Ежедневное планирование. Ясли.
методическая разработка (младшая группа)

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

10.10.22.

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Беседа на тему: Кто живет со мной в квартире. Стр 149

Игра на развитие умственных способностей «Длинная и короткая дорожка»

Кира, Ралина: Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 150.

Рассматривание картинок «Правила поведения за столом»

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации.

ООД

Р,С,П.

Х.Э

Музыка : по плану муз.рук

Чтение худ.лит-ры : Чтение сказки «Козлятки и волк». Побуждать повторять слова за взрослыми.

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за кошкой. Вопросы стр 151.

Подвижная игра «Птички улетают от кошки (бег)» Приложение 6.

Д/И «Расскажи ,что увидел на небе».

Трудовая деятельность – собрать игрушки.

Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Солнцу» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р.

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Конструктивная игра «гараж для машин».Чтение с показом иллюстрации потешки «Чики,чики,чики..

Антон, Расул : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка..

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7 стр 154

П/И «Паровоз» Приложение 6

Д/И «Что изменилось?» Приложение 6

Трудовое поручение: собрать камушки.

Кира, Аня Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

 Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

11.10.22.

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры на развитие речи «Вежливый мишка»

Игра на развитие умственных способностей «Длинная и короткая дорожка».

Обыгрывание стих-й с игрушками А.Барто «Мишка»

Алена, Аня, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 150.

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

ФЦКМ :беседа «Кто это?» (Кукла).Какая она? (нарядная, красивая.) Что Таня умеет делать? (Играть,  рисовать, петь, танцевать). Игра :Какая кукла? Танец: «Пляска с куклами»

Физ.культура . Ходьба в колонне по одному, прыжки на двух ногах. Персонажи: лисичка, зайка.стр 156

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за птицами. Вопросы стр 157.

Подвижная игра «Воробушки и кот» Приложение 6.

Д/И «Узнай и назови».( на ощупь овощь или фрукт)

Трудовая деятельность – собрать опавшие листья на участке.

Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Земле» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Обыгрывание сюжета «Встреча гостей» стр 158

Рассматривание иллюстраций к сказке «Три медведя» Д/И «Три медведя»

Мухаммад, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7 стр 160

П/И «Лягушка» Приложение 6

Д/И «Что изменилось?» Приложение 6

Трудовое поручение: собрать песок с веранды.

Алена, Кира Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

12.10.22.

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры на ознакомление с окружающим «Как живут дикие животные»

Игра имитация трудовых процессов «Поможем кукле накрыть стол к обеду»

Антон,Кира, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 150.

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Музыка : по плану муз.рук

Чтение худ.лит-ры : Чтение «ой ты заюшка пострел» . Побуждать повторять слова за взрослыми. Стр 162

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за паутиной. Приложение 7

Подвижная игра «Кот и цыплята»  

Д/И «Собираем куклу на осенюю прогулку»

Трудовая деятельность – собрать опавшие листья на участке.

Мухамад, Кира

Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Солнцу» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Театрализованная игра «Козлятки и волк»

Рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок» Д/И «Теремок»

Ралина, Данияр : кгн, разложить ложки на столе.

Чтение потешки: Пошел котик на торжок…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7 стр 160

П/И «Серый зайка» Дети показывают прыжки и приседания.

Д/И «Кукла хочет есть»

Трудовое поручение: собрать сухие ветки на веранде.

Антон, Аня : расширение опыта в частях собственного тела.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

13.10.22.

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры по ОБЖ «знакомство с дорогой» стр 166

Игра на развитие умственных способностей «Длинная и короткая дорожка».

Обыгрывание  процессов самообслуживания «Разденем куклу после прогулки»

Антон, Кира, Алёна Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 150.

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Рисование: «Разноцветные клубочки» стр 167

Физ.культура . Приложение 4 стр 169

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за состоянием погоды.Люди не боятся дождя (они надели плащи, укрылись под зонтиками)

Подвижная игра «Отнеси мяч» (бросание, катание,ловля).

Д/И «Угадай игрушку» стр 169

Трудовая деятельность –подмести сухой песок.

Данияр, Антон правила катания на горке.

Проговаривание потешки «Ветру» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Элементы с/р игры: кукла обедает,мишка моет лапы, заяц пошел на базар…

Чтение стих-я вместе с детьми «Больная кукла» В. Берестов

Алёна, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7 стр 160

П/И «Воробышки и автомобиль» Приложение 6

Д/И «Что изменилось?» Приложение 6

Трудовое поручение: собрать песок с веранды.

Алена, Кира Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

14.10.22.

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры по ОБЖ «знакомство с дорогой» стр 166

Игра на социально-эмоциональное развитие «Игрушки шалуны». Стр 172

Д/И «Что за форма?»стр 173

Расул, Мухаммад,Аня Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 150.

