Презентация "Я люблю свою лошадку"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Проект для детей группы раннего возраста смешанная « Смешарики » «Я люблю свою лошадку » подготовила: Тур И.В. Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 « Рябинушка » филиал МКДОУ «Детский сад № 3 « Рябинушка » Детский сад «Ласточка» Поспелихинский район Алтайский край

Слайд 2

Тип проекта : познавательно- игровой По продолжительности : краткосрочный с 16.10. по 27.10.2023 г. По составу участников : групповой. Участники проекта : дети группы раннего возраста смешанная, родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель. Актуальность проекта : Развитие ребенка может быть полным и гармоничным лишь тогда, когда он хорошо знает окружающую его природу. Домашние животные - неотъемлемая часть природы и мощный воспитательный фактор Воспитание бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в дошкольный период жизни ребенка Проблема проекта : недостаточные знания детей о домашних животных . Цель проекта : Расширение и систематизация знаний детей о домашнем животном – лошади . Задачи проекта : Познакомить с домашним животным – лошадью , с ее внешним видом и характерными особенностями; обогатить и активизировать словарь по теме (грива, хвост, жеребенок) . Развивать слуховое и зрительное восприятие, общую и мелкую моторику; • развивать познавательную и эмоциональную активность; • Воспитывать доброе, заботливое отношение к ним .

Слайд 3

Этапы реализации проекта : 1 этап. Подготовительный : 1) обсуждение целей и задач проекта , детьми и родителями; 2) составить перспективный план; 3) подобрать методическую литературу по теме; 4) подобрать художественное слово для чтения и заучивания с детьми; 5) Подобрать наглядный и дидактический материал. 2 этап. Основной (практический) : Работа по плану с детьми, родителями (план прилагается) . 3 этап. Заключительный : 1) обработка и оформление материалов проекта ; 2) подведение итогов, анализ ожидаемого результата. 3) презентация проекта . Ожидаемые результаты проекта : • обогащение знаний детей о домашнем животном – лошади ; • развитие у детей любознательности , познавательной активности, коммуникативных навыков.

Слайд 4

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ «Я ЛЮБЛЮ СВОЮ ЛОШАДКУ » 1. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, художественной литературы, оснащение предметно-развивающей среды. Создание условий для успешной познавательно-игровой деятельности. 2. ООД по ознакомлению с окружающим миром «Я люблю свою лошадку » .Познакомить детей с домашним животным – лошадью , особенностями внешнего вида, повадками, значением в жизни человека. Активизировать и пополнять словарный запас.(Приложение №1). 3. Рассматривание картины « Лошадь с жеребенком » Учить детей составлять описательные рассказы по картине, развивать монологическую речь (Приложение №2). 4. Беседа «У бабушки во дворе» . Дать представления о домашних животных бабушкиного двора, особенностях ухода за домашними животными (Приложение №3). 5. Чтение и разучивание стихотворений о лошади . Формировать интерес к словесному творчеству, умение слушать стихотворные тексты, повторять наиболее понравившиеся отрывки. Обогащать словарь детей 6. Художественное творчество. Рисование «Травка для лошадки » . Познакомить детей с особенностями питания лошади . Учить рисовать травку, закреплять умение правильно держать карандаш. Работа с раскрасками(Приложение№4). 7. Художественное творчество. Конструирование : «Загон для лошадки » . « Узкая желтая дорожка для лошадки» Учить детей строить загон для лошадки , закреплять знания названий деталей конструктора, развивать конструктивные навыки .

Слайд 5

8.Художественно-эстетичкое развитие (музыка) Песенка про лошадку 9 . Игровая деятельность с детьми : • Мозаика «Домик для лошадки » , «Травка» • Сюжетная игра «День рожденье у лошадки » • Дидактические игры : «Кто у кого» «Кто как кричит» • Подвижные игры « Лошадки » , «Еду, еду…» , «Я люблю свою лошадку » . Физкультминутка « Лошадка 9. Пальчиковая гимнастика « Лошадки » , «Едут, едут бабка с дедом» (Приложение №5). 10. Артикуляционная гимнастика. « Лошадка » , «Недовольная лошадка »(Приложение №6). Приучать детей слушать текст , выполнять действия в соответствии с текстом, реагировать на сигнал взрослого, упражнять в основных движениях, развивать двигательную активность. 11. Проведение комплекса утренней гимнастики « Лошадки » (Приложение №7). 12. Изготовление лошадки для пополнения предметно-развивающей среды , панно « У бабушки во дворе» 15. Презентация проекта . Музыкально – спортивное развлечение лошадки »Ты скачи, скачи, моя лошадка»(Приложение №8). Работа с родителями : Участие в изготовление лошадки, подбор художественной литературы.

Слайд 6

Панно «У бабушки во дворе»

Слайд 7

Разучивание стихотворения о лошадке «Я люблю свою лошадку»

Слайд 8

Рассматривание картинок «Лошадка»

Слайд 9

Рисование «Травка для лошадки»

Слайд 10

Конструирование «Загон для лошадки»

Слайд 11

Дидактическая игра «Разрезные картинки»

Слайд 12

Подвижная игра «Лошадка»

Слайд 13

Чтение книжки Агнии Барто « И грушки»

Слайд 14

Пальчиковая игра гимнастика «Лошадка»

Слайд 15

Сюжетная игра «День рождения у лошадки»

Слайд 16

Мозаика «Домик для лошадки» «Травка для лошадки»

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!