Конспект родительского собрания в нетрадиционной форме
материал (младшая группа)

Родительское собрание

Тема: «Сказка ложь, да в ней намёк  для родителей урок»

Уважаемые родители! Большое спасибо, что Вы пришли к нам в гости. Мы решили посвятить наше родительское собрание милой, чудесной, доброй сказке.

Тема нашего родительского собрания «Сказка – ложь, да в ней намёк для родителей урок».

Мы уверены, что среди вас, родителей нет человека, который бы не любил сказки. Взрослея, мы не перестаём их любить, а появление детей даёт нам возможность ещё раз пережить и понять, что волнует, страшит и привлекает в сказке нашего ребёнка.

Сказка умеет так ненавязчиво, по-доброму с такой любовью и без назиданий и нотаций рассказать о смысле жизни и о том, как стать счастливым. И даже не догадываемся, что слушая сказку, воспитываемся и учимся. Учимся дружить и любить.

Ребёнок рождается не злым и не добрым, не нравственным или безнравственным. И то, какие качества у него разовьются, зависит, прежде всего, от отношения к нему окружающих, от того, как вы его воспитываете.

И огромную роль в воспитании наших детей, конечно, играет сказка. Она помогает детям:

Преодолеть тревогу и конфликты.

Поднимает важные для детского мировоззрения проблемы.

В них противопоставляются:

Добро и зло

Альтруизм и жадность

Смелость и трусость

Милосердие и жестокость

Упорство и малодушие.

Они говорят ребёнку, что мир – это сложная штука и что в нём есть немало несправедливостей.

Страх, сожаление, отчаяние – это часть нашего бытия, как и радость, оптимизм, уверенность.

Слушая сказки, дети невольно примеряют жизнь героев на свою собственную жизнь. Они стремятся воспользоваться примером положительного героя в борьбе со своими страхами и проблемами. Кроме того, сказки вселяют в ребёнка – надежду и это очень важно.

Трудолюбие – в сказках всегда вознаграждается, мудрость – восхваляется, забота о близких – поощряется.

Я думаю, что в нашей группе все папы и мамы серьёзно относятся к воспитанию детей, стараются побольше читать художественной литературы, в том числе и сказок и понимают, что чтение и рассказывание оказывает огромное влияние на душу ребёнка.
Мы предлагаем вам окунуться в мир детства и вспомнить все сказки, которые читали вам родители или вы сами и выполнить некоторые задания (только без стеснений). А в ходе выполнения этих заданий мы и узнаем, как вы знаете сказки.

Задание 1 «Назови сказку правильно».

«Сестрица Алёнушка и братец Андрюшенька»

«Бычок красный бочок зелёные ножки»

«Лисичка-сестричка и серая мышь»

«Гусочка Ряба»

«Марьюшкина избушка»

«Кренделёк»

«Петушок и фасолевая семечка»

«Волк и семеро котят»

«Пашенька и медведь»

«Гуси-вороны»

«Редиска»

«Перчатка»

Задание 2 «Чему учит сказка?»

Сказка «Репка»  учит – быть дружными, трудолюбивыми.

«Маша и медведь» - пока маленький, без папы и мамы никуда ходить нельзя – можно попасть в беду, а уж если так случилось – не отчаивайся, и найди выход из сложившейся ситуации.

«Теремок», «Зимовье зверей» - учат дружить.

«Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» - слушаться родителей.

«У страха глаза велики» - высмеивает страх и трусость.

«Лиса и журавль», «Лисичка сестричка и серый волк» - высмеивает хитрость.

Задание 3 «Из какой сказки приведены отрывки и кто их автор?»

1. В светлой горнице кругом
Лавки, крытые ковром.
Под святыми стол дубовый,
Печь с лежанкой изразцовой. (А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

2. Все бока его изрыты,
Частоколы в ребра вбиты,
На хвосте сыр-бор шумит
На спине село стоит.
Мужики на губе пляшут,
Между глаз мальчишки пляшут. (Пётр Павлович Ершов «Конек – горбунок»)

3. Остров на море лежит,
Град на острове стоит.
С златоглавыми церквями,
С теремками и садами,
Ель растет перед дворцом
А под ней хрустальный дом. (А. Пушкин «Сказка о царе Султане»)

4. Лети, лети лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели! (Валентин Петрович Катаев «Цветик –семицветик»)

5. Негде в тридевятом царстве, в тридесятом государстве
Жил – был славный царь Додон,
Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело. (А. Пушкин «Сказка о золотом петушке)

6. Мы живем на Занзибаре,
В Калахари и Сахаре,
На горе Фернандо-по,
Где гуляет Гиппопо
По широкой Лимпопо. (Корней Иванович Чуковский «Айболит»)

7. В доме восемь, дробь один
У Заставы Ильича,
Жил высокий господин,
По прозванью «Каланча». (Сергей  Владимирович  Михалков «Дядя Стёпа»)

Задание 4 «Собери сказку и назови её»

Родителям выдаётся набор карточек, которые нужно выложить в правильной последовательности и верно сказать название сказки.

Задание 5 (творческое)

Предлагаю вам вместе с ребенком своими руками создать героя сказки «Колобок» и оставить его себе на память.

Вот и подошло к концу наше родительское собрание. И хочется всем пожелать: «Пусть сказка будет Вашим добрым помощником в воспитании умного, понимающего, доброго и сильного ребёнка!»