Кгн:не садится за стол, не убрав игрушки. Не вымав руки, говорить спасибо.

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Х-Э.П. С.

Ф.С.

Лепка: «неваляшка» стр 173

Физ.культура . Приложение 4 стр 174

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за собакой. Стр 174

Подвижная игра «догони мяч» (бег).

Д/И «Чего не стало».

Трудовая деятельность – сгрести  сухой песок.

Ралина, Кира правила катания на горке.

Проговаривание потешки «Солнцу» см. картотека режимных моментов.

Алгоритм раздевания и кладывания одежды на стульчик в картинках.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.Р.П

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Развлечение-забава «лягушка» стр 176

Чтение Л.Толстого «Спала кошка на крыше»

Алёна, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7

П/И «Прокати мяч»  

Д/И «построим дорожки» стр 177

Трудовое поручение: собрать веточки на участке

Алена, Кира Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

17.10.22.

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Беседа на тему: «Особенности поведения лесных зверей». Стр 177

Игра на развитие умственных способностей «Лесенка» Приложение 6

Кира, Ралина: Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 365

Рассматривание картинок «Правила поведения за столом»

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации.

ООД

Р,С,П.

Х.Э

Музыка : по плану муз.рук

Чтение худ.лит-ры : Чтение сказки «Кто сказал мяу». Стр 179

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за состоянием погоды. (тучи или облака,дождик)

Подвижная игра «Птички и кот» стр 180

Д/И «Кто с кем живет».

Трудовая деятельность – собрать камушки.

Антон, Алена -Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Солнцу» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р.

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Конструктивная игра «Башня».стр 181

Чтение А.Барто,П.Барто «Девочка ревушка»

Муххамад, Аня : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой моё личико...

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за окружающими обьектами «Рядом дом стоит» стр 182

П/И «Лошадки» (подпрыгивание на двух ногах)

Д/И «Большой-маленький»

Трудовое поручение: собрать игрушки на участке.

Ралина, Данияр - Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

 Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

18.10.22.

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры на развитие речи «Отгадывание загадок про лесных животных»

Строительные игры. Стр 183

Игра на развитие умственных способностей «Длинная и короткая дорожка».

Обыгрывание стих-й с игрушками А.Барто «Мишка»

Алена, Аня, Коля – учить пользоваться расческой, носовым платком.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

П.Р.С.

Ф.С.

ФЦКМ : Игра «Найди перышко» стр 185

Физ.культура . Приложение 4 Занятие 7

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за состоянием погоды. Что изменилось?.

Подвижная игра «Раз,два, три -лови» стр 186

Д/И «Узнай и назови».( на ощупь овощь или фрукт)

Трудовая деятельность – собрать опавшие листья на участке.

Ралина, Данияр Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Земле» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Обыгрывание сюжета. Чтение сказки К.Чуковского «Цыплёнок»

Рассматривание иллюстраций «Играем с песком» серия «Мы играем» автор Е.Батурин.

Мухаммад, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7 стр

П/И «Мыши водят хоровод» стр 189

Д/И «Покажи мне, как ты» Приложение 6

Трудовое поручение: собрать песок с веранды.

Кира, Коля  Развитие движений (приседание)

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Рассматривание картинок правила поведеия за столом.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

19.10.22.

среда

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры на ознакомление с окружающим «Пустите в теремок» стр 189

Игра имитация трудовых процессов «Стираем белье»

Ралина,Кира, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 150.

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

ООД

Музыка : по плану муз.рук

Чтение худ.лит-ры : Чтение  Е.Бьлагининой«Алёнушка» , заучивание фрагмента

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за Состоянием погоды: сильный ветер, листопад.

Подвижная игра «Птички в гнездышках»  Приложение 6

Д/И «Большой и маленький паровоз » стр 193

Трудовая деятельность – собрать опавшие листья на участке.

Данияр, Кира

Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Пошел котик на торжок..» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Театрализованная игра «Сказка об умном мышонке»

Двигательная импровизация по ходу рассказывания А.Барто «Девочка-ревушка» (погладить,успокоить)

Ралина, Данияр : кгн, расставить стаканы на столе.

Чтение потешки: Водичка,водичка, умой моё личико..

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. (предложить ребенку послушать пение птиц. Стр 195

П/И «Позвони в колокольчик». Приложение 6

Д/И «Кукла хочет есть»

Трудовое поручение: собрать сухие ветки на веранде.

Кира, Коля : расширение опыта в частях собственного тела.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

20.10.22.

четверг

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры по ОБЖ «Поожем светофорчику» стр 195

Игра на развитие умственных способностей «Длинная и короткая дорожка».

Обыгрывание  процессов самообслуживания «Поможем мишке застегнуть обувь»

Данияр, Кира, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Х.Э, П.Р

Ф.С.

