Тема самообразования «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Дыхательная гимнастика для детей ».
материал

Слайд 1

МКДОУ № 1 «Буратино» г.Ленинск , 2023 г. Отчет по самообразованию воспитателя Пичугиной А.В. « Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Дыхательная гимнастика для детей».

Слайд 2

Актуальность: Дыхательная гимнастика прекрасно помогает активизировать работу дыхательной системы ребенка, она помогает ему познать себя, свои возможности. Физические упражнения, движения необходимы для сохранения работоспособности , здоровья, полноценной долгой жизни. Основы этого необходимо закладывать в дошкольный период.

Слайд 3

В начале 2020 года поставила перед собой ЦЕЛИ: - Повысить собственную квалификацию по внедрению современных здоровьесберегающих технологий. -Формировать основы здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. - Повысить педагогическую компетентность родителей по вопросам укрепления здоровья детей.

Слайд 4

ЗАДАЧИ: Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы. Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов здоровьесбережения (комплексы дыхательной гимнастики , физкультминутки). Систематизировать изученную литературу; Подготовить материал для работы с детьми; Привлечь родителей к решению проблемами по формированию здорового образа жизни. Подготовить консультации для родителей .

Слайд 5

Планирование работы по самообразованию. Изучение методической литературы по темам: « Здоровьесбережение . Здоровьесберегающие технологии»; «Дыхательная гимнастика»; «Виды дыхательной гимнастики»; Создание предметно-развивающей среды Разработка перечня необходимого оборудования для уголков здоровья. Оформление картотек: «Дыхательная гимнастика», «Подвижные игры для детей среднего, старшего, подготовительного дошкольного возраста», «Физкультминутки», «Игры по ЗОЖ»; Проведение утренней гимнастики, закаливающих мероприятий, пальчиковых игр, динамических пауз, физминуток и т. д. Проведение занятий по ФИЗО. Мониторинг по образовательной области «Здоровье». Разработаны беседы для детей. Консультации для родителей на темы: «Система здоровьесберегающих технологий в детском саду». «Роль дыхательной гимнастики в оздоровлении дошкольника»; «Что такое речевое дыхание и его роль в коррекции речевых нарушений"; «Дыхательная гимнастика – это немедикаментозный оздоровительный метод». Подборка литературы для родителей ; • Выступление на РМО тема : «Технология сохранения и стимулирования здоровья детей» с работой «Использование нетрадиционных форм оздоровления в работе с детьми старшего дошкольного возраста»;

Слайд 6

Д идактическое пособие по развитию дыхания «Дышим правильно-болеем мало»

Слайд 7

Публикация на сайте СМИ по теме: «Разработка дидактического пособия по развитию дыхания «Дышим правильно-болеем мало». Выступление на районном педагогическом фестивале «Формула успеха ».

Слайд 8

На данном этапе моей работы у детей: появился интерес к занятиям дыхательной гимнастикой, вырабатывается навык правильного выполнения вдохов-движений, повышается ответственное отношение к занятиям дыхательной гимнастикой, повышаются показатели физического развития детей, снизились показатели простудных заболеваний, сформировавшиеся навыки помогают детям укрепить своё здоровье.

Слайд 9

Вывод: Задачи по теме самообразования успешно решены. Все направления здоровьесбережения реализуются на занятиях .Собираюсь и дальше продолжать создавать здоровьесберегающую среду.

Слайд 10

Дошкольный возраст является благоприятным периодом для выработки правильных привычек и формирования здорового образа жизни, которые в сочетании с обучением дошкольников приемам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. О роли дыхательной гимнастики сказано достаточно много. Доказана необходимость её применения в ДОУ. Ведь правильное дыхание - это увеличение объёма лёгких у детей, это профилактика простудных заболеваний, которыми дошкольники часто страдают, это прилив сил и энергии. Активное поступление кислорода способствует активизации работы головного мозга.

Слайд 11

Спасибо за внимание!