитание у детей уважения к труду шофера..(с.д.д.)

Альбом «Транспорт», пособия к сюжетным играм.

Дид. игра «Картинки-половинки»

Цель: формировать умение складывать целое из частей.

ОД

Музыка

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 42Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Воробушки и машина»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Найди свой домик»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Наблюдение за рассадой

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Работа перед сном

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность :– Сюжетно – ролевая игра «Путешествие с доктором Айболитом»

Цель: способствовать обогащению игрового опыта.(с.д.д.)

Речевая деятельность :  Театрализованная игра «Игра с пальчиками»  Руднева Н.Б.

Цель: приобщать к театрализованной деятельности. (с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Путаница»

Цель: закрепить знания цветов на основе сравнения   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Лепка:«Машина»

Цель: Развивать интерес к лепке.

Вечерняя прогулка

Карта № 42Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Воробушки и машина»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Найди свой домик»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Наблюдение за рассадой

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Вторник 08.08.23г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность - «Светофор – наш лучший друг» Беседа о светофоре. Небыкова О.Н.№ 43(с.д.)

Цель: включать детей в беседу.           

Трудовая деятельность  - Труд и наблюдения  в уголке природы(поручения)

Цель: совместные практические действия со взрослым(с.д.)

Двигательная деятельность -  «Красный, желтый, зеленый»

Цель: выполнение несложных движений(с.д.д.)

Конструктор, сенсорные игрушки

Раскрашивают светофор цветными карандашами в раскраске.

ОД

Физкультура №19Пензулаевастр 105

Цель:упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную с остановкой по сигналу воспитателя; повторить прыжки в длину с места, метание на дальность.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 43Небыкова О.Н.

Познавательно – исследовательская деятельность:наблюдение за проезжей частью

Цель: делать выводы о правилах дорожного движения.(с.д.)

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Бегите ко мне»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Перебежки-догонялки»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать мусор в ведерки.

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыжки «Поймай комара»

Работа перед сном

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Дыхательная гимнастика

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская» (с.д.д.) 

Цель: обогащать игровой опыт детей

Познавательная деятельность:

Дидактическая игра «Геометрическое лото»

Цель: развивать мышление –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Аппликация  «Светофор»

Цель: Развивать интерес к аппликации

Вечерняя прогулка

Карта № 43Небыкова О.Н.

Познавательно – исследовательская деятельность:наблюдение за проезжей частью

Цель: делать выводы о правилах дорожного движения.(с.д.)

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Бегите ко мне»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Перебежки-догонялки»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать мусор в ведерки.

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыжки «Поймай комара»

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Среда  09.08.23

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность – «К нам в гости приплыл кораблик» Беседа. Небыкова О.Н. № 44  Цель: знакомить с корабликом, его деталями.(с.д.)

Двигательная деятельность «Тихо плещется вода» 

Цель: действовать по сигналу воспитателя.(с.д.)

Речевая деятельностьзаучивание стихотворения  «Кораблик» А.Барто

Цель: активизировать словарь

  Игровая деятельность С.р.и. «Купание куклы»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.)

конструктор, игрушки – животные, куклы,

коляски

«Тонет, не тонет»

Цель. Развивать мышление

 Руднева Н.Б.

ОД

Музыка

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 44      Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Школа скакалки»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами.(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать игрушки в контейнер

Цель: формировать умение ухаживать за игрушками.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  скакалку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Работа перед сном

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

 Хождение по массажным дорожкам

Точечный массаж

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : С.р.и. «Игрушки у врача»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.) 

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Рисунок - постройка»

Цель: развивать мышление –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Конструирование«Кораблик»

Цель: Развивать интерес к конструированию

Вечерняя прогулка

Карта № 44      Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Школа скакалки»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами.(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать игрушки в контейнер

Цель: формировать умение ухаживать за игрушками.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  скакалку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Четверг 10.08.23г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность –Рассматривание бумажных корабликов.

Беседа. Небыкова О.Н.№ 45

Цель: Развивать познавательную активность         (с.д.)

Двигательная деятельность - «На море»-  

Цель: координация движений со словами(с.д.)