Рисование: «Топ-топ» стр 196

Физ.культура . Приложение 4

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за состоянием погоды.стр 197

 Подвижная игра «У медведя во бору» Приложение 6.

Д/И «Скажи какой» стр 198

Трудовая деятельность –подмести сухой песок.

Данияр, Ралина правила катания на горке.

Проговаривание потешки «Ветру» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Элементы с/р игры: «транспорт» Чтение стих-я «Лисий хвостик» Н.Пикулева

Алёна, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за легковым автомобилем. Приложение 7 стр

П/И «Воробышки и автомобиль» Приложение 6

Д/И «Матрешка» стр 201

Трудовое поручение: собрать сухие листья.

Кира Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

21.10.22.

пятница

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Дидактическая игра  «Посади огород» стр 201

Игра на сенсорное развитие «Что за форма» стр 202

Расул, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 150.

Кгн:не садится за стол, не убрав игрушки. Не вымыв руки, говорить спасибо.

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Х-Э.П. С.

Ф.С.

Лепка: «Кто живет в избушке?» стр 203

Физ.культура . Приложение 4 стр 372

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за птицами. Приложение 7

Подвижная игра «догони мяч» (бег). Приложение 6

Д/И «Чего не стало».

Трудовая деятельность – сгрести  сухой песок.

Ралина, Кира правила катания на горке.

Проговаривание потешки «Солнцу» см. картотека режимных моментов.

Алгоритм раздевания и кладывания одежды на стульчик в картинках.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.Р.П

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Игра «Ловись рыбка» стр 205

Чтение М.Булатова «Маша и медведь»

ралина, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7

П/И «По ровненькой дорожке»  Приложение 6

Д/И «Теплый-холодный»

Трудовое поручение: собрать веточки на участке

Данияр, Кира Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

24.10.22.

понедельник

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Беседа по картине Е.Батуриной «Спасаем мяч».

 Игра на развитие умственных способностей «Маленькие и большие» стр 207

Игровые действия с игрушками, предметами заместителями «Зверюшки на дорожках» стр 209

Аня, Расул: Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 365

Рассматривание картинок «Правила поведения за столом»

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации.

ООД

Х.Э

Р, П, С

Музыка : по плану муз.рук

Чтение худ.лит-ры : Чтение потешки «Водичка, водичка,,» Опыт с предметами: тонут не тонут, плавают Приложение 7

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за собакой. Стр 211

Подвижная игра «Прячемся в домик» Приложение 6

Д/И «Узнай и назови».Чудесный мешочек. Фрукты и овощи.

Трудовая деятельность – собрать игрушки.

Антон, Коля -Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Ветру» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р.

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Конструктивная игра «Дорога для грузовика, Гараж для грузовика» ».стр 212

Чтение В.Сутеев «Цыпленок и утенок»

Расул, Аня : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой моё личико...

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. «Дождик» (сильный, слабый, мелкий, частый)

П/И «Солнышко и дождик»

Д/И «Во дворе»

Трудовое поручение: собрать игрушки на участке.

Коля Данияр - Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

 Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

18.10.22.

Вторник

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры на развитие речи «Матрешкино новоселье» стр 214

Отгадывание загадок о фруктах.

Обыгрывание стих-й с игрушками А.Барто «Грузовик, Самолет, Лошадка»

 Аня, Коля – учить пользоваться расческой, носовым платком.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

П.Р.С.

Ф.С.

ФЦКМ : Игра «Отгадай и назови» приложение 6 , Игра «Сложи узор», Приложение 6 П/И «Зайки» Приложение 6

Физ.культура . Приложение 4 Занятие 8

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за деревьями. Что изменилось? Стр 217

Подвижная игра «Бабушкины петушки» (имитации движений за взрослыми) Приложение 6

Д/И «Узнай и назови».( на ощупь овощь или фрукт)

Трудовая деятельность – собрать опавшие листья на участке.

Ралина, Данияр Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Земле» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Игровая ситуация с использованием персонажа «Ослик» см. Приложение 6

Рассматривание картины «Таня и голуби» стр 219

«Играем с песком» серия «Мы играем» автор Е.Батурин.

Антон, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7 стр

П/И «с куклами» Приложение 6

Д/И «Угадай, кто это» Приложение 6

Трудовое поручение: собрать песок с веранды.

 Коля  Развитие движений (приседание)

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Рассматривание картинок правила поведеия за столом.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

26.10.22.

среда

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры на ознакомление с окружающим «Дорожные знаки»» стр 220

Проведение игры «Найди свое полотенце»

Игра имитация трудовых процессов «Печем пирожки» стр 222

Ралина, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

ООД

Х_Э.С,П.

П.Р.С

Рисование: «Украсим матрешкам сарафан» стр 228

Чтение худ.лит-ры : Чтение  Сказки «Репка» , показ иллюстраций к сказке, рассказывание Мишке сказку по картинкам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за Состоянием погоды: кака красиво солнышко осветило листву.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»  Приложение 6

Д/И «Отгадай, кто к нам пришел » приложение 6

Трудовая деятельность – собрать палочки  на участке.

