Данмалы
статья

Данмалы- идея осенних прогулок и занятий с детьми.

С наступлением осеннего сезона наступает и самая живописная пора. Осень любит жёлтые, красные, оранжевые краски, осыпая всех нас золотом листопада. Осенние прогулки способствуют обогащению знаний детей о сезонных изменениях в жизни растений, животных, птиц, насекомых. Также можно использовать в любое время года.

Конечно же, впечатления от совместных прогулок нужно закреплять. И для этого мы вместе с детьми решили организовать мини-мастерскую по изготовлению данмалы из природного материала.

Данмала – это мандала из природных материалов, круглая мозаика из цветов и листьев, она переводится как «тот, кто дает гирлянды из цветов».

В древней духовной традиции, которая называется буддизмом, мандала - это не просто круг или узор. Это целая модель мироздания, в которой заключается гармония и примирение с миром. Когда ты создаешь мандалу, ты становишься спокойнее.

Разумеется, для детей данный философский смысл пока непостижим. Поэтому будем рассматривать процесс создания данмал для детей как увлекательное развивающее занятие.

А когда за окном будет холодно и пасмурно, данмалы можно выкладывать в группе.

Данмалу необходимо создавать не по какими-то абстрактными рисунками, а именно из природных материалов, чтобы материализовать связь человека с окружающей природой. Для создания Данмалы можно использовать естественные природные компоненты: цветы, лепестки, ягоды, листья, шишки, овощи или фрукты.

Работа с данмалами особенно полезна гиперактивным, тревожным и импульсивным детям и воспитанникам в негативном эмоциональном состоянии. Когда дети создают данмалу, у них развивается воображение, творческие способности, мелкая моторика рук, повышается концентрация внимания и снижается общий уровень тревожности. Воспитанники осваивают новый для них способ успокоиться, снять стресс и справиться со сложными эмоциями, который они могут использовать во время самостоятельной деятельности.

В ходе создания данмал дети начинают чувствовать радость от своего участия в общем деле, стремятся помогать друг другу, интересуются результатом совместной работы. Это формирует у них дружеские, доброжелательные отношения, навык взаимопомощи. С помощью данмалы воспитанники учатся выражать себя и свои чувства, использовать символический язык рисунка, чтобы передавать свой внутренний мир.

Таким образом, с помощью данмал воспитанники учатся выражать себя и свои чувства, используя символический язык рисунка для передачи своего внутреннего мира. У каждого воспитанника получается свой неповторимый осенний данмал.