Игровая  деятельность: Сюжетно – ролевая игра «Моряки» (с.д.д.) 

Цель: Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми.

сюжетные игрушки, конструктор, мозаика.

Дид. игра «Картинки - половинки»

Цель: развивать речь детей

ОД

Физкультура №20Пензулаевастр 105

Цель:упражнять в прыжках в длину с места; перебрасывании мяча через сетку и ловля его после  отскока о землю.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 45Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:Что случилось с корабликом?.

Цель: делать вывод: бумага быстро намокает и кораблик тонет(с.д.)

Подвижная игра «Лягушки и кораблик»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Пузырь»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Сбей кеглю»

Цель: упражнять в метании.(с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Сбор игрушек в корзину.

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Работа перед сном

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Гимнастика в постеле

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : Дидактическая игра «Тёплый, холодный» (с.д.д.) 

Цель: дифференциация новых качеств  длины

Речевая деятельность :  Театрализованная деятельность «Угадай по звуку» 

Цель: развивать слуховое внимание(с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Угадай - ка»

Цель: создать условия для введения детей в мир объёма и формы –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование«Волны на море»

Цель: Развивать интерес к рисованию

Вечерняя прогулка

Карта № 45Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:Что случилось с корабликом?.

Цель: делать вывод: бумага быстро намокает и кораблик тонет (с.д.)

Подвижная игра «Лягушки и кораблик»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Пузырь»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Сбей кеглю»

Цель: упражнять в метании.(с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Сбор игрушек в корзину.

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

пятница 11.08.23г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность: «Что по небу плывет?». Беседа об облаках. Небыкова О.Н. №  46. Цель:  включать детей в беседу (с.д.)

Двигательная деятельность –«Самолет»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Игровая  деятельность – Сюжетно – ролевая игра «Самолет»

Цель: Развитие интереса в игре. Формирование положительных взаимоотношений между детьми.(с.д.д.)

пособия к сюжетным играм.

Дид. игра «Капитан»

Цель: формировать умение делать вдох и выдох.

ОД

Физкультура Подвижная  игра :«Повар и котята»

Цель: упражнять детей в различных видах ходьбы или бега, развитие быстроты реакции, сноровки, умения ориентироваться на слово.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 46Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за облаками

Цель: Формировать у детей умение видеть красоту неба; учить делать открытия, рассуждения; развивать творческое воображение.(с.д.)

Подвижная игра«Большие и маленькие облака»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Ветер и облачка»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность:Упражнение «Нарисуй в воздухе».(с.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Прополка цветника.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Работа перед сном

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Воздушные ванны

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность :– Сюжетно – ролевая игра «Путешествие с доктором Айболитом»

Цель: способствовать обогащению игрового опыта.(с.д.д.)

Речевая деятельность :  Театрализованная игра «Игра с пальчиками»  Руднева Н.Б.

Цель: приобщать к театрализованной деятельности. (с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Путаница»

Цель: закрепить знания цветов на основе сравнения   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Конструирование: «Лодочка»

Цель: развивать интерес к конструированию.

Вечерняя прогулка

Карта № 46Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за облаками

Цель: Формировать у детей умение видеть красоту неба; учить делать открытия, рассуждения; развивать творческое воображение.(с.д.)

Подвижная игра «Большие и маленькие облака»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Ветер и облачка»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность:Упражнение «Нарисуй в воздухе».  (с.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Прополка цветника.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

понедельник  14/08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность: «Кошка и котята». Беседа о кошке.

Небыкова О.Н. №  47. Цель:  включать детей в беседу (с.д.)

Двигательная деятельность –«Кот Антипка жил у нас»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Игровая  деятельность – Сюжетно – ролевая игра «Ветеринарная лечебница»

Цель: вызвать у детей интерес к профессии ветеринарного врача; воспитывать чуткое, внимательное отношение к животным.(с.д.д.)

Альбом «Домашние питомцы», пособия к сюжетным играм.

Дид. игра «Лото»

Цель: формировать умение соотносить картинку с образцом.