Данияр,

Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа, приседание

Проговаривание потешки «Пошел котик на торжок..» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Театрализованная игра «Маша и медведь»

Чтен.худ.литературы :Двигательная импровизация по ходу рассказывания потешки «Вот и люди спят»

Ралина, Данияр : кгн, расставить стаканы на столе.

Антон, Коля : сидеть ровно, не мешать другим.

Чтение потешки: Водичка,водичка, умой моё личико..

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Темнеет раньше, солнце заходит.

П/И «Прыгаем и бегаем». + игра «Лошадки» с обручем.

Д/И «Кукла хочет есть»

Трудовое поручение: собрать сухие ветки на веранде.

Кира, Коля : расширение опыта в частях собственного тела.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы,обручи,посудка).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

27.10.22.

четверг

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Д/И «Что хорошо, что плохо».стр 227

Игра на развитие умственных способностей «Длинная и короткая дорожка».

Обыгрывание  процессов самообслуживания «Правила этикета стр 228»

Данияр, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Х.Э, П.Р

Ф.С.

Музыка: по плану муз.рука

Физ.культура . Приложение 4  Занятие 8

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за транспортом. Грузовая машина с продуктами. Приложение 7

 Подвижная игра «Машины едут по улице» Приложение 6.

Д/И «Дети на прогулке» Приложение 6

Трудовая деятельность –подмести сухой песок.

Данияр, Самир правила катания на горке.

Проговаривание потешки «Ветру» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Элементы с/р игры: «Кукла Маша заболела» стр 231

Чтение стих-я «Спи младенец, мой прекрасный» М.Ю.Лермонтова

Самир, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за голубями. Приложение 7

П/И «Воробышки и автомобиль» Приложение 6

Д/И «Угадай птицу»

Трудовое поручение: собрать сухие листья.

Самир Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

28.10.22.

пятница

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Дидактическая игра  «Поезд путешествует по нашей группе» Приложение 6

«Поможем Маше собраться на прогулку» стр 232

Игра на сенсорное развитие «Какая игрушка» стр 234

Расул, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 150.

Кгн:не садится за стол, не убрав игрушки. Не вымыв руки, говорить спасибо.

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Х-Э.П. С.

Ф.С.

Развлечение «Осень в гости к нам пришла» Цель: Создать у детей радостное настроение. Вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.

Задачи: Закреплять и расширять знания детей о приметах осени, овощах.

Воспитывать любовь к природе, трудолюбие. Формировать самостоятельность, доброжелательность. Развивать творческое воображение, память, внимание, речь.

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за птицами. Приложение 7

Подвижная игра «Воробушки и кот». Приложение 6

Д/И «Чего не стало».

Трудовая деятельность – сгрести  сухой песок.

Аня, Данияр правила катания на горке.

Проговаривание потешки «Солнцу» см. картотека режимных моментов.

Алгоритм раздевания и кладывания одежды на стульчик в картинках.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.Р.П

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Чтение Л.Толстого «Три медведя»

Самир, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7

П/И «Прокати мяч»  Приложение 6

Д/И «Солнышко и дождик»

Трудовое поручение: собрать веточки на участке

Данияр, Расул Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

31.10.22.

понедельник

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игровые действия с игрушкой «Гости» Приложение 6

Д/И «Кто в домике живет» стр 239

Рассматривание растений в группе. Стр240

Аня, Алёна: Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 365

Рассматривание картинок «Правила поведения за столом»

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации.

ООД

Х.Э

Р, П, С

Музыка : по плану муз.рук

Чтение худ.лит-ры : Чтение сказки  «Теремок». Строительство теремка из конструктора. Стр 241

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за состоянием погоды. Вопросы к беседе Приложение 7

Подвижная игра «По узенькой дорожке» Приложение 6

Д/И «Узнай и назови». Чудесный мешочек. Фрукты и овощи.

Трудовая деятельность –покорми птиц.

Алёна, Коля -Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Ветру» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р.

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Развивающая игровая ситуация «Лягушонок»

Чтение потешки «Огуречик, огуречик…

Самир, Аня : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой моё личико...

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7

«П/И «Бегите ко мне»

Д/И «Что кто услышит»

Трудовое поручение: собрать игрушки на участке.

Коля Данияр - Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

 Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

01.11.22.

Вторник

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Математическая игра «Пирамидки » стр 245

Рассматривание картин и картинок, конструирование по схеме «Дома бывают разные»

 Аня, Коля – учить пользоваться расческой, носовым платком.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

П.Р.С.

Ф.С.

ФЦКМ : Математические конструктивные игры : расставить спортсменов по росту, собрать из кубиков дом. Чтение стих-я О.Дриз «правая и левая» стр 247

Физ.культура . Приложение 4 Ноябрь Занятие 1

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за кошкой. Приложение 7

Подвижная игра «Кошечка крадется» (имитации движений за взрослыми) .

Д/И на развитие слуховой дифференцации «Кто что услышит»

Трудовая деятельность – собрать опавшие листья на участке.

Алёна, Данияр Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Земле» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Игровая ситуация с использованием персонажа «Мышка прибежала» см. стр 249

Чтение потешки «пошел котик на торжок»

Алёна, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за птицами. Приложение 7

П/И «Мы веселые ребята» Приложение 6

Д/И «Скажи какой» Приложение 6

Трудовое поручение: собрать песок с веранды.

 Коля  Развитие движений (приседание)

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Рассматривание картинок правила поведеия за столом.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

02.11.22.

среда

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры на ознакомление с окружающим «К кукле пришли гости, Кукла хочет спать,кукла заболела»

Игры на развитие речи «Одевание куклы на прогулку»

Аня, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

ООД

Х_Э.С,П.

П.Р.С

Рисование: «Огни в окнах домов» стр 259

Чтение худ.лит-ры : Чтение  Сказки «Сказка об умном мышонке» , показ иллюстраций к сказке. Вопросы стр 253

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за птицами: стр 254 Приложение 7

Подвижная игра «Наседка и цыплята»  Приложение 6

Д/И «Найди такой же лист , как я покажу» приложение 6

Трудовая деятельность – собрать палочки  на участке.

Самир,

Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа, приседание

Проговаривание потешки «Пошел котик на торжок..» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

 Игра развлечение  «Покатаем Машеньку» стр 255

Чтен.худ.литературы :В.Бианки «Лис и мышонок»

Алена, Кира : кгн, расставить стаканы на столе.

Антон, Коля : сидеть ровно, не мешать другим.

Чтение потешки: Водичка,водичка, умой моё личико..

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Темнеет раньше, солнце заходит.

П/И «Брось мяч». Стр 257

Д/И «Кукла хочет есть»

Трудовое поручение: собрать сухие ветки на веранде.

Кира, Самир : расширение опыта в частях собственного тела.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы,обручи,посудка).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

03.11.22.

четверг

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Трудовые действия совместно с воспитателем. Протетереть пыль с помощью тряпочки в ировом уголке.

Игра на развитие речи «Отгадай и назови»(для чего нужна вещь)

Алена, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Х.Э, П.Р

Ф.С.

Музыка: по плану муз.рука

Физ.культура . Приложение 4  Занятие 2

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за собакой. Приложение 7

Грузовая машина с продуктами. Приложение 7

 Подвижная игра «Прячем мишку» на ориентирование в пространстве. Стр 260

Д/И «Кто найдет дерево»

Трудовая деятельность –подмести сухой песок.

Аня, Самир правила катания на горке.

Проговаривание потешки «Ветру» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Элементы с/р игры: «Кукла Маша голодная»

Настольный театр по потешке «Чики.чики…стр 262

Самир, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Ветер.Приложение 7

П/И «Самолет» Приложение 6

Д/И «Ударь в бубен» стр 261

Трудовое поручение: собрать сухие листья.

Самир Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

7.11.22.

понедельник

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Беседа «Кто живет со мной в доме» Вопросы стр 270

 Игровые действия с игрушками  «Кукла хочет поехать в гости»

Аня, Алёна: Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Рассматривание картинок «Правила поведения за столом»

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации.

ООД

Х.Э

Р, П, С

Музыка : по плану муз.рук

Чтение худ.лит-ры : Чтение сказки  и работа с иллюстрациями« Козлятки и волк». Стр 272

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за состоянием погоды. Вопросы к беседе Приложение 7

Подвижная игра «По узенькой дорожке» Приложение 6

Д/И «Что увидел на небе».

Трудовая деятельность –покорми птиц.

Алёна, Коля -Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Ветру» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р.

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Развивающая игровая ситуация «Лягушонок»

Чтение потешки «Огуречик, огуречик…

Самир, Аня : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой моё личико...

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7

«П/И «Бегите ко мне»

Д/И «Что кто услышит»

Трудовое поручение: собрать игрушки на участке.

Коля Данияр - Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

 Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

08.11.22.

Вторник

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игра на развитие речи «вежливый мишка»

Отгадывание загадок о профессиях (Врач, полицейский, продавец, повар)

Обыгрывание стих-я с игрушками К.Чуковский «Путаница»

 Аня, Коля – учить пользоваться расческой, носовым платком.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

П.Р.С.

Ф.С.

ФЦКМ : Игра: Устроим кукле комнату». Приложение 6

Физ.культура . Приложение 4 Ноябрь Занятие 3

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за птицами. Стр 277

Подвижная игра «Воробушки и кот» (имитации движений за взрослыми) .