ОД

Музыка

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 47Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Птички в гнёздышках»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Мышеловка»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «1,2,3,4,5, мы на луг идём гулять»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Прополка огорода

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Работа перед сном

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность :– Сюжетно – ролевая игра «Путешествие с доктором Айболитом»

Цель: способствовать обогащению игрового опыта.(с.д.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Разрезные картинки»

Цель: способствовать развитию пространственных представлений   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование:«Полосатый кот»

Цель: Развивать интерес к рисованию

Вечерняя прогулка

Карта № 47Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Птички в гнёздышках»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Мышеловка»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «1,2,3,4,5, мы на луг идём гулять»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Прополка огорода

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Вторник 15.08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность - «Что есть у собаки» Беседа о собаке.

Небыкова О.Н.№ 48(с.д.)Цель: включать детей в беседу.           

Трудовая деятельность  - Труд и наблюдения  в уголке природы(поручения)

Цель: совместные практические действия со взрослым(с.д.)

Двигательная деятельность -  «Лохматый пес»

Цель: выполнение несложных движений(с.д.д.)

Альбом

« Домашние питомцы»,

Конструктор, сенсорные игрушки

Дид. игра. «Назови ласково»

Цель: развивать активный словарь

ОД

Физкультура №21Пензулаевастр 105

Цель:повторить ходьбу с выполнением заданий; упражнять  детей в метании в цель, ползании по прямой с опорой на ладони и колени.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 48Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:наблюдение за собакой

Цель: проявлять заботливое отношение к животному.(с.д.)

Подвижная игра «Покажи повадки животных»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Накорми собаку косточками»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Тренировка щенка»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать песок в кучу

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыжки «Поймай комара»

Работа перед сном

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Дыхательная гимнастика

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : Сюжетно – ролевая игра «Игрушки у врача» (с.д.д.) 

Цель: обогащать игровой опыт детей

Познавательная деятельность:

Дидактическая игра «Справа, слева»

Цель: развивать мышление –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование «Пятнышки, солнышко и мячик»

Цель: Развивать интерес к рисованию

Вечерняя прогулка

Карта № 48Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:наблюдение за собакой

Цель: проявлять заботливое отношение к животному.(с.д.)

Подвижная игра «Покажи повадки животных»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Накорми собаку косточками»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Тренировка щенка»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать песок в кучу

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыжки «Поймай комара»

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Среда  16.08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность – «Лошадки» Беседа. Небыкова О.Н. № 49

Цель: включать детей в беседу.(с.д.)

Двигательная деятельность «Но, лошадка»

Цель: действовать по сигналу воспитателя.(с.д.)

Речевая деятельность  повторение стихотворения  «Я люблю свою лошадку»

Цель: активизировать словарь

  Игровая деятельность С.р.и. «Куклы на прогулке»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.)

Иллюстрации   «Домашние питомцы», конструктор, игрушки – животные, куклы,

коляски

«Разрезные картинки»

Цель. Развивать мышление

 Руднева Н.Б.

ОД

Музыка

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 49Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Скачки»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Лошадки»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Попади в круг»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами.(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать игрушки в контейнер

Цель: формировать умение ухаживать за игрушками.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Работа перед сном

Чтение худ.литЕ.Чарушин «Как лошадка зверей катала»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

 Хождение по массажным дорожкам

Точечный массаж

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : С.р.и. «Игрушки у врача»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.) 

Познавательная деятельность:

Дидактическая игра «Подбери фигуру»

Цель: развивать мышление –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование «Травка для лошадки»

Цель: Развивать интерес к рисованию

Вечерняя прогулка

Карта № 49  Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Скачки»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Лошадки»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Попади в круг»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами.(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Собрать игрушки в контейнер

Цель: формировать умение ухаживать за игрушками.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Четверг 17.08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность –«Где живет корова?»Беседа. Небыкова О.Н.№ 50

Цель: Развивать познавательную активность         (с.д.)

Двигательная деятельность -Физминутка«Теленок»-  

Цель: координация движений со словами(с.д.)

Игровая  деятельность: Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская» (с.д.д.) 

Цель: воспроизводить в игре действия парикмахера, используя предметы-заместители.

Иллюстрации   «Домашние питомцы»,

сюжетные игрушки, конструктор, мозаика.

Дид. игра «Собери цветок»

Цель: составлять цветок из частей

ОД

Физкультура №   22 Пензулаевастр 106

Цель:упражнять в прыжках на двух ногах, на правой, на левой между предметами; прокатывании обручей друг другу.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 50Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за облаками

Цель: Формировать у детей умение видеть красоту неба; учить делать открытия, рассуждения; развивать творческое воображение.(с.д.)

Подвижная игра «Буренушка»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Я корова Му»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Сбей кеглю»

Цель: упражнять в метании.(с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Работа перед сном

Чтение худ. Лит. Р.н.с. «Крошечка-Хаврошечка»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Гимнастика в постеле

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : Дидактическая игра «Подбери цветочек» (с.д.д.) 

Цель: соотносить цвета и подбирать цветы для разных цветников.

Речевая деятельность :  Театрализованная деятельность «Угадай по звуку» 

Цель: развивать слуховое внимание(с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Угадай - ка»

Цель: создать условия для введения детей в мир объёма и формы –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование«Корова на лугу

Цель: Развивать интерес к рисованию, развивать творческие способности

Вечерняя прогулка

Карта № 50Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за облаками

Цель: Формировать у детей умение видеть красоту неба; учить делать открытия, рассуждения; развивать творческое воображение.(с.д.)

Подвижная игра «Буренушка»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Я корова Му»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Сбей кеглю»

Цель: упражнять в метании.(с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

пятница  18.08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность: «Знакомство с Бабушкой-Забавушкой». Рассказ.. Небыкова О.Н. №  51. Цель:  включать детей в беседу (с.д.)

Двигательная деятельность –«По хозяйству помогаем»

Цель: развивать умение выполнять несложные движения.(с.д.)

Игровая  деятельность – Сюжетно – ролевая игра «Гости пришли»

Цель: Формировать умения пользоваться предметами заместителями.(с.д.д.)

Альбом «Птицы», пособия к сюжетным играм.

Дид. игра «Капитан»

Цель: формировать умение делать вдох и выдох.

ОД

Физкультура Подвижная игра: «Кошка и мышка».

Цель:Развивать у детей умение быстро действовать по сигналу, ходить, сохраняя форму круга. Упражнять в беге с ловлей.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 51Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Буренушка»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Найди свой домик»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Работа перед сном

Чтение худ. Лит. Р.н.с. «Колобок»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Воздушные ванны

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность :– Сюжетно – ролевая игра «Путешествие с доктором Айболитом»

Цель: способствовать обогащению игрового опыта.(с.д.д.)

Речевая деятельность :  Театрализованная игра «Игра с пальчиками»  Руднева Н.Б.

Цель: приобщать к театрализованной деятельности. (с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Путаница»

Цель: закрепить знания цветов на основе сравнения   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование:«Чудо-картина»

Цель: Развивать интерес к рисованию

Вечерняя прогулка

Карта № 51Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Буренушка»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Найди свой домик»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

понедельник  22.08.20г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность: «Где вы отдыхали летом?». Беседа.

Небыкова О.Н. №  52. Цель:  включать детей в беседу (с.д.)

Двигательная деятельность –«Солнце»

Цель: развивать умение выполнять несложные движения.(с.д.)

Игровая  деятельность – Сюжетно – ролевая игра «Магазин»

Цель: воспроизведение в игре бытовых ситуаций, применение в игре предметов-заместителей и атрибутов по назначению игры.(с.д.д.)

пособия к сюжетным играм.

Дид. игра «Лото»

Цель: формировать умение соотносить картинку с образцом.

ОД

Музыка

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 52Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за погодой

Цель: делать вывод: летом ярко светит солнышко и можно пускать солнечных зайчиков.(с.д.)

Подвижная игра «Школа мяча»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Через ручеек»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов, пропалывание сорняков.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Работа перед сном

Чтение худ. Лит. Отрывок «Свет наш солнышко» из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность :– Сюжетно – ролевая игра «Путешествие с доктором Айболитом»

Цель: способствовать обогащению игрового опыта.(с.д.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Разрезные картинки»

Цель: способствовать развитию пространственных представлений   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование на влажном песке.