Д/И  «Узнай и назови»

Трудовая деятельность – собрать опавшие листья на участке.

Алёна, Муххамад Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Земле» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Игровая ситуация с использованием персонажа «Приходи ко мне в гости, я вас угощу» см. стр 279

Рассматривание иллюстрации к сказке Л.Толстого «Три медведя»

Кира, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за птицами. Приложение 7

П/И «Лягушка» Приложение 6

Д/И «Скажи какой» Приложение 6

Трудовое поручение: собрать песок с веранды.

 Аня  Развитие движений (приседание)

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Рассматривание картинок правила поведеия за столом.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

09.11.22.

среда

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры на ознакомление с окружающим «На приеме у врача»

Игра имитация трудовых процессов «Труд врача» стр 283

Антон, Самир Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

ООД

Х_Э.С,П.

П.Р.С

Рисование: «Узор для платья кукол»стр 289

Чтение худ.лит-ры : Чтение  потешки «Ой ты заюшка подстрел» приложение 6

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за птицами: стр 284 Приложение 7

Подвижная игра «Птички и дождик»  Приложение 6

Д/И «Найди такой же лист , как я покажу» приложение 6

Трудовая деятельность – собрать палочки  на участке.

Алена,

Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа, приседание

Проговаривание потешки «Пошел котик на торжок..» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Театрализованная игра «Козлятки и волк» стр 285

Чтен.худ.литературы : «Теремок» стр 286

Алена, Кира : кгн, расставить стаканы на столе.

Антон, Коля : сидеть ровно, не мешать другим.

Чтение потешки: Водичка,водичка, умой моё личико..

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Темнеет раньше, солнце заходит.

П/И «Серый зайка». Стр 287

Д/И «Кукла хочет есть»

Трудовое поручение: собрать сухие ветки на веранде.

Кира, Самир : расширение опыта в частях собственного тела.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы,обручи,посудка).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

10.11.22.

четверг

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Д/И «Что хорошо, что плохо».стр 227

Игра по ОБЖ «Знакомство с дорогой»

Обыгрывание  процессов самообслуживания «Разденем куклу после прогулки»

Антон, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Х.Э, П.Р

Ф.С.

Музыка: по плану муз.рука

Физ.культура . Приложение 4  Занятие 4

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за солнцем. Солнышко греет, но слабо. Подвижная игра «Отнеси мяч» стр 290

Д/И «Угадай игрушку» стр 290

Трудовая деятельность –подмести сухой песок.

Коля, Самир правила катания на горке.

Проговаривание потешки «Ветру» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Элементы с/р игры: «Мишка-шофер,зайка моет посуду» стр 291

Чтение стих-я «Больная кукла» В.Берестова стр 292

Самир, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за голубями. Повадки, внешний вид.  

П/И «Воробышки и автомобиль» Приложение 6

Д/И «Угадай птицу»

Трудовое поручение: собрать сухие листья.

Аня Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

11.11.22.

пятница

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игра «Музыкальная шкатулка» «Поможем Маше собраться на прогулку» стр 232

Игра на сенсорное развитие «Какая игрушка» стр 234

Расул, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 150.

Кгн:не садится за стол, не убрав игрушки. Не вымыв руки, говорить спасибо.

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Х-Э.П. С.

Ф.С.

Лепка: «Баранки для мишки» стр 295

Физ.культура . Приложение 4  Занятие 4

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за птицами. Приложение 7

Подвижная игра «Воробушки и кот». Приложение 6

Д/И «Чего не стало».

Трудовая деятельность – сгрести  сухой песок.

Аня, Данияр правила катания на горке.

Проговаривание потешки «Солнцу» см. картотека режимных моментов.

Алгоритм раздевания и кладывания одежды на стульчик в картинках.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.Р.П

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Чтение Л.Толстого «Три медведя»

Спортивное развлечение «Веселые вагончики»

Самир, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7

П/И «Прокати мяч»  Приложение 6

Д/И «Солнышко и дождик»

Трудовое поручение: собрать веточки на участке

Данияр, Расул Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

14.11.22.

понедельник

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Беседа «У кого какой дом?» Приложение 7

 Игровые действия с игрушками  мишка ловит рыбу, варит кашу,кормит свою подругу Машу.

Аня, Алёна: Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Рассматривание картинок «Правила поведения за столом»

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации.

ООД

Х.Э

Р, П, С

Музыка : по плану муз.рук

Чтение худ.лит-ры : Чтение английской народной песенки« Перчатки». Пер.Маршака  Приложение 7

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за небом: тучи или облака, дождик, пасмурно на улице. Вопросы к беседе Приложение 7

Подвижная игра «Птички и кот» стр 302

Д/И «Кто с кем живет».

Трудовая деятельность –покорми птиц.

, Коля -Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Неьбу» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р.

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Конструктивные игры «Башня», «Гараж». Стр 303

Чтение стихотворения А.Барто «»Девочка –ревушка»

Расул, Аня : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой моё личико...

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7

«П/И «Лошадки» подпрыгивание на двух ногах.

Д/И «Большой-маленький»

Трудовое поручение: собрать игрушки на участке.

Коля, Ралина- Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

 Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

15.11.22.

Вторник

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игра на развитие речи «Перчатки» стр 305

Строительные игры: воротца, горка. Стр 305

 Аня, Коля – учить пользоваться расческой, носовым платком.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

П.Р.С.

Ф.С.

ФЦКМ : Игра инсценировка: Устроим кукле Кате комнату». Стр 307

Физ.культура . Приложение 4 Ноябрь Занятие 5 Приложение 4

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за кошкой. Приложение 7

Подвижная игра «Раз, два, три –лови!».

Д/И  «Узнай и назови»

Трудовая деятельность – собрать опавшие листья на участке.

Ралина, Муххамад Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Земле» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Игровая ситуация с использованием персонажа «Цыплёнок» см. стр 309

Рассматривание иллюстрации к сказке Е.Батурина  «Играем с песком»

Антон, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за птицами. Приложение 7

П/И «Мыши водят хоровод» Приложение 6

Д/И «Покажи мне как ты..» Приложение 6

Трудовое поручение: собрать игрушки.

 Расул развитие движений (приседание)

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Рассматривание картинок правила поведеия за столом.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

16.11.22.

среда

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры на ознакомление с окружающим «Пустите в теремок» стр 311

Игра имитация трудовых процессов глажка белья, складывание его на полки в шкаф для белья.

Антон, Коля напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

ООД

Х_Э.С,П.

П.Р.С

Рисование: «Колеса для машины» стр 319

Чтение худ.лит-ры : Чтение  сказки «Три медведя» Л.Толстого  стр 314

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за рстениями: стр 314 Приложение 7

Подвижная игра «Птички в гнеёздышках»  Приложение 6

Д/И «Большой и маленький паровоз» на произношение звука «у»  приложение 6

Трудовая деятельность – собрать палочки  на участке.

Ралина,

Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа, приседание

Проговаривание потешки «Пошел котик на торжок..» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Театрализованная игра Л.Толстой «Три медведя» стр 316

Чтен.худ.литературы : «Кот, петух и лиса»

Алена: кгн, расставить стаканы на столе.

Антон, Коля : сидеть ровно за столом, не мешать другим.

Чтение потешки: Водичка,водичка, умой моё личико..

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Темнеет раньше, солнце заходит.

П/И «Позвони в колокольчик».

Трудовое поручение: собрать сухие ветки на веранде.

Кира, Самир : расширение опыта в частях собственного тела.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы,обручи,посудка).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

17.11.22.

четверг

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Д/И «Что хорошо, что плохо».стр 227

Игра по ОБЖ «Кукла Катя, не знает как вести себя за столом» стр 318

Обыгрывание  процессов самообслуживания «Умоем куклу»

Ралина, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Х.Э, П.Р

Ф.С.

Музыка: по плану муз.рука

Физ.культура . Приложение 4  Занятие 5

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за состоянием погоды. 320

Подвижная игра «У медведя во бору» стр 320

Д/И «Какой» стр320

Трудовая деятельность –подмести сухой песок.

Коля, Антон правила катания на горке.

Проговаривание потешки «Ветру» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Сюж.игра «Транспорт» стр 322

Чтение и заучивание загадок  Е.Савельевой. стр 322

Маххамад, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за голубями. Повадки, внешний вид.  

П/И «Воробышки и автомобиль» Приложение 6

Д/И «Угадай птицу»

Трудовое поручение: собрать сухие листья.

Муххамад Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

18.10.22.

пятница

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Дидактическая игра  «Высоко-низко» стр 324

Игра на сенсорное развитие «Волшебный лес» стр 325

Расул, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Кгн:не садится за стол, не убрав игрушки. Не вымыв руки, говорить спасибо.

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

Х-Э.П. С.

Ф.С.

Лепка: «Орешки для белочки» стр 326

Физ.культура . Приложение 4  Занятие 6

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за деревьями. Приложение 7

Подвижная игра «догони мяч» (бег). Приложение 6

Д/И «Чего не стало».

Трудовая деятельность – покормить птиц.

Ралина, София правила катания на горке.

Проговаривание потешки «Солнцу» см. картотека режимных моментов.

Алгоритм раздевания и кладывания одежды на стульчик в картинках.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.Р.П

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Игра «Ловись рыбка» стр 205

Чтение М.Булатова «Маша и медведь»

ралина, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7

П/И «По ровненькой дорожке»  Приложение 6

Д/И «Теплый-холодный»

Трудовое поручение: собрать веточки на участке

Данияр, Кира Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

.10.22.