Цель: Развивать интерес к рисованию

Вечерняя прогулка

Карта № 52Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за погодой

Цель: делать вывод: летом ярко светит солнышко и можно пускать солнечных зайчиков.(с.д.)

Подвижная игра «Школа мяча»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Через ручеек»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов, пропалывание сорняков.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Вторник 23.08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность - «Овощи с грядки» .Небыкова О.Н.№ 53(с.д.)

Цель: включать детей в беседу.           

Трудовая деятельность  - Труд и наблюдения  в уголке природы(поручения)

Цель: совместные практические действия со взрослым(с.д.)

Двигательная деятельность -  «Растения»

Цель: выполнение несложных движений(с.д.д.)

Иллюстрации

« Овощи»,

Конструктор, сенсорные игрушки

Дид. игра. «Вершки и корешки»

Цель: объединять продукты в гуппы.

ОД

Физкультура №23 Пензулаевастр 106

Цель: упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения, в беге врассыпную; в равновесии, в прыжках.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 53Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Огуречик, огуречик»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Сбор урожая»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив песка в песочнице.

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыжки «Поймай комара»

Работа перед сном

Чтение худ. Лит. Р.н.с. «Вершки и корешки»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Дыхательная гимнастика

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : Сюжетно – ролевая игра «Строители» (с.д.д.) 

Цель: обогащать игровой опыт детей

Познавательная деятельность:

Дидактическая игра «Справа, слева»

Цель: развивать мышление –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование «Что больше, что меньше?»

Цель: развивать интерес к рисованию.

Вечерняя прогулка

Карта № 53Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Огуречик, огуречик»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Сбор урожая»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив песка в песочнице.

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыжки «Поймай комара»

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Среда  24.08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность – «Что такое урожай?» Беседа. Небыкова О.Н. № 54

Цель: включать детей в беседу.(с.д.)

Двигательная деятельность «Станем мы деревьями»

Цель: действовать по сигналу воспитателя.(с.д.)

Речевая деятельность  повторение стихотворения  «Ветер в садик прилетал»

Цель: активизировать словарь

  Игровая деятельность С.р.и. «Куклы на прогулке»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.)

Иллюстрации   «Птицы», конструктор, игрушки – животные, куклы,

коляски

«Разрезные картинки»

Цель. Развивать мышление

 Руднева Н.Б.

ОД

Музыка

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 54Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение в живой природе

Цель: делать вывод: за ветром можно наблюдать по веткам деревьев, их листикам.(с.д.)

Подвижная игра «Береги хвостик»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Малоподвижная игра «Съедобное-несъедобное»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Что пропало»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами.(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Работа перед сном

Чтение худ.литВ.Сутеев «Мешок яблок»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

 Хождение по массажным дорожкам

Точечный массаж

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность :С.р.и. «Игрушки у врача»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.) 

Познавательная деятельность:

Дидактическая игра «Найди пару»

Цель: развивать мышление –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование  «Сад на песке»

Цель: Развивать интерес к рисованию

Вечерняя прогулка

Карта № 54  Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение в живой природе

Цель: делать вывод: за ветром можно наблюдать по веткам деревьев, их листикам.(с.д.)

Подвижная игра «Береги хвостик»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Малоподвижная игра «Съедобное-несъедобное»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Что пропало»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами.(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Четверг 25.08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность –«На лугу растут цветы»

Беседа. Небыкова О.Н.№ 55    Цель: Развивать познавательную активность         (с.д.)

Двигательная деятельность -Физминутка«Спал цветок и вдруг проснулся»

Цель: координация движений со словами(с.д.)

Игровая  деятельность: Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская» (с.д.д.) 

Цель: воспроизводить в игре действия парикмахера, используя предметы-заместители.

Иллюстрации «Цветы», сюжетные игрушки, конструктор, мозаика.

Дид. игра «Вершки и корешки»

Цель: определять все части дерева, относить их к вершкам или корешкам.

ОД

Физкультура №   24 Пензулаевастр 107

Цель: упражнять в равновесии при  ходьбе высоко поднимая колени; прыжках на двух ногах через шнур.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 55Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:наблюдение за ветром

Цель: развивать умение описывать природу.(с.д.)

Подвижная игра «Летает-не летает»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Малоподвижная игра «Ловишки с ленточками»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Стрекоза и мошки» (с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Прополка цветочной клумбы.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Работа перед сном

Чтение худ. Лит. Г.-Х. Андерсен «Дюймовочка»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Гимнастика в постеле

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : Дидактическая игра «Как дубок вырос из желудя» (с.д.д.) 

Цель: расположить картинки в нужном порядке с этапами роста дуба.

Речевая деятельность :  Театрализованная деятельность «Угадай по звуку» 

Цель: развивать слуховое внимание(с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Угадай - ка»

Цель: создать условия для введения детей в мир объёма и формы –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Вечерняя прогулка

Карта № 55Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:наблюдение за ветром

Цель: развивать умение описывать природу.(с.д.)

Подвижная игра «Летает-не летает»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Малоподвижная игра «Ловишки с ленточками»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Стрекоза и мошки» (с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Прополка цветочной клумбы.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

пятница 26.08.22г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность: «Что же мы делали летом?». Беседа. Небыкова О.Н. №  56.         Цель:  включать детей в беседу (с.д.)

Двигательная деятельность –«Солнце спит и небо спит»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Игровая  деятельность – Сюжетно – ролевая игра «Дочки-матери»

Цель: разыгрывание ситуации «Семья на отдыхе в выходной день».(с.д.д.)

пособия к сюжетным играм.

Дид. игра «Собери картинку лета»

Цель: развивать мышление.

ОД

Физкультура Подвижная игра: Кот на крыше.

Цель:развивать координацию движений; развивать ритмичную, выразительную речь..

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 56Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за погодой.

Цель: делать вывод: погода меняется, становится прохладнее.(с.д.)

Подвижная игра «Солнечные зайчики»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Найди свой домик»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив и прополка цветочной клумбы.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Работа перед сном

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Воздушные ванны

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность :– Сюжетно – ролевая игра «Дочки-матери»

Цель: способствовать обогащению игрового опыта.(с.д.д.)

Речевая деятельность :  Театрализованная игра «Игра с пальчиками»  Руднева Н.Б.

Цель: приобщать к театрализованной деятельности. (с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Ёлочка»

Цель: выкладывание ёлочки из треугольников.   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Работа с трафаретами.

Вечерняя прогулка

Карта № 56Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за погодой.

Цель: делать вывод: погода меняется, становится прохладнее .(с.д.)

Подвижная игра «Солнечные зайчики»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Найди свой домик»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив и прополка цветочной клумбы.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

понедельник 28.08.23г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность: «Что же мы делали летом?». Беседа. Небыкова О.Н. №  56.         Цель:  включать детей в беседу (с.д.)

Двигательная деятельность –«Солнце спит и небо спит»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Игровая  деятельность – Сюжетно – ролевая игра «Дочки-матери»

Цель: разыгрывание ситуации «Семья на отдыхе в выходной день».(с.д.д.)

пособия к сюжетным играм.

Дид. игра «Собери картинку лета»

Цель: развивать мышление.

ОД

Музыка

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 56Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за погодой.

Цель: делать вывод: погода меняется, становится прохладнее .(с.д.)

Подвижная игра «Солнечные зайчики»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Найди свой домик»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив и прополка цветочной клумбы.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Работа перед сном

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность :– Сюжетно – ролевая игра «Дочки-матери»

Цель: способствовать обогащению игрового опыта.(с.д.д.)

Речевая деятельность :  Театрализованная игра «Игра с пальчиками»  Руднева Н.Б.

Цель: приобщать к театрализованной деятельности. (с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Ёлочка»

Цель: выкладывание ёлочки из треугольников.   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Работа с трафаретами.

Вечерняя прогулка

Карта № 56Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за погодой.

Цель: делать вывод: погода меняется, становится прохладнее .(с.д.)

Подвижная игра «Солнечные зайчики»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Найди свой домик»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив и прополка цветочной клумбы.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Вторник 29.08.23г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность - «Овощи с грядки» .Небыкова О.Н.№ 53(с.д.)