понедельник

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Беседа по картине Е.Батуриной «Спасаем мяч».

 Игра на развитие умственных способностей «Маленькие и большие» стр 331

Аня, Расул: Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Стр 365

Рассматривание картинок «Правила поведения за столом»

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации.

ООД

Х.Э

Р, П, С

Музыка : по плану муз.рук

Чтение худ.лит-ры : рассказывание украинской сказки «Руковичка» см Приложение 7

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за собакой. Стр 211

Подвижная игра «Прячемся в домик» Приложение 6

Д/И «Узнай и назови».Чудесный мешочек. Фрукты и овощи.

Трудовая деятельность – собрать игрушки.

Антон, Коля -Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Ветру» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р.

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Конструктивная игра «Дорожка для колобка» .стр 335

Чтение Б.Заходер «Сапожник»

Расул, Аня : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой моё личико...

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. «Дождик» (сильный, слабый, мелкий, частый)

П/И «Солнышко и дождик»

Д/И «Во дворе»

Трудовое поручение: собрать игрушки на участке.

Коля, Антон- Развитие движений . Ориентировка в пространстве.

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

 Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

Дата

РЕЖИМ

ИТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТ.

ОБЛАСТЕЙ.

СОВМЕСТНАЯ

ВЗРОСЛОГО И

ИНТЕГРАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  

ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ

ОБРАЗ.ОБЛАСТЕЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ.ДЕЯТ

(ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ, ВСЕ ПОМЕЩЕНИЯ)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ , СОЦ.ПАРТНЕРАМИ  

ГРУППОВАЯ, ПОДГРУППОВАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

ОБРАЗОВ.ДЕЯТ

В РЕЖИМНЫХ

МОМЕНТАХ

22.11.22.

Вторник

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Рассказ воспитателя о труде взрослых. Приложение 7.

Обыгрывание английской песни «Перчатки» (пер.Маршака)

 Аня, Коля – учить пользоваться расческой, носовым платком.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Совместные действия ребенка и взрослого(открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки..

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам.

ООД

П.Р.С.

Ф.С.

ФЦКМ : Дид Игра  «Устроим кукле комнату»

Физ.культура . Приложение 4 Занятие 8

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за деревьями. Что есть у деревьев? Стр 340

Подвижная игра «Бабушкины петушки» (имитации движений за взрослыми) Приложение 6

Д/И «Узнай и назови».( на ощупь овощь или фрукт)

Трудовая деятельность – собрать опавшие листья на участке.

Ралина, Данияр Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа.

Проговаривание потешки «Земле» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ

С.П.Р

Подготовка к обеду,сну. Развитие к.г.н.прививать навыки самообслуживания .Чтение любимых сказок.

ВЕЧЕР

П.Ф.Р.С.

Подъём . Гимнастика после сна .

Ходьба по дорожке здоровья, полусферам.

Игровая ситуация с использованием персонажа «Ослик» см. Приложение 6

Рассматривание картины «Катаем шары» стр 342 Вопросы прил 7

Антон, Коля : помощь в одевании одежды после сна.

Чтение потешки во время умывания. Водичка, водичка, умой мое личико…

Рассматривание картин «Правила поведения за столом!»

Самостоятельные игры в центрах развития (по выбору).

Беседы по запросам.

ПРОГУЛКА

П.Ф.С.Р

Наблюдение за состоянием погоды. Приложение 7 стр

П/И «с куклами» Приложение 6

Д/И «Угадай, кто это» Приложение 6

Трудовое поручение: собрать песок с веранды.

 Самир развитие движений (прыжки)

Чтение потешки «Ветерок» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

23.11.22.

среда

УТРО

С.П.Р.Ф.

Приём детей .Внешний осмотр.

Игры на ознакомление с окружающим «Идем в лес за грибами» 343

Проведение игры «Найди свое полотенце»

Игра имитация трудовых процессов «Печем пирожки» стр 345

Ралина, Коля Напоминать о необходимости здороваться с взрослыми и детьми.

Утренняя гимнастика. Приложение 3

Свободная деятельность в центрах активности. Настольные игры.

ООД

Х_Э.С,П.

П.Р.С

Рисование: «На деревья на лужок, тихо падает снежок» стр 352

Чтение худ.лит-ры : Чтение  рассказа К.Д. Ушинского «Васька» стр 346

ПРОГУЛКА

П.Ф.Р.С

Наблюдение за Состоянием погоды: кака красиво солнышко осветило листву.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»  Приложение 6

Д/И «Отгадай, кто к нам пришел » приложение 6

Трудовая деятельность – собрать палочки  на участке.

София,

Индивид. раб. на развитие движений . Упражнения в беге: с ускорением и замедлением темпа, приседание

Проговаривание потешки «Пошел котик на торжок..» см. картотека режимных моментов.

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).

РАБОТА

ПЕРЕД

СНОМ