Цель: включать детей в беседу.           

Трудовая деятельность  - Труд и наблюдения  в уголке природы(поручения)

Цель: совместные практические действия со взрослым(с.д.)

Двигательная деятельность -  «Растения»

Цель: выполнение несложных движений(с.д.д.)

Иллюстрации

« Овощи»,

Конструктор, сенсорные игрушки

Дид. игра. «Вершки и корешки»

Цель: объединять продукты в гуппы.

ОД

Физкультура №23 Пензулаевастр 106

Цель: упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения, в беге врассыпную; в равновесии, в прыжках.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 53Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Огуречик, огуречик»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Сбор урожая»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив песка в песочнице.

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыжки «Поймай комара»

Работа перед сном

Чтение худ. Лит. Р.н.с. «Вершки и корешки»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Дыхательная гимнастика

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : Сюжетно – ролевая игра «Строители» (с.д.д.) 

Цель: обогащать игровой опыт детей

Познавательная деятельность:

Дидактическая игра «Справа, слева»

Цель: развивать мышление –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование «Что больше, что меньше?»

Цель: развивать интерес к рисованию.

Вечерняя прогулка

Карта № 53Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение за погодой

Цель: делать вывод о погоде, устанавливать наличие ветра по движению листьев на деревьях..(с.д.)

Подвижная игра «Огуречик, огуречик»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Подвижная игра «Сбор урожая»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив песка в песочнице.

Цель: формировать умение работать сообща.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыжки «Поймай комара»

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Среда  30.08.23г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность – «Что такое урожай?» Беседа. Небыкова О.Н. № 54

Цель: включать детей в беседу.(с.д.)

Двигательная деятельность «Станем мы деревьями»

Цель: действовать по сигналу воспитателя.(с.д.)

Речевая деятельность  повторение стихотворения  «Ветер в садик прилетал»

Цель: активизировать словарь

  Игровая деятельность С.р.и. «Куклы на прогулке»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.)

Иллюстрации   «Птицы», конструктор, игрушки – животные, куклы,

коляски

«Разрезные картинки»

Цель. Развивать мышление

 Руднева Н.Б.

ОД

Музыка

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 54Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение в живой природе

Цель: делать вывод: за ветром можно наблюдать по веткам деревьев, их листикам.(с.д.)

Подвижная игра «Береги хвостик»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Малоподвижная игра «Съедобное-несъедобное»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Что пропало»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами.(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Работа перед сном

Чтение худ.литВ.Сутеев «Мешок яблок»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

 Хождение по массажным дорожкам

Точечный массаж

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность :С.р.и. «Игрушки у врача»   Руднева Н.Б.

Цель: развивать умение играть вместе (с.д.д.) 

Познавательная деятельность:

Дидактическая игра «Найди пару»

Цель: развивать мышление –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Рисование  «Сад на песке»

Цель: Развивать интерес к рисованию

Вечерняя прогулка

Карта № 54  Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: Наблюдение в живой природе

Цель: делать вывод: за ветром можно наблюдать по веткам деревьев, их листикам.(с.д.)

Подвижная игра «Береги хвостик»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Малоподвижная игра «Съедобное-несъедобное»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Что пропало»

Цель: Выполнять в игре действия с окружающими предметами.(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом.

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив цветов.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

Четверг 31.08.23г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность –«На лугу растут цветы»

Беседа. Небыкова О.Н.№ 55    Цель: Развивать познавательную активность         (с.д.)

Двигательная деятельность -Физминутка«Спал цветок и вдруг проснулся»

Цель: координация движений со словами(с.д.)

Игровая  деятельность: Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская» (с.д.д.) 

Цель: воспроизводить в игре действия парикмахера, используя предметы-заместители.

Иллюстрации «Цветы», сюжетные игрушки, конструктор, мозаика.

Дид. игра «Вершки и корешки»

Цель: определять все части дерева, относить их к вершкам или корешкам.

ОД

Физкультура №   24 Пензулаевастр 107

Цель: упражнять в равновесии при  ходьбе высоко поднимая колени; прыжках на двух ногах через шнур.

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 55Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:наблюдение за ветром

Цель: развивать умение описывать природу.(с.д.)

Подвижная игра «Летает-не летает»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Малоподвижная игра «Ловишки с ленточками»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Стрекоза и мошки» (с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Прополка цветочной клумбы.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Работа перед сном

Чтение худ. Лит. Г.-Х. Андерсен «Дюймовочка»

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Гимнастика в постеле

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность : Дидактическая игра «Как дубок вырос из желудя» (с.д.д.) 

Цель: расположить картинки в нужном порядке с этапами роста дуба.

Речевая деятельность :  Театрализованная деятельность «Угадай по звуку» 

Цель: развивать слуховое внимание(с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Угадай - ка»

Цель: создать условия для введения детей в мир объёма и формы –   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Вечерняя прогулка

Карта № 55Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность:наблюдение за ветром

Цель: развивать умение описывать природу.(с.д.)

Подвижная игра «Летает-не летает»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Малоподвижная игра «Ловишки с ленточками»

Цель: выполнение несложных движений.(с.д.)

Игровая деятельность: «Стрекоза и мошки» (с.д.д.) 

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.) 

Самообслуживание и элементарный труд: Прополка цветочной клумбы.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.) 

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Прыгаем через  веревочку.

Поймай мяч.

Бег в одном направлении.

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией

День

Режим дня

Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах

Условия реализации

Поддержка

индив-ти ребёнка

пятница 01.09.23г.

Приём детей, осмотр, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

Коммуникативная деятельность: «Что же мы делали летом?». Беседа. Небыкова О.Н. №  56.         Цель:  включать детей в беседу (с.д.)

Двигательная деятельность –«Солнце спит и небо спит»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры(с.д.)

Игровая  деятельность – Сюжетно – ролевая игра «Дочки-матери»

Цель: разыгрывание ситуации «Семья на отдыхе в выходной день».(с.д.д.)

пособия к сюжетным играм.

Дид. игра «Собери картинку лета»

Цель: развивать мышление.

ОД

Физкультура Подвижная игра: Кот на крыше.

Цель: развивать координацию движений; развивать ритмичную, выразительную речь..

Подготовка к прогулке, прогулка

Карта № 56Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за погодой.

Цель: делать вывод: погода меняется, становится прохладнее.(с.д.)

Подвижная игра «Солнечные зайчики»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Найди свой домик»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив и прополка цветочной клумбы.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Работа перед сном

При раздевании правильно снимать одежду и развешивать

Слушание музыки

Подъём,

гим.проб.

гиг.проц.

Хождение по массажным дорожкам

Воздушные ванны

Массажные коврики

ОД и СД  детей

Игровая деятельность :– Сюжетно – ролевая игра «Дочки-матери»

Цель: способствовать обогащению игрового опыта.(с.д.д.)

Речевая деятельность :  Театрализованная игра «Игра с пальчиками»  Руднева Н.Б.

Цель: приобщать к театрализованной деятельности. (с.д.)

Познавательная деятельность:

Строительно – конструктивная игра «Ёлочка»

Цель: выкладывание ёлочки из треугольников.   (с.д.д.)

 Сюжетные игрушки, конструкторы, строитель

Продуктивная деятельность: Работа с трафаретами.

Вечерняя прогулка

Карта № 56Небыкова О.Н

Познавательно – исследовательская деятельность: наблюдение за погодой.

Цель: делать вывод: погода меняется, становится прохладнее .(с.д.)

Подвижная игра «Солнечные зайчики»

Цель: развивать умение играть в подвижные игры.(с.д.)

Подвижная игра «Найди свой домик»

Цель: выполнение несложных движений, вовлечение в игру.(с.д.)

Игровая деятельность: «Пузырь»(с.д.д.)

Самостоятельная деятельность: игры с выносным материалом

Цель: формировать умение играть вместе.(с.д.д.)

Самообслуживание и элементарный труд: Полив и прополка цветочной клумбы.

Цель: формировать умение ухаживать за растениями.(с.д.д.)

Игровой материал для игры с песком, спортивный инвентарь

Поймай обруч.

 .

Сотрудничество с родителями

Обмен индивидуальной информацией